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1、高考专题辅导高考专题辅导专题四十五：鉴赏诗歌的表达技巧练习专题四十五：鉴赏诗歌的表达技巧练习第五模块：古诗鉴赏第五模块：古诗鉴赏鉴赏诗歌的表达技巧练习分析技巧型分析技巧型提问方式提问方式这首诗用了怎样的表现手法这首诗用了怎样的表现手法? ?提问变体提问变体请分析这首诗的表现技巧请分析这首诗的表现技巧( (或艺或艺术手法，或手法术手法，或手法) )。诗人是怎样。诗人是怎样抒发自己的情感的抒发自己的情感的? ?有何效果有何效果? ?解答分析解答分析表现手法是诗人用以抒发感情表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。须熟悉常用的一些表现手
2、法。表现手法分抒情手法、描写手表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法等。法、修辞手法等。鉴赏诗歌的表达技巧练习(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了结合诗句阐释为什么是用了这这种手法。种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样此手法有效传达出诗人怎样的感情。的感情。分析技巧型分析技巧型答题步骤答题步骤鉴赏诗歌的表达技巧练习第一组：专项练习鉴赏诗歌的表达技巧练习修辞手法春行即兴春行即兴李华李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？这
3、首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。请具体说明。古人在谈到诗歌创作时曾说：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、作诗不过情、景二端。景二端。”请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏析的角度来赏析这首诗。这首诗。鉴赏诗歌的表达技巧练习（1）修辞方法：对偶。）修辞方法：对偶。“芳树芳树”对对“春山春山”，“花花”对对“鸟鸟”，“自落自落”“空啼空啼”。（2）这首诗写了作者）这首诗写了作者“春行春行”时的所见时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含
4、情，情景诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中交融。诗中“花自落花自落”、“鸟空啼鸟空啼”之景之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。春、凄凉之情。鉴赏诗歌的表达技巧练习早行早行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现此诗主要用了什么表现手法手法? ?有何效果有何效果? ?答：答：主要用了反衬手法主要用了反衬手法( (步骤一步骤一) )。天未放亮，。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；反衬夜
5、色之暗；“草虫草虫鸣鸣”反衬出环境的寂静反衬出环境的寂静( (步骤二步骤二) )。两处反衬都。两处反衬都突出了诗人出行之早，突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独心中由飘泊引起的孤独寂寞寂寞( (步骤三步骤三) )。鉴赏诗歌的表达技巧练习判断下列诗句的修辞手法判断下列诗句的修辞手法白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。李白秋浦歌百百战战疲疲劳劳壮壮士士哀哀，中中原原一一败败势势难难回回。江江东东弟弟子子今今虽虽在在，肯肯为为君君王王卷土来？卷土来？杜牧题乌江 （反问）（反问）（夸张）（夸张）鉴赏诗歌的表达技巧练习判断下列诗句的修辞手法判断下列诗句的修辞手法无边落木萧萧下，不尽长江滚
6、滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡望洞庭朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。 杜甫自京赴奉县咏怀五百字（对偶）（对偶）（比喻）（比喻）（对比）（对比）鉴赏诗歌的表达技巧练习修辞手法的综合运用修辞手法的综合运用春雪春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。拟人。嫌、故拟人。嫌、故2.用拟人手法有什么作用？用拟人手法有什么作用？运运用用了了拟拟人人手手法法，使使穿穿树树飞飞花花的的春春雪雪具具有有灵灵性性，给给
7、全全诗诗增增添添了了浪浪漫漫主主义义色色彩。彩。1.运运用用了了什什么么修修辞辞手手法法，从从哪哪些些词词语语可看出？可看出？鉴赏诗歌的表达技巧练习修辞手法的综合运用修辞手法的综合运用竹枝词竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（运运用用谐谐音音双双关关含含蓄蓄而而又又成成功功的的表表达达了了女女子子希希望望而而又又疑疑虑虑、欢欢喜喜而又担忧的微妙心理）而又担忧的微妙心理）鉴赏诗歌的表达技巧练习 表达方式表达方式1.请同学们回忆一下表达方式有哪些？请同学们回忆一下表达方式有哪些？不不。所所以以
8、诗诗歌歌中中常常用用的的表表达达方方式式有有四四种种：记记叙、描写、议论、抒情叙、描写、议论、抒情2.“2.“说明说明”在诗歌中常用不常用？在诗歌中常用不常用？记叙、描写、议论、抒情、说明。记叙、描写、议论、抒情、说明。鉴赏诗歌的表达技巧练习判断下列诗句所用的表达方式判断下列诗句所用的表达方式 闺闺中中少少妇妇不不知知愁愁，春春日日凝凝妆妆上上翠翠楼楼。王昌龄闺怨不不是是花花中中偏偏爱爱菊菊，此此花花开开尽尽更更无无花花。元稹菊花（记叙）（记叙）野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江 （描写）（描写）（议论）（议论）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨
9、初歇。 柳永雨霖铃 （抒情）（抒情）鉴赏诗歌的表达技巧练习描写：描写： 有正面侧面、动静、虚实、环境、有正面侧面、动静、虚实、环境、细节、语言等。细节、语言等。鉴赏诗歌的表达技巧练习东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。白居易琵琶行（侧面描写）绝句绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（动静结合）约客约客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。来过夜半，闲敲棋子落灯花。（细节描写）判断下列诗句所用
10、的描写手法判断下列诗句所用的描写手法 鉴赏诗歌的表达技巧练习抒情抒情可分为可分为:直接抒情直接抒情和和间接抒间接抒情情.托物言志托物言志是指通过描写客观事物，寄托、是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。传达作者的某种感情、抱负和志趣。借景抒情借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。寓于写景之中。间接抒情间接抒情又分为又分为:借景抒情借景抒情和和托物言志托物言志。鉴赏诗歌的表达技巧练习看看如下诗句属于哪种抒情方式看看如下诗句属于哪种抒情方式 留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。杜甫江畔独步寻花七绝
11、句（借景抒情）作者通过描写恋花飞舞的蝴蝶，作者通过描写恋花飞舞的蝴蝶，自由歌唱的娇莺抒发了对大好春自由歌唱的娇莺抒发了对大好春光的喜爱之情。光的喜爱之情。鉴赏诗歌的表达技巧练习画菊画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识。郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。后两句进一步表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了
12、傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。投降的决心。（托物言志）看看如下诗句属于哪种抒情方式看看如下诗句属于哪种抒情方式鉴赏诗歌的表达技巧练习托物言志托物言志常常借助于某物的一些特性，此常常借助于某物的一些特性，此“物物”非非“景景”，咏物不是写景。，咏物不是写景。借景抒情借景抒情的的“景景”是指自然风景，而不是某种是指自然风景，而不是某种物品。物品。托托物物言言志志和和借借景景抒抒情情的的区区别别托物言志托物言志的的“志志”可以指感情、志向、情操、可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
13、爱好、愿望、要求等。借景抒情借景抒情的的“情情”专指热爱、憎恶、赞美、快专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。乐、悲伤等感情。鉴赏诗歌的表达技巧练习寓情于景寓情于景(或物或物)、情景交融、情景交融这种方式将感情融汇在特定的自这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的的“好雨知时节，当春乃发生。随风好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声潜入夜，润物细无声”，写景之中包，写景之中包含着对春雨的喜悦之情；柳永的含
14、着对春雨的喜悦之情；柳永的“今今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。恨。鉴赏诗歌的表达技巧练习表现手法表现手法用典、联想、想象、象征、用典、联想、想象、象征、抑扬、照应、白描、衬托等抑扬、照应、白描、衬托等鉴赏诗歌的表达技巧练习表现手法综合练习表现手法综合练习（1） 闻乐天左降江州司马闻乐天左降江州司马 元稹元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。提示：记叙、借景抒情。表达了作者记叙、借景抒情。表达了作者听到友人
15、被贬后的愤慨和哀怨之情。听到友人被贬后的愤慨和哀怨之情。提问：这这首首诗诗用用了了什什么么表表达达方方式式？表表达了作者怎样的思想感情？达了作者怎样的思想感情？鉴赏诗歌的表达技巧练习表达方式综合练习表达方式综合练习（2）墨梅墨梅 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。提问：诗诗歌歌刻刻画画了了梅梅花花的的什什么么特特点点？用用什什么么方方法法抒抒发发了了作作者者什什么么样样的的思思想想感情？感情？提示：刻画了梅花淡雅朴素，高洁清刻画了梅花淡雅朴素，高洁清秀的特点。秀的特点。 用托物言志的手法抒发用托物
16、言志的手法抒发了作者不向世俗献媚的坚贞高洁的操了作者不向世俗献媚的坚贞高洁的操守。守。 鉴赏诗歌的表达技巧练习乐（哀）景哀（乐）情乐（哀）景哀（乐）情（对比（对比反衬）反衬）一般情况下，是乐景写乐情，一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代许浑或哀景写乐情的写法。如唐代许浑谢亭送别：谢亭送别：“劳歌一曲解行舟，劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。滿天风雨下西楼。”上联以上联以“红叶红叶青山青山”这样亮丽诗意的景色，反衬这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗话
17、说：诗人离愁别恨。姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。增其哀乐。鉴赏诗歌的表达技巧练习烘托烘托本是中国画中的一种技法，用水本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。可以是人烘托人，要的事物鲜明突出。可以是人烘托人，如秦罗敷中借如秦罗敷中借“行者行者”“少年少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌，等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌，也可以是物烘托物，如也可以是物烘托
18、物，如“蝉噪林愈静，蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门僧敲月下门”“月月出惊山鸟出惊山鸟”等以闹衬静。等以闹衬静。鉴赏诗歌的表达技巧练习1 1、判断下列诗句中的主要表现手法、判断下列诗句中的主要表现手法凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾京口北固亭怀古（用典）（用典）作者用这个典故，其实是以廉颇自比，作者用这个典故，其实是以廉颇自比，抒发自己不得志的的忧愤。抒发自己不得志的的忧愤。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（想象）（想象）我们可以想象，在广阔辽远的空间，我们可以想象，在广阔辽远的空间，充满浓密深沉的烟霭，离愁就象这些
19、充满浓密深沉的烟霭，离愁就象这些烟霭一样，可见离愁之深。烟霭一样，可见离愁之深。鉴赏诗歌的表达技巧练习1 1、判断下列诗句中的主要表现手法、判断下列诗句中的主要表现手法鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维人人闲闲桂桂花花落，夜落，夜静静春春山山空空月月出出惊惊山山鸟，时鸟，时鸣鸣春春涧涧中。中。（以动衬静）（以动衬静）闺怨闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”，这是采用了_的写法，作者这样写的用意是:先抑后扬先抑后扬通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻通过对少妇情绪微妙变化
20、的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了的情绪，突出了“闺怨闺怨”的主题的主题鉴赏诗歌的表达技巧练习总结总结大大致致说说来来，诗诗歌歌的的表表达达技技巧巧有有以下几个方面：以下几个方面：*其他表现手法：其他表现手法：用典、联想、想象、象征、抑扬、用典、联想、想象、象征、抑扬、照应等照应等*主主要要修修辞辞手手法法：比比喻喻、借借代代、夸夸张张、对对偶偶、比比拟拟、双关、排比、设问、反问等双关、排比、设问、反问等*表达方式：表达方式：记叙、描写、抒情、议论记叙、描写、抒情、议论鉴赏诗歌的表达技巧练习第二组：综合练习鉴赏诗歌的表达技巧练习谢亭送
21、别谢亭送别 许浑许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。提示：提示：前者用前者用“红叶青山红叶青山”反面衬托对朋友的反面衬托对朋友的留恋之情，后者用留恋之情，后者用“满天风雨满天风雨”是寓情于景，是寓情于景，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。2、诗中两处描写自然景物，其表现手、诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？法和作用有何不同？提问：提问：1、水急流虽然是写景，但与送别情景、水急流虽然是写景，但与送别情景密切相关，呼应了上句中的密切相关，呼应了
22、上句中的“”，也开启了下句中的，也开启了下句中的“”。解行舟解行舟人已远人已远鉴赏诗歌的表达技巧练习 芙蓉楼送辛渐（王昌龄）芙蓉楼送辛渐（王昌龄）芙蓉楼送辛渐（王昌龄）芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？答：首句写寒雨连江，夜暮降临，以凄清答：首句写寒雨连江，夜暮降临，以凄清
23、的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，的远山，显得分外孤独，“楚山孤楚山孤”象征象征了作者的离情。了作者的离情。鉴赏诗歌的表达技巧练习从从军军征征天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。注注碛（碛（q）：沙漠。）：沙漠。（1）根据诗歌的内容判断这是一首唐）根据诗歌的内容判断这是一首唐诗还是宋诗，为什么？（诗还是宋诗，为什么？（2分）分）（2）解释第一句中的）解释第一句中的海海字。（字。（1分）分）（3）具体分析本诗）具体分析本诗寓情于景寓情于景的表现的
24、表现手法及妙处。（手法及妙处。（3分）分）鉴赏诗歌的表达技巧练习（1）这是一首唐诗。因为唐代边）这是一首唐诗。因为唐代边境战事频繁，许多男子被征去戍边，境战事频繁，许多男子被征去戍边，故唐人留下了不少脍炙人口的边塞故唐人留下了不少脍炙人口的边塞诗。从这首诗所写的内容看，应该诗。从这首诗所写的内容看，应该是唐代的一首边塞诗。是唐代的一首边塞诗。（2）“海海”指沙漠，与岑参诗句指沙漠，与岑参诗句“瀚海阑干百丈冰瀚海阑干百丈冰”中的中的“海海”意意思一致思一致鉴赏诗歌的表达技巧练习（3）这首边塞诗运用了）这首边塞诗运用了寓情于景寓情于景的表现手法，抒写的表现手法，抒写了戍边将士的思乡之情。首句勾画了
25、一支远征军队活动了戍边将士的思乡之情。首句勾画了一支远征军队活动的广阔背景：雪后的天山，刺骨的寒风，浩瀚的沙漠。的广阔背景：雪后的天山，刺骨的寒风，浩瀚的沙漠。景物雄阔苍凉，有力烘托出了行军的环境气氛。第二句景物雄阔苍凉，有力烘托出了行军的环境气氛。第二句以一曲行路难及一个以一曲行路难及一个遍遍字，丰富了首句的内涵。字，丰富了首句的内涵。而笛声的哀怨与环境的荒凉，更能撩起征人的惆怅和愁而笛声的哀怨与环境的荒凉，更能撩起征人的惆怅和愁思。三、四句承接第二句，由笛声引出了思。三、四句承接第二句，由笛声引出了回首月中回首月中的的典型动作。士兵们在月光中望什么？也许是遥望永远也典型动作。士兵们在月光中
26、望什么？也许是遥望永远也回不去的故乡，也许是望着笛声传来的方向，也许他们回不去的故乡，也许是望着笛声传来的方向，也许他们相对而视，热泪夺眶而出相对而视，热泪夺眶而出全诗是一个壮阔而又悲凉全诗是一个壮阔而又悲凉的行军场景，诗中将景色、动作、声音、感情四者融合的行军场景，诗中将景色、动作、声音、感情四者融合在一起，在一起，寓情于景寓情于景，情在景中，含蓄蕴藉，耐人寻，情在景中，含蓄蕴藉，耐人寻味。味。鉴赏诗歌的表达技巧练习题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建常建清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心
27、。万籁此俱寂，但余钟磬音。万籁此俱寂，但余钟磬音。1、这首诗着眼于表现禅寺后院、这首诗着眼于表现禅寺后院的环境，主要运用了的手法。的环境，主要运用了的手法。深幽寂静深幽寂静以动写静以动写静鉴赏诗歌的表达技巧练习以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。俱寂的出世的思想感情。2、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情抒发了诗人什么样的思想感情？3、诗的颔联后来简化为成语、诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽曲径通幽”，常，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，被用于题景，如杭
28、州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？你认为这成语隐含了什么哲理？要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。段曲折的道路。鉴赏诗歌的表达技巧练习绝句绝句吴涛吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酿。游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酿。任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种现了某种“情味情味”，请结诗句作简要分析。，请结诗句作简要分析。夏之交乍暖夏之交乍暖忽寒忽寒通过典型春细节景物描写，表现游子对季通过典型春细节景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。候变化特别敏感的某种心理。鉴赏诗歌的表达技巧练习
