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1、读课文读课文, ,感知内容感知内容1.边读边用序号标出课文的自然段边读边用序号标出课文的自然段,并说并说说你读到了什么内容？说你读到了什么内容？2.说说秋天的雨给你留下了什么印象？说说秋天的雨给你留下了什么印象？读课文读课文, ,感知内容感知内容秋天的雨秋天的雨, ,是一把钥匙是一把钥匙. .秋天的雨秋天的雨, ,有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨秋天的雨, ,藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。秋天的雨秋天的雨, ,吹起了金色的小喇叭。吹起了金色的小喇叭。秋天的雨秋天的雨, ,是一曲丰收的歌是一曲丰收的歌, ,是一首欢乐的歌。是一首欢乐的歌。课文赏析课文赏析银杏树黄黄的
2、叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要
3、人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的多了，紫色的、淡黄的、雪白的美丽的菊美丽的菊花在秋雨里频频点头花在秋雨里频频点头。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。它们都准备过冬了。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜
4、的气味，都躲在小橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！雨滴里呢！它告诉大家它告诉大家， 小喜鹊小喜鹊 ，小松鼠小松鼠 ，小青蛙小青蛙 ，松柏松柏 。 杨柳树叶杨柳树叶 说一说说一说秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。填一填填一填（）（）的银杏树的银杏树（）（）的枫树的枫树（）（）的田野的田野（）（）的橘子的橘子（）（）的柿子的柿子（ ）的菊花的菊花瓜果飘香瓜果飘香 天高云淡天高云淡 秋高气爽秋高气爽 春华秋实春华秋实景色怡人景色怡人 山河壮美山河壮美 五谷丰登五谷丰登 秋收冬藏秋收冬藏描写秋天的成语描写秋天的成语作业作业1.把秋天的景物画下来。把秋天的景物画下来。2.积累描写秋天的词句。积累描写秋天的词句。
