小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)

上传人:博****1 文档编号:575227361 上传时间:2024-08-17 格式:PDF 页数:5 大小:214.77KB
返回 下载 相关 举报
小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)_第1页
第1页 / 共5页
小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)_第2页
第2页 / 共5页
小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)_第3页
第3页 / 共5页
小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)_第4页
第4页 / 共5页
小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小古文100篇+注音+注释(上册——第四组)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 14、 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!, 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!? 译文: 飞鸟走兽这类动物,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的,还能按照人的指示去行动,只是

2、因为不知道读书 ,所以一直不如人.人如果不读书,那么和禽类兽类有什么分别? 15、错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!:错误! 错误!、错误! 错误!、错误! 到do。错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误! 中zhn,错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误

3、! 错误! 错误! 错误! 错误!? 译文: 我曾经说过:“读书有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在读书上,那么眼睛就不会看仔细,既然思想不集中,就只能随随便便地诵读,绝对不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要.思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢?” 注释: 1. 心不在此。此:这里。 2.决:一定 3。心到最急。急:迫切、重要。 16、错误! 错误! 错误! 有yu) 错误! 错误! 错误!,错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误!;错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误!;错误! 错误! 错误! 错误! 有yu) 错误!。 错误! 错误!

4、 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 通tn),错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误!。 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!. 译文: 书刚开始读的时候,不觉得会有什么疑问;但读着读着,慢慢就会出现一些问题;读到一半时,每个小节都会产生疑问。再往下读,疑问就会慢慢被解决.最终达到融会贯通的程度,所遇的问题都被解决了,这才能称得上是学习。读书不会产生疑问的人,需要教给他独立思

5、考的方法,使之头脑里“有疑;学会了“有疑,就要想办法去钻研,千方百计去解决疑问,到这里才是真正的进步. 1.朗读句子,给每个分句各作一次停顿,划上“/”. 以 致 /融 会 贯 通,都 /无 所 疑,方 始/ 是 学. 2.解释带点字的意思。 疑渐渐释 解释 方始是学 正 读书无疑者 的人 3。 朱熹在本文中说明, 读书想有长进须经两个阶段, 第一阶段是 “ 无疑者须教有疑 ”,第二阶段是“ 有疑者,却要无疑 ”。(均用原文回答) 4。孟子说过:“尽信书,则不如无书。”请结合本文,谈谈你对这句话的看法. 完全相信书本上的知识不如没有书。 我们对于书本上的知识要敢于质疑,有分辨,有判别. 17、

6、错误! 错误! 错误! 错误! 磨m 错误! 错误!, 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误!,错误! 错误!。错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误!, 错误!: “错误! 错误! 错误!。”错误! 错误! 错误! 错误!。错误! 错误! 错误!: “错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!.”错误! 错误! 错误! 错误! 错误!,错误! 错误! 错误!。 译文: 磨针溪,在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候,没有完成好自

7、己的功课,就出去玩了.他路过一条小溪, 见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说: “要把这根铁棒磨成针。 ” 李白笑老妇人太愚钝了.老妇人说:“只要功夫到了没有什么做不了的。李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了。 1.补出文中 A、B 两处省略的内容. A: 李白 B: 老妇人 2.解释带点字的意思。 未成 完成 弃去 离开 逢老媪 遇见 方磨铁杵 正 问之 代指老妇人 欲作针 想要 白笑其拙 笨拙 太白感其意 感动 还卒业 回去 3.“铁杵磨针的故事后成为一句俗语: 只要功夫深,铁杵磨成针. 4. 李白勤学苦读,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。 匡衡凿壁偷光。 车胤萤囊映雪 苏秦“锥刺股” 孙敬“头悬梁 5. 这个故事,给你怎样的启示? 只有坚持不懈地努力学习, 以顽强意志战胜学习和生活遇到的各种困难,才能成为一个优秀的人才。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号