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1、学过安全生活学过安全生活 热点复习：热点复习：1这样的场景，你害怕吗？这样的场景，你害怕吗？你心中的安全生活是怎样的？你心中的安全生活是怎样的？ 2展开联想的翅膀展开联想的翅膀 p请阅读下面请阅读下面3段材料，结合已展示的漫画，段材料，结合已展示的漫画，思考这些材料思考这些材料与我们学过的哪些思想品德与我们学过的哪些思想品德的内容相关的内容相关。p以小组为单位，把想到的内容都写在纸上，以小组为单位，把想到的内容都写在纸上，尽可能多尽可能多，不必作判断，可以用，不必作判断，可以用词语或语词语或语句句表达。表达。p5分钟分钟后展示小组成果。后展示小组成果。 3材料一：温家宝总理在政府工作报告中谈到
2、材料一：温家宝总理在政府工作报告中谈到2009年教育工作部署时说：年教育工作部署时说：“要把学校建成最要把学校建成最安全、家长最放心的地方。安全、家长最放心的地方。”材料三：材料三：2009年年3月月26日是日是“全国中小学生安全国中小学生安全教育日全教育日”，今年的主题为，今年的主题为“强化安全管理，强化安全管理，共建和谐校园共建和谐校园”。材料二：目前我国中小学生欠缺安全防范知识材料二：目前我国中小学生欠缺安全防范知识的严峻现实令人担忧。全国每年约有的严峻现实令人担忧。全国每年约有1.6万名中万名中小学生非正常死亡，主要危险因素依次为车祸、小学生非正常死亡，主要危险因素依次为车祸、跌落、溺
3、水等，平均每天有跌落、溺水等，平均每天有44名学生，相当于名学生，相当于一个教学班意外一个教学班意外“消失消失”。4典型例题：典型例题：p材料一：温家宝总理在政府工作报告中谈到材料一：温家宝总理在政府工作报告中谈到2009年教年教育工作部署时说：育工作部署时说：“要把学校建成最安全、家长最放心要把学校建成最安全、家长最放心的地方。的地方。”p材料二：目前我国中小学生欠缺安全防范知识的严峻现材料二：目前我国中小学生欠缺安全防范知识的严峻现实令人担忧。全国每年约有实令人担忧。全国每年约有1.6万名中小学生非正常死万名中小学生非正常死亡，主要危险因素依次为车祸、跌落、溺水等，平均每亡，主要危险因素依
4、次为车祸、跌落、溺水等，平均每天有天有44名学生，相当于一个教学班意外名学生，相当于一个教学班意外“消失消失”。（1）如果你是学校安全宣传大使，你可能会运用哪些法律法）如果你是学校安全宣传大使，你可能会运用哪些法律法规的相关内容？规的相关内容？（2）为什么温总理提出）为什么温总理提出“要把学校建成最安全的地方要把学校建成最安全的地方”？（3）你有没有遇到过突发的意外事件？请举一例，说说你当）你有没有遇到过突发的意外事件？请举一例，说说你当时是怎样处理的？时是怎样处理的？5（1）如果你是学校安全宣传大使，你可）如果你是学校安全宣传大使，你可能会运用哪些法律法规的相关内容？能会运用哪些法律法规的相
5、关内容？p我可能会运用到的法律法规包括：我可能会运用到的法律法规包括：p未成年人保护法未成年人保护法p预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 p义务教育法义务教育法6（2）为什么温总理提出）为什么温总理提出“要把学校建成要把学校建成最安全的地方最安全的地方”？p因为青少年正处于一个特殊的成长时期，各方面因为青少年正处于一个特殊的成长时期，各方面都不成熟，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，都不成熟，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，缺乏自我保护的意识和能力，容易受到意外事故缺乏自我保护的意识和能力，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。和社会不良行为的伤害。p青少年大部分时间是在校园中度过的，校园
6、的安青少年大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到青少年的健康成长。全状况如何直接影响到青少年的健康成长。p所以温总理提出要把学校建成最安全的地方。所以温总理提出要把学校建成最安全的地方。7（3）你有没有遇到过突发的意外事件？请举）你有没有遇到过突发的意外事件？请举一例，说说你当时是怎样处理的？一例，说说你当时是怎样处理的？p保持镇静保持镇静p及时求救及时求救p用适当的方法自救用适当的方法自救8火灾逃生十二诀火灾逃生十二诀1.熟悉环境，暗记出口熟悉环境，暗记出口 2.通道出口，畅通无阻通道出口，畅通无阻3.扑灭小火，惠及他人扑灭小火，惠及他人4.保持镇静，明辨方向，保持镇静，明
7、辨方向，迅速撤离迅速撤离5.不入险地，不贪财物不入险地，不贪财物6.简易防护，蒙鼻匍匐简易防护，蒙鼻匍匐7.善用通道，莫入电梯善用通道，莫入电梯8.缓降逃生，滑绳自救缓降逃生，滑绳自救9.避难场所，固守待援避难场所，固守待援10.缓晃轻抛，寻求援助缓晃轻抛，寻求援助 11.火已及身，切勿惊跑火已及身，切勿惊跑 12.跳楼有术，虽损求生跳楼有术，虽损求生9基础练习：基础练习：p请大家在请大家在10分钟内完成以下分钟内完成以下5个题组的练习，并个题组的练习，并归纳出每个题组考查的知识点。归纳出每个题组考查的知识点。p相关知识点可以参考指导书相关知识点可以参考指导书P20P21、P30P31的内容的
8、内容p基本要求是完成基本要求是完成和和的题目，有能力的同学的题目，有能力的同学可以继续完成可以继续完成的题目的题目10基础练习：基础练习：p题组一题组一：p题组二题组二：p题组三题组三：p题组四题组四：p题组五题组五：永不放弃生的希望永不放弃生的希望拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑法律保护未成年人成长法律保护未成年人成长未成年人保护法对未成年人未成年人保护法对未成年人实施保护的基本内容实施保护的基本内容 未成年人要加强自我防范，善用未成年人要加强自我防范，善用法律保护自己法律保护自己 11第第1组：组：11在遭遇突发事件时，我们要懂得利用求在遭遇突发事件时，我们要懂得利用求助电话。下列求助电话错误的是
9、助电话。下列求助电话错误的是A火警：火警：119B匪（刑）警：匪（刑）警：110 C交通事故报警：交通事故报警：12315D急救：急救：12012第第1组：组：2220082008年年1212日日1414时时2828分，四川省汶川县发生新中国成分，四川省汶川县发生新中国成立以来最大、破坏性最严重的立以来最大、破坏性最严重的8 8级大地震。党中央迅速作级大地震。党中央迅速作出部署，明确指示出部署，明确指示“抢救人民群众生命是首要任务！抢救人民群众生命是首要任务！”。这表明了什么这表明了什么人最宝贵的是生命，生命的价值高于一切人最宝贵的是生命，生命的价值高于一切当生命受到威胁时，决不轻言放弃，不丧
10、失生的希望当生命受到威胁时，决不轻言放弃，不丧失生的希望奋不顾身、舍生取义的英雄气概是中华民族的传统美德奋不顾身、舍生取义的英雄气概是中华民族的传统美德党和政府坚持以人为本，一切为了人民，对人民生命高度党和政府坚持以人为本，一切为了人民，对人民生命高度重视和极端负责重视和极端负责A B C D13第第1组组：33小李所在的学校经常进行消防、地震、水灾小李所在的学校经常进行消防、地震、水灾等紧急情况下的逃生演习。小李对此不以为然：等紧急情况下的逃生演习。小李对此不以为然：又没有发生这些，用得着瞎忙吗？下列说法中，又没有发生这些，用得着瞎忙吗？下列说法中，最能说服小李的是最能说服小李的是A人的生命
11、是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起从小事做起B人类的生命独特性突出表现在与其他生物的生人类的生命独特性突出表现在与其他生物的生命相比最具有智慧。命相比最具有智慧。C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D通过逃生演练等活动体现人生价值通过逃生演练等活动体现人生价值14第第1组：组：4交通安全与人们的生活密切相关，关系交通安全与人们的生活密切相关，关系到每个出行人的切身利益。请你围绕到每个出行人的切身利益。请你围绕“珍爱生命珍爱生命”的主题，提出一个维护交通安全方面具体可行的主题，提出一个维护交通安全方面具体可行的点子
12、。的点子。例如：例如：l马路护栏要加高，让违法行人不容易跨栏；马路护栏要加高，让违法行人不容易跨栏；l公交车里小电视可多播些交通安全珍爱生命的公公交车里小电视可多播些交通安全珍爱生命的公益广告益广告 15第第2组：组：11中午放学，七年级学生小冬神秘地跟好朋友中午放学，七年级学生小冬神秘地跟好朋友小浩说，小浩说，“我带你去一个超好玩的地方我带你去一个超好玩的地方”，然后，然后就拉着小浩跑到了学校附近的一户人家，原来是就拉着小浩跑到了学校附近的一户人家，原来是一间藏在民居的游戏机室。小浩不愿意跟小冬进一间藏在民居的游戏机室。小浩不愿意跟小冬进去，还把小浩拉了出来，劝他以后也别去，应该去，还把小浩
13、拉了出来，劝他以后也别去，应该留在学校午休。小浩的做法留在学校午休。小浩的做法A正确的，这是拒绝不良诱惑的表现正确的，这是拒绝不良诱惑的表现B错误的，这是不尊重友情的表现错误的，这是不尊重友情的表现C正确的，中学生绝对不能接触网络游正确的，中学生绝对不能接触网络游D错误的，玩网络游戏有利于开发智力错误的，玩网络游戏有利于开发智力16第第2组组：（多选）（多选）2 2在现实生活中，我们会面临在现实生活中，我们会面临很多诱惑，如金钱的诱惑、游戏机的诱惑、很多诱惑，如金钱的诱惑、游戏机的诱惑、“黄赌毒黄赌毒”的诱惑、邪教的诱惑等。下列的诱惑、邪教的诱惑等。下列能帮助我们战胜这些诱惑的方法有能帮助我们
14、战胜这些诱惑的方法有A避开诱因法避开诱因法B封闭自己，拒绝交往封闭自己，拒绝交往C专时专用，改正不良习惯专时专用，改正不良习惯D培养良好的兴趣爱好培养良好的兴趣爱好17第第2组：组： 3我们身边的诱惑很多，只有自觉抵制不良诱我们身边的诱惑很多，只有自觉抵制不良诱惑，才能避免走上违法犯罪的道路，过上健康、幸福惑，才能避免走上违法犯罪的道路，过上健康、幸福的生活。你认为青少年应如何加强自我防范，预防违的生活。你认为青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪法犯罪?我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；还要重视道德修养，践行道自
15、律，做一个守法的人；还要重视道德修养，践行道德，做一个有道德的人。德，做一个有道德的人。认真学习预防未成年人犯罪法，知道未成年人不良行认真学习预防未成年人犯罪法，知道未成年人不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理。为和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理。预防违法犯罪，要从我做起、从小事做起。我们要谨预防违法犯罪，要从我做起、从小事做起。我们要谨慎交友，防微杜渐，避免不良习气，防患于未然。慎交友，防微杜渐，避免不良习气，防患于未然。 18第第3组：组：11（多选）为防止青少年的合法权益受到（多选）为防止青少年的合法权益受到侵害，保护未成年人的健康成长，我国制侵害，保护未成年人的健康成长
16、，我国制定的专门法律是定的专门法律是A教师法教师法B未成年人保护法未成年人保护法C义务教育法义务教育法D预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法19第第3组：组：22新修订的未成年人保护法，把保护未新修订的未成年人保护法，把保护未成年人的原则确定为成年人的原则确定为“尊重未成年人的人尊重未成年人的人格尊严，适应未成年人身心发展的规律和格尊严，适应未成年人身心发展的规律和特点，教育与保护相结合特点，教育与保护相结合”。这说明。这说明A未成年人要自觉抵制不良诱惑未成年人要自觉抵制不良诱惑B未成年人要敢于同违法犯罪现象作斗争未成年人要敢于同违法犯罪现象作斗争C未成年人犯罪不用承担刑事责任未成年人犯罪不用
17、承担刑事责任D未成年人的成长受国家司法的特殊保护未成年人的成长受国家司法的特殊保护20第第3组组：33马克思说：马克思说：“儿童和少年的权利应当得儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。有责任保护他们。”这主要是说，儿童和少年这主要是说，儿童和少年A应尽快提高自我保护能力应尽快提高自我保护能力B要在家长的陪同下才能外出活动要在家长的陪同下才能外出活动 C没有任何自我保护的能力没有任何自我保护的能力D自我保护能力弱，需要社会予以特殊保护自我保护能力弱，需要社会予以特殊保护21第第4组：组：11填表：填表：请你把相应请你
18、把相应内容的编号内容的编号填入下表填入下表A家庭保护家庭保护B学校保护学校保护C社会保护社会保护D司法保护司法保护内容内容 体体现了未成年了未成年人保人保护法法为未未成年人成年人设置的哪置的哪一道防一道防线？ 对未成年人案件的未成年人案件的审理，理，应实行行圆桌桌审判等适合其身心特点判等适合其身心特点的方式的方式 学校学校对品行有缺点、学品行有缺点、学习有困有困难的学生，的学生，应当耐心教育、帮当耐心教育、帮助，不得歧助，不得歧视。 父母或其他父母或其他监护人人应当尊重未当尊重未成年人受教育的成年人受教育的权利。利。 禁止向未成年人出售烟酒，不禁止向未成年人出售烟酒，不得允得允许未成年未成年进
19、入网吧上网入网吧上网22第第4组组：22（多选）广州市采取的以下措施，属（多选）广州市采取的以下措施，属于对未成年人社会保护的有于对未成年人社会保护的有A学校加强思想教育和实施课程改革学校加强思想教育和实施课程改革B博物馆、纪念馆免费开放博物馆、纪念馆免费开放C推出优秀影视图书，开办电视少儿频道，推出优秀影视图书，开办电视少儿频道，净化荧屏净化荧屏D越秀警方严打校园周边侵害在校学生的越秀警方严打校园周边侵害在校学生的违法犯罪活动违法犯罪活动 23第第5组：组：11“青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧
20、护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安周旋。法律武器保平安，保平安”这首小诗说明这首小诗说明 青少年要学好本领练好武术，敢于同违法犯罪的行为青少年要学好本领练好武术，敢于同违法犯罪的行为作斗争作斗争青少年要用智慧保护自己，善于同违法犯罪的行为作青少年要用智慧保护自己，善于同违法犯罪的行为作斗争斗争青少年要有警惕性，要具备保护自己的意识，提高自青少年要有警惕性，要具备保护自己的意识，提高自我保护的能力我保护的能力青少年要运用法律武器保护自己青少年要运用法律武器保护自己pA BpC D24第第5组组：2220092009年年6 6月小明即将进入中考，但小月小明即
21、将进入中考，但小明家附近的工地每天都施工到深夜，施工明家附近的工地每天都施工到深夜，施工噪音使小明及其邻居无法休息。对此，你噪音使小明及其邻居无法休息。对此，你认为小明的正确做法是认为小明的正确做法是A听之任之，等待其他人去干预听之任之，等待其他人去干预B能忍则忍。不去干涉施工的自由能忍则忍。不去干涉施工的自由C忍气吞声，到同学或亲戚家休息忍气吞声，到同学或亲戚家休息D投诉举报，请相关部门进行处理投诉举报，请相关部门进行处理25加强训练：加强训练： 8分钟内完成分钟内完成p20082008年年6 6月月3030日上午日上午1010时，全国中小学同上一堂安全课，时，全国中小学同上一堂安全课，教育
22、部通过相关媒体面向全国中小学播放专题安全教教育部通过相关媒体面向全国中小学播放专题安全教育节目。中小学安全意识和自救、互救技能不可能一育节目。中小学安全意识和自救、互救技能不可能一蹴而就，为吸取汶川地震的教训，国家教育部要求全蹴而就，为吸取汶川地震的教训，国家教育部要求全国中小学要加强对未成年人进行常规的系列安全教育。国中小学要加强对未成年人进行常规的系列安全教育。p（1）国家为什么高度重视未成年人的安全问题？）国家为什么高度重视未成年人的安全问题？p（2）发生危难时，我们可以通过拨打报警电话而获）发生危难时，我们可以通过拨打报警电话而获得相关部门的援助。请填写下表。得相关部门的援助。请填写下
23、表。 p（3）如果让你劝说小刚以后不要闯红灯，你将如何）如果让你劝说小刚以后不要闯红灯，你将如何去说服他？去说服他？26（1）国家为什么高度重视未成年人）国家为什么高度重视未成年人的安全问题？的安全问题？p未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力。现实生活中侵犯未成年人的合法权能力。现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存益和损害青少年身心健康的不良因素还存在着。因此，国家重视未成年人的安全问在着。因此，国家重视未成年人的安全问题，以保护未成年人健康成长。题，以保护未成年人健康成长。 27（2）发生危难时，我们可以通过拨打报警电）发
24、生危难时，我们可以通过拨打报警电话而获得相关部门的援助。请填写下表。话而获得相关部门的援助。请填写下表。 着火的着火的详细地址、着地址、着火物火物质、火情大小以、火情大小以及及报警人姓名与警人姓名与电话号号码等等119或或110火警火警电话报警警时应讲清的清的问题报警警电话号号码报警警电话类别28（3）如果让你劝说小刚以后不要闯）如果让你劝说小刚以后不要闯红灯，你将如何去说服他？红灯，你将如何去说服他？p从从个人个人角度看，闯红灯容易导致交通事故角度看，闯红灯容易导致交通事故的发生，危及自己和他人的生命健康。的发生，危及自己和他人的生命健康。p从从法律法律角度看，闯红灯是违法行为，遵守角度看，闯红灯是违法行为，遵守法律规定是每个公民应尽的义务。法律规定是每个公民应尽的义务。p从从道德道德角度看，闯红灯妨碍了他人的正常角度看，闯红灯妨碍了他人的正常通行，是一种不道德行为。青少年要遵守通行，是一种不道德行为。青少年要遵守社会公德，在社会上做一个好公民。社会公德，在社会上做一个好公民。29课堂小结：课堂小结：30谢谢各位！谢谢各位！31
