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1、七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件第第1818课课七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件 学习目标：学习目标：1、知识目标：、知识目标：了解官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的历史史了解官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的历史史实。实。2、能力目标：、能力目标：（1）通过学生填写表格内容，培养学生归纳、比较、探究能）通过学生填写表格内容，培养学生归纳、比较、探究能力。力。（2）通过对本课的学习，提高学生对重大历史事件的复述能）通过对本课的学习，提高学生对重大历史事件的复述能力。力。（3）通过学生对历史人物曹操的分析评价，初步学会运用历）通
2、过学生对历史人物曹操的分析评价，初步学会运用历史唯物主义观点分析历史人物的能力。史唯物主义观点分析历史人物的能力。3、情感态度价值观目标、情感态度价值观目标（1）让学生领悟到战争的胜败取决于许多因素。）让学生领悟到战争的胜败取决于许多因素。（2）曹操统一北方有利于生产发展；三国鼎立局面的形成、）曹操统一北方有利于生产发展；三国鼎立局面的形成、局部的安定有利于各国的发展，为全国完成统一准备了条件，局部的安定有利于各国的发展，为全国完成统一准备了条件，走向统一是历史的必然。走向统一是历史的必然。七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件东汉末年军阀割据形势图东汉末年军阀
3、割据形势图匈匈匈匈 奴奴奴奴刘刘刘刘 璋璋璋璋刘刘刘刘 表表表表袁袁袁袁 术术术术张张张张 鲁鲁鲁鲁袁绍袁绍袁绍袁绍曹操曹操曹操曹操七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件十万人十万人三四三四 万人万人曹曹 操操袁袁 绍绍 公元公元200年年官渡官渡官官 渡渡 之之 战战夜袭乌巢，烧夜袭乌巢，烧夜袭乌巢，烧夜袭乌巢，烧毁袁军粮草毁袁军粮草毁袁军粮草毁袁军粮草以少胜多以少胜多乌巢乌巢乌巢乌巢乌巢乌巢作用：奠定曹操统作用：奠定曹操统一北方的基础。一北方的基础。七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件作用作用作用作用官官 渡渡 之之 战战公
4、元公元200年年袁绍和曹操袁绍和曹操以少胜多以少胜多曹操胜利曹操胜利时间时间时间时间交战双方交战双方交战双方交战双方战争特点战争特点战争特点战争特点 结果结果结果结果奠定了曹操统一北方的基础奠定了曹操统一北方的基础七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件分析官渡之战分析官渡之战政治上：挟天子以令诸侯政治上：挟天子以令诸侯.经济上：开荒屯田经济上：开荒屯田.军事上：军事才能出众军事上：军事才能出众.重用人才重用人才. 曹操曹操 胜胜袁绍袁绍 败败骄傲轻敌，骄傲轻敌，听不进正确意见听不进正确意见七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件三分
5、天下形势示意图七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件诸葛亮功功盖盖三三分分国国，名名成成八八阵阵图图。 -杜杜甫甫七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件三顾茅庐三顾茅庐七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件曹曹刘刘孙孙孙、刘孙、刘联军联军刘刘刘刘刘刘刘刘赤壁赤壁赤壁赤壁之战之战之战之战曹军曹军赤壁之战赤壁之战二十万二十万五万五万以少胜多以少胜多作用：作用：作用：作用：奠定了三国鼎立局面形奠定了三国鼎立局面形成的基础成的基础208年年七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课
6、件作用作用作用作用赤赤 壁壁 之之 战战公元公元公元公元208208年年年年孙刘联军和曹操孙刘联军和曹操孙刘联军和曹操孙刘联军和曹操以少胜多以少胜多以少胜多以少胜多孙刘联军胜利孙刘联军胜利孙刘联军胜利孙刘联军胜利时间时间时间时间交战双方交战双方交战双方交战双方战争特点战争特点战争特点战争特点 结果结果结果结果奠定了三国鼎立局面形成的基础奠定了三国鼎立局面形成的基础七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件赤壁之战曹操赤壁之战曹操为什么失败？为什么失败？七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件分析赤壁之战分析赤壁之战孙刘联军孙刘联军 胜胜
7、 曹操曹操 败败组成联军，战略得当组成联军，战略得当采用火攻，战术得当采用火攻，战术得当利用气候、地理条件利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习水战，客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服水土不服主观：因实力强大而骄傲自满；主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误松懈、轻敌；战术失误最根本的原因：全国统一的客观最根本的原因：全国统一的客观条件还没成熟。条件还没成熟。七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件兵多将广曹操-骄傲轻敌赤壁之战官渡之战曹操袁绍政治：挟天子以政治：挟天子以令诸侯招贤纳士令诸侯招贤纳士经济：实行屯田，经济：实行屯田，奖励农耕奖励农耕
8、骄傲轻敌，听不骄傲轻敌，听不进正确意见进正确意见孙、刘人少力弱天时地利人和曹操孙、刘七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件谦虚谨慎，骄傲必败；谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。团结可以战胜强大敌人等。七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件222222年，孙年，孙权称王，国权称王，国号吴，定都号吴，定都建业。建业。221221年，刘备称年，刘备称帝，国号汉，帝，国号汉，史称蜀汉，定史称蜀汉，定都成都。都成都。220220年，年，曹丕曹丕自称皇帝，自
9、称皇帝，国号魏，定国号魏，定都洛阳。都洛阳。魏魏魏魏蜀蜀蜀蜀吴吴吴吴三国鼎立形势图三国鼎立形势图七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件曹魏重视曹魏重视兴修水利兴修水利蜀蜀锦锦行行销销三三国国吴国造船业发达，吴国造船业发达，船队曾到达夷洲船队曾到达夷洲三国三国的治的治理与理与开发开发七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件东东汉汉末末年年军军阀阀割割据据袁袁 绍绍曹曹 操操官渡官渡之战之战曹曹 操操孙刘联军孙刘联军赤壁之战赤壁之战魏魏蜀蜀吴吴三三国国鼎鼎立立七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件 一、
10、选择题 第一关第一关 1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ ） A A、赤壁之战、赤壁之战 B B、城濮之战、城濮之战 C C、官渡之战、官渡之战 D D、巨鹿之战、巨鹿之战 2.奠定了三国鼎立局面的战役是奠定了三国鼎立局面的战役是 （ ） A、赤壁之战、赤壁之战 B、城濮之战城濮之战 C、官渡之战、官渡之战 D、巨鹿之战、巨鹿之战 3、在下列人物中最先称帝的是、在下列人物中最先称帝的是 （ ） A、刘备、刘备 B、孙权、孙权 C、曹操、曹操 D、曹丕、曹丕CAD轻轻松松闯闯关关七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件4、三国
11、时，以今天南京作为都城是、三国时，以今天南京作为都城是 ( ) A、东汉、东汉 B、魏、魏 C、蜀、蜀 D、吴、吴5、230年，孙权派卫温将军率万人船队年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷洲即到达夷洲即 今天的（今天的（ ） A、海南岛、海南岛 B、台湾、台湾 C、澎湖列岛、澎湖列岛 D、辽东半岛、辽东半岛6、 三国时，为开发我国西南地区做出三国时，为开发我国西南地区做出重大贡献的是（重大贡献的是（ ） A、曹操、曹操 B、曹丕、曹丕 C、诸葛亮、诸葛亮 D、孙权、孙权 DBC七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件二、快速抢答（第二关）5、三国时期的夷洲是指今天的
12、什么地方？ 1、东汉末年“挟天子以令诸侯”的是谁？ 2、说出东汉末年的两次以少胜多的战役。3、曹操生活在三国时期，这句话有没有错误？为什么？4、221年蜀国的建立者是诸葛亮，对吗？七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件（第三关） 七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件 曹曹 操操粉白脸粉白脸 细眉长目。细眉长目。在脸谱中，在脸谱中，白色象征白色象征 阴险疑诈阴险疑诈七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教
13、级上册历史课件曹操于曹操于220年正月病逝，终年正月病逝，终年六十六岁。年六十六岁。 “我们讲到曹操，我们讲到曹操， 很容易就联想起很容易就联想起三三 国演义国演义，更而想起，更而想起 戏台上那一位花面的戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。曹操的真正方法。其实曹操是其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英一个很有本事的人，至少是一个英雄。雄。” 鲁迅鲁迅七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件龟虽寿龟虽寿曹操曹操 老骥伏枥老骥伏枥, , 志在千里志在千里, , 烈士暮年，烈士暮年， 壮心不已。壮心不已。七年级历史上册 第18课
14、三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。望，这是推动历史进步的一面。当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈。奸诈。但我们认为他统一北方之大业是最主要的，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。军事家和诗人。评评价价曹曹操操七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件同步练习同
15、步练习1.三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是A.建立西汉 B.巩固蜀汉政权 C.建立西晋 D.建立东汉2某同学在预习 政权分立与民族融合 这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是 A B C D BA七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件3. 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是 魏国220年曹操洛阳 魏国220年曹丕洛阳蜀国221年刘备成都 蜀国221年诸葛亮成都吴国222年孙策南京 吴国222年孙权建业A B C D4“这是中
16、国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战争A长平之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战CD七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件5下列人物不属于三国时期的是A.刘备 B.曹操 C.孙权 D.诸葛亮6三国演义里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关这场战役是A.巨鹿之战 B.官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战7下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是 A.局部统一，为大一统创造了条件 B.战乱频繁，
17、严重破坏了社会经济C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合CAB七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件8诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 9自从厦门大学易中天教授在中央十套百家讲坛品三国的历史，小敏很喜欢看，时不时在课后“品”起三国。小敏说，208年曹操挥师南下在赤壁打败孙刘联军，奠定了三国鼎立的局面。以上说法有一处错误，请指出错误并说明理由。 错误：曹操在赤壁打败孙刘联军。理由：曹操在赤壁之战中被孙刘联军打败，逃回北方，而不是曹操在赤壁打败孙刘联军。 C七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版-新人教级上册历史课件
