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1、 现代文阅读之现代文阅读之 说明文说明文阅读阅读 回忆说明文的相关知识回忆说明文的相关知识v1、说明文的分类、说明文的分类 事物说明文：说明事物特征事物说明文：说明事物特征v 事理说明文：说明科学原理事理说明文：说明科学原理v2、说明对象：、说明对象： v 说明内容：说明内容：v3、说明方法：、说明方法：v4、说明顺序：、说明顺序：v 时间顺序时间顺序v 空间顺序空间顺序v 逻辑顺序逻辑顺序v5、语言特点、语言特点v （1）准确性）准确性v （2）形象生动性）形象生动性一个词一个词一句话一句话(被说明事物区别于其他事物的标志被说明事物区别于其他事物的标志)举例子举例子 列数据列数据 作比较作比
2、较 打比方打比方 分类别分类别 作诠释作诠释 下定义下定义 摹状貌摹状貌 列图表列图表中考中考说明文考察能力及相明文考察能力及相应题型一型一览表表考察能力考察能力常常见题型型1.整体感知，概括内容整体感知，概括内容概括概括说明对象说明对象、说明说明特征特征、文章内容文章内容2.写法辨析，分析作用写法辨析，分析作用辨析辨析说明方法说明方法及分析作用及分析作用3.局部探究，品味语言局部探究，品味语言揣摩揣摩说明语言说明语言（准确性、生动性准确性、生动性）开放性题目开放性题目4.表述感受，能力迁移表述感受，能力迁移方法导航方法导航(一一)找说明对象、说明特征、概括找说明对象、说明特征、概括 文章主要
3、内容：文章主要内容：1.看标题看标题2.抓中心句（总括句、总结句、过抓中心句（总括句、总结句、过渡句），筛选关键词渡句），筛选关键词3.划分层次，概括要点划分层次，概括要点说明中心说明中心=说明对象说明对象+特征特征 （二）说明方法及作用一览表（二）说明方法及作用一览表说明方法明方法特征特征作用（作用（结合原文作答）合原文作答）列数字列数字有具体的数字有具体的数字具体确切具体确切说明了明了事物的事物的特征特征作比作比较两个事物之两个事物之间的的对比比突出突出举例子例子有有“例如、如、像例如、如、像”等等词具体有力具体有力地地打比方打比方把要把要说明的事物用人明的事物用人们熟悉的事物来熟悉的事物
4、来作比作比喻。生生动形象形象地地分分类别分分门别类说明明有条理更有条理更清楚地清楚地作用分析：作用分析：作用作用=方法本身的作用方法本身的作用+说明对象及其特征说明对象及其特征 例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。运用了运用了打比方打比方的说明方法，作者把人的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象生动形象地说明了地说明了人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑的
5、的巍峨、雄伟、庄严巍峨、雄伟、庄严。判断下列句子的说明方法判断下列句子的说明方法,并说明其作用并说明其作用.(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么右边也怎么样样.苏州园林可绝不讲究对称苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)桥是什么桥是什么?不过是一条板凳不过是一条板凳.两条腿架着一块板两条腿架着一块板,板上就可承担板上就可承担重量重量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式按飞行方式可分为弹道式和巡航
6、式,按射程可分为近程、中程、按射程可分为近程、中程、远程和洲际等远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证可为我国是原产地的明证. 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类有条理、更清楚地说明了导弹的种类. 举例子举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.（三）说明的顺序（三）说明的顺序 v时间顺序。时间顺序。说明事物的发展变化情况。具
7、体次序：说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。 v空间顺序。空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。南北中等。标记词：表方位的名词。 v逻辑顺序。逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。由一般到特殊等。 v说明文
8、的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。种顺序为主，兼用其它顺序。 要要 求求: 懂得判断懂得判断 , 懂得分析懂得分析(四四)揣摩语言揣摩语言 考察语言准确性，要注意表示修饰考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：限制的作用的词语，如：“基本上基本上”、“大约大约”、“比较比较”、“一般一般”、“大多数大多数”、“仅仅仅仅”、“主要主要”等词等词语。语。*举例举例：“X X”词能不能删掉？为什么词能不能删掉？为什么？答题格式答题格式：不能不能，删掉删掉“X X”一词，一词，句子的意思就变成了句子的意思就变成了，显
9、得太绝显得太绝对化对化；用了用了“X X”词，词，符合实际情况，符合实际情况，体现说明语言的准确性体现说明语言的准确性。(1)“绿色住宅的特点是充分利用绿色住宅的特点是充分利用一切一切空间栽种各空间栽种各种植物。种植物。”一句中的一句中的“一切一切”能否删去能否删去,为什么为什么?(2)“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿海滩沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？ 按要求完成下列题目按要求完成下列题目: 不能删去。因为不能删去。因为“一切一切”是是“所有所有”的
10、意思，的意思，表明栽种各种表明栽种各种 植物利用的空间之广植物利用的空间之广.去掉了，就去掉了，就不能表达这样的意思不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性说明文的语言要求准确性和严密性和严密性.不能不能删去删去。“部分部分”一词是从范围上加以限制，一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言要求准确性、严密性。要求准确性、严密性。(五五)开放性试题开放性试题 抓住要求，紧扣主题。抓住要求，紧扣主题。*举例：举例：1、标语写法、标语写法语言简洁、使用修辞、内容健康语言简洁、使用修辞、内容健康2、结合原文内容，设想做法或作用、结合原文内容，设想做法或作用3、抒写个人的感受或看法、抒写个人的感受或看法这节课，我们学到了什么？这节课，我们学到了什么？一、中考说明文考察的能力及题型一、中考说明文考察的能力及题型 二、各类题型的解题方法二、各类题型的解题方法 1.找说明对象、说明特征、找说明对象、说明特征、 概括文章主要内容概括文章主要内容 2.辨析说明方法，分析作用辨析说明方法，分析作用 3.揣摩语言揣摩语言 4.开放性试题开放性试题
