《2023年七年级下册期中历史题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级下册期中历史题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀学习资料 欢迎下载 1.“ 金城公主，朕之小女，长自宫闱，言适远方，岂不钟念？但朕为人父母，志恤黎元，始允城祈，更敦和好降彼吐蕃赞普，即以今月二十七日，朕亲自送子郊外。” （1）文中的朕“ 朕” 事故哪个皇帝的自称？ （2）文中的“ 吐蕃赞普” 是指谁？ （3）此则材料反映的是什么事件？有何意义？ 2. 1）请你分别说出两幅图片中僧人的名字及其生活的朝代 2）请你分别说出两人出行的目的地及主要事迹 3）从两人的事迹中可以看出唐朝实行什么样的对外政策？ 4）你从两人身上学到了哪些优秀品质？ 5）两人的事迹对我们今天构建和谐世界有何启示？ 6)根据你对两位高僧的了解，你可以从两人身上学习哪些优
2、良的品质？ 3. 材料二 “ 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂合同为一家。天下百姓，普皆安乐。” 吐番赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的信 回答 1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？请列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。 2）材料一中的两人对发展汉藏关系作出了哪些贡献？ 3）以上这些史料说明了什么问题 4. 材料二：据某网报道：海南海口 1300 多名观众在市人民大会堂观看了历史据文成公主 1）历史剧文成公主和图片步辇图反映的是哪一朝代与哪一少数民族的关系？ 优秀学习资料 欢迎下载 2）文成公主去世后，当地人民为她举行了隆重的葬礼。一个唐朝公主为什么会受到吐番人民的尊敬和爱戴呢？ 3）唐
3、太宗说：“ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。这句话反映了唐太宗什么样的民族政策？具体内容是什么？唐朝设置的统治边远民族的地方行政制度叫什么 4)分析说明联姻（和亲）产生的作用 5. 材料一.靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河。朝天阙. 满江红 材料二：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗 ！ 过零丁洋 1）材料一二的作者分别是谁？他们都生活在哪一朝代？ 2）材料一中提到的“ 胡虏” 指的是哪一个民族建立的什么政权？ 3）材料二中提
4、到“ 山河破碎风飘絮” ，导致国家“ 山河破碎” 的是哪一民族建立的政权？你是如何看待这一时期民族之间的战争的？ 6.下列句子哪些与科举制有关，请把他们找出来 “ 天下英雄，人吾彀中也 ” “太宗皇帝真长策，赚的英雄白了头” “朝为天舍郎，暮登天子堂” “风吹金榜落凡世，三十三人名字香 ” “上品无寒门，下品无士族” “皇榜尽出是孙山，贤郎更在孙山外” “罢黜百家，独尊儒术” “慈恩寺下提名处，十七人中最年少” 7 最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却
5、有利于哪些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 1） 中国古代的科举制度开始于什么时期？ 2） 后来科举考试逐渐形成四个阶段，请任意写出其中的两个阶段 3） 科举考试科目繁多，一般以什么科为重要？ 1) 图中三地的地名是: 2) 隋朝沟通了哪五大水系？ 3） 隋朝大运河由北向南分段，其名称依次是什么？ 4） 你如何看待大运河的开凿 的是什么事件有何意义请你分别说出两幅图片中僧人的名字及其生活的建和
6、谐世界有何启示根据你对两位高僧的了解你可以从两人身上学习哪族的友好关系请列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例材料一中的两优秀学习资料 欢迎下载 8 1）结合图 1，请简要叙述成吉思汗在历史上的主要事迹 2）图 2 中的忽必烈建立元朝，之后元朝实行哪些政策巩固统一多民族国家的统治？ 3）图 3 人物有什么事迹？优秀的诗句可以流放百世，你能写出该历史人物的两句著名诗句吗？ 4）通过所学知识，结合图 2 图 3，如何理解“元朝统一中国是进步的，文天祥抗元也值得肯定”这句话 9. 1）请说出图 1，图 2 的名称和朝代 2）图 1 图 2 有什么历史地位？ 3）这种纸币有什么样的优点？ 4）图 1 图 2 的出现反映了宋代什么历史现象？ 0 1） 上面两幅图分别是哪一座城市的平面图？ 2） 图 2 与图 1 相比，城市布局方面最大的不同是什么？ 3） 请你归纳一下，图 1 中的外郭城主要分为那两大部分？ 4） 4）反映图 2 城市风貌的名画是什么？作者是谁？ 5） 概括城市繁荣的意义。 的是什么事件有何意义请你分别说出两幅图片中僧人的名字及其生活的建和谐世界有何启示根据你对两位高僧的了解你可以从两人身上学习哪族的友好关系请列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例材料一中的两
