《三年级美术教案原色和间色国赛一等奖》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级美术教案原色和间色国赛一等奖（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题原色和间色“变”出间色 一、教学任务分析： （一）教材分析 本课是上海书画版三年级美术教材第5 册第一单元色彩加工厂中原色和间色一课中的第二课时。学生通过前一课原色的学习，已初步了解水粉工具和水粉画的特点，初步掌握原色的色彩知识和厚、薄画法。本课在此基础上，通过欣赏、练习认识间色及色相的变化规律，学习间色的调配方法，进一步感受色彩的丰富变化，并尝试用原色和间色表现大自然的景色。 （二）学情分析 1. 学生心理特点及能力分析： 三年级学生充满了想象力， 具有强烈的好奇心， 有一定的观察能力，喜欢用鲜艳的色彩表达视觉感受。 学生在平时的学习中以使用油画棒、 水彩笔居多，对水粉工具有着强烈的好奇
2、心和浓厚的学习兴趣。 2. 学生已有的知识技能分析：学生曾在二年级“尝试水粉色”单元中接触过吹色、染色等色彩游戏，但没有系统学习过使用颜料调色进行绘画。通过本单元第一课的学习，学生已经明确了原色的知识，学会了厚、薄画法，并初步了解了水粉颜料的特性。 3. 主要问题及对策： （1）主要问题：在掌握间色调配方法的基础上，学会用不同份量的原色调配出有色相变化的间色。 （2）对策： 通过欣赏图片，感受生活中丰富、多变的色彩； 在尝试调色过程中,认识间色和色相变化的规律； 通过教师示范，启发、引导学生学会调配间色。 二、教学目标： 【知识与技能】认识间色及间色的色相变化规律，初步掌握水粉调配间色的方法，
3、尝试运用水粉画表现大自然景色。 【过程与方法】在欣赏、体验、观察、练习等过程中认识间色，调配间色，学习用水粉调色的方法来表现大自然的景色。 【情感态度与价值观】感知大自然中丰富的色彩及色彩在生活中的应用，感受水粉调色的乐趣，激发学生对水粉画学习的兴趣。 三、教学重点与难点： 【教学重点】间色的色相变化规律。 【教学难点】间色的调配与使用。 四、教学技术与学习资源应用： 【教学技术】多媒体课件、实物投影仪、范画、水粉工具材料、纸盘 【学习资源】音像资料、水粉画工具材料、纸盘 五、教学过程： （一）图片欣赏，感受色彩 1. 媒体播放图片：大自然中的色彩 2. 提问：你看到了哪些颜色 3. 板书出示
4、：红、黄、蓝、绿、橙、紫 设计说明：通过图片欣赏，让学生感受到大自然中丰富的色彩。 （二）尝试发现，认识间色 1. 玩色活动：尝试用红、黄、蓝三原色，调和出间色。 （1）活动要求：用三支画笔分别蘸取2 种不同的原色，在铅画纸上做调色练习 （2）分析绿、紫、橙调配方法（红蓝=紫、黄蓝=绿、黄红=橙） （3）出示板书和部分课题：三原色、三间色、原色和间色 （3）小结间色的概念：三原色中的两种颜色调和而成的颜色称为间色。 设计说明：玩色活动中，学生自主发现三间色的调配方法，并在老师的引导下知道间色的概念。 2. 补充完整课题：原色和间色“变”出间色 3. 对比学生练习，发现绿、橙、紫的不同效果 4.
5、 教师示范：调出偏红与偏蓝的紫色 5. 教师小结：原色调配份量的不同，会改变间色的色相。 6. 感受间色的不同色彩效果： 紫：红紫、蓝紫 绿：黄绿、蓝绿 橙：黄橙、红橙 设计说明：用学生调和的颜色进行比较，在讨论、启发中得出结论，并以紫色为例做示范。橙色和绿色对学生来说最易调配，色彩倾向也容易分辨，而紫色相对来说不易出效果，因此，示范就从学生难以分析、调和的色彩入手，详细地进行讲解。 （三）运用色彩，描绘自然 1. 再次欣赏大自然的色彩，感受大自然色彩的丰富变化，并说出看到的色彩。 2. 教师示范水粉画花： （1）确定绘画内容。 （2）用原色或间色画花芯。 （3）用线、形状的方式画出花瓣。 （
6、4）画花茎和花叶。 （5）添画细节。 设计说明：示范用不同份量的原色改变色相的方法。将调出的丰富色彩画在作品中，检测学生是否掌握了调色的方法，也丰富了画面色彩。 3. 欣赏画家的作品，感受画家笔下的大自然景色。 4. 欣赏同龄学生的作品。 设计说明：欣赏名家画笔下的大自然景色，感受画家如何用艺术表现大自然景色。同时，欣赏同龄人作品，启发创作灵感。 （四）学生练习，教师巡视指导 1. 作业内容：用水粉画一幅大自然景色，并给自己的作品起一个题目。 2. 作业要求： （1）能用原色调出间色。 （2）能调出不同效果的间色。 （3）能用丰富的色彩表现大自然的景色。 （五）展示与评价： 1. 展示学生作品
7、。 2. 根据作业要求进行自评、互评、师评。 评价要求： （1）是否能用原色调出间色 （2）是否调出不同效果的间色 （3）能否运用丰富的色彩表现大自然的景色 设计说明：采用多种评价形式，鼓励学生大胆的进行自评、互评，感受自己和他人作品的色彩和创意，促进学生间的交流和学习，提高学生学习的兴趣。 （六） 总结与拓展 1. 总结： 今天我们用颜料不仅调出了间色， 还玩出了不同的色彩效果。 其实，生活中的色彩远比我们所调的颜色更丰富。 希望通过今天的学习， 以后我们无论去到哪里， 带着一双发现色彩美的眼睛， 去寻找、去感受生活中多姿多彩的颜色，并用画笔记录下瞬间的美好。 2. 拓展：图片欣赏 设计说明：欣赏各种生活中的色彩图片，感受色彩点缀生活之美。
