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1、正确书写化学方程式正确书写化学方程式人教版人教版 九年级上册九年级上册 第五章课题二第五章课题二本节课学习目标本节课学习目标1.1.了解书写化学方程式应遵守了解书写化学方程式应遵守的原则。的原则。2.2.能正确书写简单的化学方程能正确书写简单的化学方程式。式。 下列几种方式都可以表示木炭在氧气中下列几种方式都可以表示木炭在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能直观、燃烧的反应。你认为哪种方式更能直观、简捷的描述这一反应呢？简捷的描述这一反应呢？ 1.1.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 2.2.碳碳+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 3.C+O3.C+O2 2 COCO2
2、2点燃点燃点燃点燃1 1、表示反应物、生成物和反应条件、表示反应物、生成物和反应条件2 2、表示反应物和生成物各物质的质量比。、表示反应物和生成物各物质的质量比。3 3、表示反应物、生成物各物质的粒子个数、表示反应物、生成物各物质的粒子个数 比。比。、必须以客观事实为基础必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律必须遵守质量守恒定律1、书写化学方程式要遵守、书写化学方程式要遵守两个原则两个原则: 氢气和氧气生成水的反应：氢气和氧气生成水的反应： H H2 2 + O + O2 2 H H2 2O O H H原子个数：原子个数： 2 22 2 O O原子个数：原子个数： 2 12 1 原子总个数：
3、原子总个数： 4 34 3 等号两边氧原子的个数不相等，请你想等号两边氧原子的个数不相等，请你想办法使它相等。办法使它相等。点燃点燃 H HOOOHH氧原子的个数不一样，天平无法平衡氧原子的个数不一样，天平无法平衡这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？ H2 + O2 H2O + OHHO OHHOO点燃点燃这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？ H2 + O2 H2O2H HOOHHOO点燃点燃这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？ H2 + O H2OH HOHHO点燃点燃 现在天平就平衡了现在天平就平衡了! !HHHHOOHHHHOOH2 + O2 点燃H2O22寻找合适的化学计量
4、数的过程就是化学方程式的寻找合适的化学计量数的过程就是化学方程式的 配平配平小结：小结：我们在我们在化学式的前面化学式的前面 加上加上数字数字（称为化（称为化学计量数），使化学反应前后原子的个数学计量数），使化学反应前后原子的个数不变。（不变。（体现遵循质量守恒定律体现遵循质量守恒定律）某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。请分析是否正确，并说出理由。分析讨论：分析讨论：（1）P + O2 PO2（2）P2 + O5 P2O5（3）P + O2 P2O5凭空臆造成生成物凭空臆造成生成物PO2，与客观事实不与客观事实不符符氧气
5、化学式错误，氧气化学式错误，与客观事实不符与客观事实不符反应前后各原子个数不相等，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律违背了质量守恒定律化学方程式所用符号化学方程式所用符号2 2、正确书写化学方程式的步骤：、正确书写化学方程式的步骤：何时用何时用“”，何时用，何时用“”呢？呢？能表示点燃吗？能表示点燃吗？1、若反应物中无气体，生成物中有气体，则用、若反应物中无气体，生成物中有气体，则用“”；2、若反应物中无固体，生成物中有固体，则用、若反应物中无固体，生成物中有固体，则用“”。3、只代表加热。只代表加热。PP2O5+O2 反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式1 1、正确书
6、写磷在空气中燃烧的化学方程、正确书写磷在空气中燃烧的化学方程式式 反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式写写？PP2O5+O2524根据质量守恒定律，就是在短线两边的化学式根据质量守恒定律，就是在短线两边的化学式前前配上适当的配上适当的化学计量数化学计量数，使式子两边每一种元素，使式子两边每一种元素原子的数目相等原子的数目相等配配PP2O5+O2524点燃点燃把短线改为等号把短线改为等号等等PP2O5+O2524点燃点燃（1 1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需）反应条件只有一个写在等号的上方；若需2 2个或多个条件，则分开写在等号上下方个或多个条件，则分开写在等号上下方点燃点
7、燃加热（加热（） 点燃点燃燃烧（不能写燃烧）燃烧（不能写燃烧）高温高温加热（加热（）标标查查写写 配配 标标 等等写出反应物和生成物的化学式写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连并用短线或箭头相连配平化学方程式配平化学方程式注明反应条件，注明反应条件，生成物生成物的状态的状态将短线或箭头改为等号将短线或箭头改为等号2、书写步骤、书写步骤 查查检查化学式、配平、条件、物质状态检查化学式、配平、条件、物质状态3、化学方程式的配平方法、化学方程式的配平方法（1）、观察法）、观察法: 全靠观察确定化学计量数，以配平全靠观察确定化学计量数，以配平 化学方程式，化学方程式，它适用于简单的化学它适用于
8、简单的化学 方程式的配平。方程式的配平。S + O 2 S O 2 点燃点燃练一练S+OS+O2 2-SO-SO2 2KMnOKMnO4 4-K-K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2点燃点燃2 2Fe + O2 Fe3O4找出找出关键元素关键元素（是（是O）。反应前、后）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是4 Fe + 2O2 Fe3O4最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。数，把得到的数字写到化学式前面。在在O2前面配上计量数前面配上计量数2，3Fe + 2O2 Fe3O4
9、再配平其他原子。前后铁原子个数再配平其他原子。前后铁原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是3，在，在Fe前面配上前面配上计量数计量数3（2 2）、最小公倍数法）、最小公倍数法点燃点燃 KClO3 KCl + O2 MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg + O2 MgO222CO + O2 CO2找出找出关键元素（是关键元素（是O O）：反应前、：反应前、后某元素出现次数最多，并且后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数数、一边偶数。把把奇数配成偶数。奇数配成偶数。（优先考虑（优先考虑22）如不合用再选如不合用再选用其它较大的偶
10、数用其它较大的偶数再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短线变短线变等号等号。CO + O2 CO22CO + O2 CO222（3 3）、奇数配偶法）、奇数配偶法点燃点燃点燃点燃点燃点燃注意：注意：1、配平时不得随意更改化学式、配平时不得随意更改化学式右下角的角码！右下角的角码！2、化学计量数必须化成最简整、化学计量数必须化成最简整数比数比 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O 高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温试试看，你能配平下列化学方程式吗？试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 2课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结一、书写化学方程式遵守的原则一、书写化学方程式遵守的原则 1 1、遵守质量守恒定律、遵守质量守恒定律 2 2、以客观事实为基础、以客观事实为基础 二、书写化学方程式的步骤二、书写化学方程式的步骤 写、配、等、标、查写、配、等、标、查课后作业：课后作业： 课时练本节课习题课时练本节课习题
