富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 首页首页海水海水珊瑚珊瑚海参海参龙虾龙虾海鱼海鱼贝壳贝壳海龟海龟海鸟海鸟1海鸟海鸟2海鸟海鸟3鸟蛋鸟蛋 富饶富饶 山崖山崖 栖息栖息 海参海参 蠕动蠕动 拣不完拣不完 懒洋洋懒洋洋小心，别读错了！小心，别读错了！ 思考：2 2、课文的结构是什么呢？每部、课文的结构是什么呢？每部分主要写什么呢？分主要写什么呢？ 1 1、我发现课文是围绕一句话来写的，、我发现课文是围绕一句话来写的，用用““—”—”画下来 富饶的西沙群岛身身上上长长着着彩彩色色条条纹纹的的鱼鱼 富饶的西沙群岛头上长着一簇红缨的鱼头上长着一簇红缨的鱼 富饶的西沙群岛周周身身插插着着扇扇子子的的飞飞虎虎鱼鱼 富饶的西沙群岛身上长满刺儿的气鼓鱼身上长满刺儿的气鼓鱼 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去穿去,好看极了有的全身布满彩好看极了有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清正像人们说的那样，多得数不清正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼 我也能抓住事物的特点来我也能抓住事物的特点来写一段话写一段话比如：公园里的花真美有比如：公园里的花真美有的（）；有的（）；有的（）的（）；有的（）；有的（）————————。