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1、七年级语文综合性学习课七年级语文综合性学习课七年级语文综合性学习课七年级语文综合性学习课请同学们欣赏小品请同学们欣赏小品为你好！为你好！“倾诉你的烦恼倾诉你的烦恼” 1学业方面的烦恼学业方面的烦恼2与同学朋友的交往与同学朋友的交往3与父母亲的沟通与父母亲的沟通4自身形象问题自身形象问题大胆诉说自己的烦恼，并学会认真倾听。大胆诉说自己的烦恼，并学会认真倾听。认识烦恼，化解烦恼认识烦恼，化解烦恼 1、采访长辈的烦恼（、采访长辈的烦恼（采访视频采访视频）3、名言、名言启示录启示录2、古诗词、古诗词采撷采撷假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 假假如如生生活活欺欺骗骗了了你你，不不要要心心焦焦，不不要要烦
2、烦恼恼！忧忧郁郁的的日日子子里里要要心心平平气气和和；相相信信吧吧，心心儿儿永永远远向向往往着着未未来来；那那快快乐乐的的日日子子将将会会到到来来。现现在在却却常常是是忧忧郁郁。一一切切都都是是瞬瞬息息，一一切切都都将将会会过过去去；而而那那过过去去了了的的，就就会会成成为为亲亲切切的的怀怀恋恋。（俄俄国国）普普希希金金化解烦恼化解烦恼p请大家根据以上的学习，重新审视自己的烦恼，请大家根据以上的学习，重新审视自己的烦恼，再联系自己的生活经历，为自己也为同学化解再联系自己的生活经历，为自己也为同学化解烦恼。烦恼。p其实，很多时候，我们受到的委屈并非我们所其实，很多时候，我们受到的委屈并非我们所想
3、像的那么严重，我们的怨恨也并非我们所感想像的那么严重，我们的怨恨也并非我们所感觉的那么理直气壮。假如能够设身处地地为别觉的那么理直气壮。假如能够设身处地地为别人着想，很多烦恼都能释然。人着想，很多烦恼都能释然。抒写情怀、超越烦恼抒写情怀、超越烦恼要求：用一定的形式，把你心要求：用一定的形式，把你心中的烦恼形象化，注意多种中的烦恼形象化，注意多种修辞方法的运用。修辞方法的运用。例如：烦恼是大海中的一滴水，例如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光但是它可以折射出太阳的光彩。彩。布置作业布置作业 课后请同学们选取一个你感受最深刻的烦恼，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文，留下自己成长的足迹。教师寄语教师寄语 p你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了环境，但你可以改变自己；p你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了事实，但你可以改变态度；p你改变不了过去，但你可以改变现在；你改变不了过去，但你可以改变现在；p你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；p你不能预知明天，但你可以把握今天你不能预知明天，但你可以把握今天古诗词采撷古诗词采撷认识烦恼，化解烦恼认识烦恼，化解烦恼 名人语录帮助我们化解烦恼名人语录帮助我们化解烦恼 当一份快乐和别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，烦恼就只剩下了一半。
