《背影课件42页》由会员分享,可在线阅读,更多相关《背影课件42页(42页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、游子吟游子吟孟郊孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感,沉重的负担压弯了现实扭曲了情感,沉重的负担压弯了脊背,他从无怨言,默默地用点点血脊背,他从无怨言,默默地用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。成功之路。 父亲又是一部大书,年父亲又是一部大书,年轻的儿女们常读不懂,轻的儿女们常读不懂,直到他们真正长大,站直到他们真正长大,站在理想与现实、历史与在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打今天的交汇点上重新打开它时,才能读懂父亲开它时,才
2、能读懂父亲那颗真诚的心。那颗真诚的心。 世间的情千万种,只有爱最崇高;世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时时间的长河可以带走一切,但带不走父母的间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。朱朱自自清清背影背影 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦,江苏扬州市人字佩弦,江苏扬州市人, ,散散文家、诗人、学者、民主文家、诗人、学者、民主战士战士。有诗文集。有诗文集踪迹踪迹、欧游杂记欧游杂记。散文代表散文代表作是作是背影背影、河塘月河塘月色色。 背影背影是是记实记实散文,散文,写于写于1925
3、年年。朱自清朱自清与夫人合影交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶晶 莹莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑差差 使使狼狼 藉藉 簌簌 簌簌拭拭xisng chu chypnshntusuxiyngchijssh狼藉:狼藉:簌簌:簌簌:变卖典质变卖典质 :乱七八糟的样子乱七八糟的样子纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。(把把财财产产、衣衣物物)出出卖卖和和典典当当出出 去。典:当。质:抵押。去。典:当。质:抵押。凄惨暗淡,不景气。凄惨暗淡,不景气。丢了工作,在家闲住,即失业。丢了工作,在家闲住,即失业。返回上页 下页 惨淡:惨淡:赋闲:赋闲:解释词语:勾留:勾留:踌躇:踌躇:迂:迂:蹒跚:蹒跚:颓
4、唐:颓唐:触目伤怀:触目伤怀:逗留、羁留、耽搁;短时间停留。逗留、羁留、耽搁;短时间停留。犹豫。犹豫。言行守旧,不合时宜言行守旧,不合时宜腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。衰颓败落。衰颓败落。看看到到(家家庭庭败败落落的的情情况况)心心里里感感到到悲伤。怀:心。悲伤。怀:心。返回上页 下页 自已:自已:情郁其中:情郁其中:琐屑:琐屑:惟:惟:箸:箸:大去:大去:自我控制。已,停止,引申为控制。自我控制。已,停止,引申为控制。感情聚积在心里不得发泄。感情聚积在心里不得发泄。细小而繁多(的事)。细小而繁多(的事)。只。只。筷子。筷子。指死,是一种忌讳的说法。指死,是一
5、种忌讳的说法。返回返回上页上页 下页下页 思考讨论思考讨论文中写到了父亲几次背影? 背影背影 (想念父亲)(想念父亲) 背影背影 (望父买橘)(望父买橘) 背影 (父子分手)(父子分手) 背影 (别后怀念)(别后怀念) 难忘难忘凝望凝望惜别惜别思念思念点题刻画刻画惜别惜别回忆(进入回忆(进入回忆)回回忆忆部部分分(回忆结束(回忆结束)倒叙阅读前三阅读前三自然段自然段第一次“背影”起什么作用?返回上页 下页 朗读注音释义:朗读注音释义:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲
6、,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”返回上页 下页 chichis sj j纷纷落下的纷纷落下的样子。样子。回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。返回上页 下页 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。的背影。这一句起什么作用?1.1.点题,提示全文的核心内容。点题,提示全文的核心内容。2.2.使读者产生悬念,引出下文。使读者产生悬念,引出下文。3.3
7、.一个一个“最最”字,表明父亲的背影深深烙在字,表明父亲的背影深深烙在我心上。我心上。返回上页 下页 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。祸不单行的日子。“祸不单行祸不单行”具体指什么事?具体指什么事?l祖母死了,祖母死了,l父亲的差使也交卸了。父亲的差使也交卸了。返回上页 下页 本文的感情基调忧伤而哀愁,由何而来本文的感情基调忧伤而哀愁,由何而来? 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。 为全文设置了暗淡悲凉的氛围,与父亲对独为全文设置了暗淡悲凉的氛围,与父亲对独生子的满腔温情形成对比。生子的满腔温情形
8、成对比。“到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪簌簌地流下眼泪”,“狼藉狼藉”是什么意思?是什么意思?从中可以看出当时家庭的境况如何?从中可以看出当时家庭的境况如何?l狼藉:乱七八糟的样子。狼藉:乱七八糟的样子。l家庭遭到变故后的凄凉景象。家庭遭到变故后的凄凉景象。返回上页 下页 “家中光景很是惨淡家中光景很是惨淡”,“惨淡惨淡”是什么意思?是什么意思?家中光景之家中光景之“惨淡惨淡”表现在哪里?表现在哪里? 惨淡:凄惨暗淡,不景气。惨淡:凄惨暗淡,不景气。表现在:表现在:1、变卖典质,还了亏空;变卖典质,还了亏空
9、;2、借钱办丧、借钱办丧事。事。3、丧母和失业。、丧母和失业。返回上页 下页 “事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 父父亲真的认为此事亲真的认为此事“不必难过不必难过”吗?他的话该怎样理吗?他的话该怎样理解?解?l l不是。失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦不是。失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。和难过。l l他只是强抑巨大的悲苦,反过来安慰儿子。表他只是强抑巨大的悲苦,反过来安慰儿子。表现父亲对儿子爱得是多么深切。现父亲对儿子爱得是多么深切。返回上页 下页 送我上车再三嘱咐两次踌躇亲自送我和脚夫讲价钱拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应“不要紧,他
10、们去不好”宽慰孩子,别人去自己不放心,表现父对子的关心。“我那时真是聪明过分”洋溢着浓烈的关心爱护我心里暗笑他的迂表现我对父爱的不理解,从侧面表现了父亲爱子心切反语,是自己对父亲的爱子之心不能理解的自责和追悔为写背影作铺垫 阅 读“买橘子”一 段他用两手他用两手攀攀着上面着上面 ,两脚再向上,两脚再向上缩缩;他肥胖的身子向左微他肥胖的身子向左微倾倾, ,显出努力的样子。显出努力的样子。这段动词准确精当,请根据课文填空:这段动词准确精当,请根据课文填空:我看见他我看见他 着黑布小帽,着黑布小帽, 着黑布大着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢到铁道边,慢慢慢 身下
11、去,尚不大难。可是身下去,尚不大难。可是 过铁道,过铁道,要要 上那边月台,就不容易了。他用两手上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左;他肥胖的身子向左微微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地影,我的泪很快地 下来了。下来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流返回上页 下页 动作细节描写走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾为了给我买橘子,父亲不顾年老为了给我买橘子,父亲不顾年老体衰,艰难的爬上爬下,体衰,艰难的爬上爬下,在朴质而细腻的动作描写中,流在朴质而细腻的动作描写中,流露出父亲对我至真至
12、纯的真情体露出父亲对我至真至纯的真情体贴和疼爱。贴和疼爱。父亲外貌描写v他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍他肥胖的身子返回上页 下页 父亲的身材特点?“肥胖”。父亲的步履特点?“蹒跚”。返回上页 下页 “蹒跚”?腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。返回上页 下页 于是扑扑衣上的泥土,于是扑扑衣上的泥土,心里心里很轻松很轻松似的似的。父亲真的父亲真的“很轻松很轻松”吗?吗?v不是的。父亲为我买橘不仅不轻松,还不是的。父亲为我买橘不仅不轻松,还很吃力。只是因为爱儿子,吃苦也心甘很吃力。只是因为爱儿子,吃苦也心甘情愿。情愿。表现了父亲深挚的爱。表现了父亲深挚的爱。返回上页 下页 1.1.怕父亲见
13、了伤心;怕父亲见了伤心;2.2.怕别人见了难为情。怕别人见了难为情。 “我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见怕他看见,也怕别人看见”, 两个两个“怕怕”,各怕什么?,各怕什么?阅读最后一段返回上页 下页 朗读注音释义:近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多
14、不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时能与他相见!返回返回上页上页 下页下页 y,停止,这停止,这停止,这停止,这里是控制的意里是控制的意里是控制的意里是控制的意思。思。思。思。感情聚积在心感情聚积在心里不得发泄。里不得发泄。细小而繁多细小而繁多(的事)。(的事)。只只只只zh筷子筷子筷子筷子“ “去世去世去世去世” ”的的的的委婉说法。委婉说法。委婉说法。委婉说法。tu看到(家庭败落的看到(家庭败落的看到(家庭败落的看到(家庭败落的情况)心里感到悲情况)心里感到悲情况)心里感到悲情况)心里感到悲伤。怀:心。伤。怀:心。伤
15、。怀:心。伤。怀:心。 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!了许多大事。哪知老境却如此颓唐! “ “颓唐颓唐颓唐颓唐” ”在这里是什么意思?蕴含作者怎样的在这里是什么意思?蕴含作者怎样的在这里是什么意思?蕴含作者怎样的在这里是什么意思?蕴含作者怎样的思想情感?思想情感?思想情感?思想情感?vv原意是精神不振作。这里是衰颓败落。原意是精神不振作。这里是衰颓败落。原意是精神不振作。这里是衰颓败落。原意是精神不振作。这里是衰颓败落。返回上
16、页 下页 为父亲晚年的艰辛困顿深感痛心。我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时能与他相见!时能与他相见! 课文最后又写到父亲的背影,有什么作用?vv这个这个“背影背影”寄托着作者对父亲的深沉的寄托着作者对父亲的深沉的思念,在思念中烘托出父亲的爱子之深和思念,在思念中烘托出父亲的爱子之深和儿子对父亲的珍爱之情,深化文章主题。儿子对父亲的珍爱之情,深化文章主题。返回上页 下页 思考讨论思考讨论课文写了课文写了“我我”几次流泪?几次流泪?其原因分别是什么?其原因分别是什么?悲哀
17、之泪悲哀之泪 感动之泪感动之泪伤心之泪伤心之泪见父亲,睹家境,想祖母见父亲,睹家境,想祖母见父亲,睹家境,想祖母见父亲,睹家境,想祖母望父买橘,父子离别望父买橘,父子离别望父买橘,父子离别望父买橘,父子离别 再现背影,泪光莹莹再现背影,泪光莹莹再现背影,泪光莹莹再现背影,泪光莹莹感伤之泪感伤之泪 背影远去,依依惜别背影远去,依依惜别概括各部分大意概括各部分大意第一部分(第一部分(1 1段):段):第二部分(第二部分(2 26 6段):段):第三部分(第三部分(7 7段):段):开篇点题,思念父亲,最不能忘记的是他的“背影”。回忆往事,追述在车站与父亲离别情景,表现父爱子的真挚感情。别后思念,在
18、泪光中再现“背影”,抒发深切的怀念之情。 父母爱子女之心,无微不至,父母爱子女之事,可写的事情成千上万。背影以小见大,将父子间的挚爱凝聚在背影里。孟郊在游子吟里,把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情凝聚在一针一线里。现在,你是否已想起自己至亲至爱的人留在你心坎上的魅力记忆,令你动心,乃至流泪,甚或惭愧。所有的亲情之爱都是感人的,也许你承受着却没有发觉,也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝。所有的亲情之爱都是感人的,也许你承受着却没有发觉,也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝。 创作:以创作:以“亲情亲情”为为话题创作一篇富有真情实话题创作一篇富有真情实感的文章。感的文章。