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1、汉语拼音教学培训汉语拼音教学培训一、学习汉语拼音的目的一、学习汉语拼音的目的1、帮助幼儿提高幼儿识字量,阅读能力。2、反复纠正发音,培养幼儿正确的发音能力、辨别能力。3、学习汉语拼音为幼儿学习查字典、电脑打字打好基础。4、培养幼儿自我学习的能力。二、汉语拼音方案1、汉语拼音方案的由来:中华人民共和国的法定拼音方案。19551957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订,1958年2月11日全国人民代表大会批准公布,1982年国际标准化组织承认为拼写汉语的国际标准2 2、字母表、字母表2 2、声母表、声母表3 3、韵母表、韵母表4 4、声、声调符号符号5 5、隔音符号、隔音符号,o,
2、e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号()隔开,例如piao(皮袄)。音节:音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位,汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成三、学习汉语拼音的安排三、学习汉语拼音的安排1、时间安排 幼中下幼中下幼大幼大幼中下:听拼阶段以潜课程和随机教学为主。培养幼儿的语感。幼大上:认读为主,拼读为辅,穿插书写。幼大下:拼读为主,加强书写练习。穿插学查字典。 2 2、具体教学、具体教学过程及方法程及方法(1)、学习单韵母(6个)及声调。 aoeiu 开口呼(a、o、e)、齐齿呼(i)、合口呼(u)和撮口呼()声调:一
3、声平、二声扬、三声转弯、四声降。一声高高平又平,二声好像下山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡ps:注意幼儿的口型,及第二声和第三声的发音,韵母发音长而响。(2 2)、学)、学习声母声母 双唇音:清音不送气:b送气:p(鼻)浊音:m唇齿音:(擦)清音:f舌尖音:清音不送气:dz送气:tc清(擦):s(鼻)浊音:n(边)浊音:l翘舌音:清音不送气:z送气:c清(擦):sh浊音:r平舌音:清音不送气:j送气:q清(擦):x舌根音:清音不送气:g送气:k清(擦):h (3)、复韵母复韵母 ai ei ui ao ou iu ie e er 发音由前一个韵母滑向后一个韵母,中间不断气 an en in
4、 un n 前鼻韵母 5个 由一个韵母和一个声母“n”组成,发音先发韵母带出“n”的清鼻音。 ang eng ing ong 后鼻韵母 6个 由一个韵母和两个声母“n”“g”组成,发音先发韵母让气流从鼻腔出来。 (4 4)、整体)、整体认读音音节它本身就是音节,共16个。 zhchshrzcs 后面加“i”成整体认读音节。 ieeinaning 在前家“y”成整体认读音节。 ps:其中“e”不是加“y”而是把韵母“ie”中的小“i”改为大“y”。“u”前加“w”成整体认读音节wu。(5)、声母和单韵母相拼(6)、声母和复韵母相拼(7)、四声标调一个音节一个调,只在韵母头上标,有a在,把帽戴,a
5、不在,oe戴,要是iu在一起,谁在后面给谁戴。有a找a,没a找oe,iu并排标后边。(8 8)、二拼音)、二拼音节和三拼音和三拼音节二拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 (9 9)、学)、学习特殊拼音的特殊拼音的记忆jqxy真有趣,从不和u在一起。小小有礼貌,见了jqx就摘帽!小小弟弟,他最懂道理,见到哥哥jqxy,脱下帽子行个礼(10)、汉语拼音练习四、查字典五、常见问题1、幼儿常混淆的拼音声母:bdpqnl韵母:eiieuiiuengong三拼音节:iouiuanyuan2、书写时的错误 bdpqjyueieunun 有时在音节里用“i”带“y”3、声调的错误常把第二声和第四声弄混。六、课程的整合和发散七、过一点、退一点原则。