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1、皮筏是用羊牛皮扎制成的筏皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，为黄河沿岸的民间保留下子，为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。来的一种古老的摆渡工具。远远望去，就像一叶扁舟。远远望去，就像一叶扁舟。人筏混为一体，随波逐流；近人筏混为一体，随波逐流；近看则见在紧贴水面的皮袋筏上，看则见在紧贴水面的皮袋筏上，坐着五六个人，随波颠簸而行。坐着五六个人，随波颠簸而行。关于羊皮筏子关于羊皮筏子学习目标学习目标1 1 、有感情朗读课文，掌握、有感情朗读课文，掌握生字词，理解课文内容。生字词，理解课文内容。 2 2、学习本文、学习本文衬托和对比衬托和对比手手法的运用。法的运用。4 4、领悟艄公勇敢智慧、领悟艄
2、公勇敢智慧、镇静的品质，镇静的品质，培养战胜困培养战胜困难的勇气和智慧。难的勇气和智慧。我会读我会读mm规规模模1 1 心心悸悸1 1相相称称2 2 汹汹涌涌3 3吞吞噬噬3 3 湍湍急急4 4艄艄公公7 7 浏浏览览8 8篙篙8 8 蒿蒿一泻千里一泻千里 1 1万马奔腾万马奔腾 1 1风平浪静风平浪静 6 6乘风破浪乘风破浪 6 6 提心吊胆提心吊胆 8 8 目不转睛目不转睛 8 8 马不停蹄马不停蹄 9 9 惊涛骇浪惊涛骇浪 10 10 化险为夷化险为夷 10 10 如履平地如履平地 1010jchnyngshtunlishogoho四字成语四字成语袁鹰袁鹰袁鹰，袁鹰，1924年生，当代作
3、年生，当代作家。家。著有著有袁鹰袁鹰散文选散文选。朗读感知朗读感知1.1.有感情朗读课文，用有感情朗读课文，用自己的话简单复述课文。自己的话简单复述课文。 2.2.听了同学的课文复述听了同学的课文复述, ,你有何感想？你有何感想？2 2、羊皮筏子羊皮筏子虽小，却经虽小，却经得起大的风浪。得起大的风浪。4 4、乘客乘客的胆子真大，处变的胆子真大，处变不惊。不惊。3 3、艄公艄公的技巧高超，令的技巧高超，令人佩服。人佩服。1 1、黄河黄河的气势让人震撼。的气势让人震撼。3.3.文章写黄河的大、深、急，文章写黄河的大、深、急，分别用哪些景物分别用哪些景物衬托衬托？ 大大深深急急大水车大水车2黄黄河河
4、羊皮筏子载重多羊皮筏子载重多9羊皮筏子行进快羊皮筏子行进快9互动互动合作合作相关链接相关链接衬托衬托衬托衬托为了突出主要事物，用为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。事物作陪衬。正衬正衬用类似的事物衬托所描绘的事物，如用用类似的事物衬托所描绘的事物，如用高的衬托更高的高的衬托更高的，用好的衬托更，用好的衬托更好的。例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。好的。例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。反衬反衬用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用如用矮的衬托高的矮的衬托高的，用坏的衬托，用坏的衬托好的。好的。例：他的
5、年纪小，器量可大。例：他的年纪小，器量可大。互动互动合作合作4.4.羊皮筏子有什么特点？在羊皮筏子有什么特点？在文中起什么作用？文中起什么作用？. .羊皮筏子羊皮筏子小、轻、快、险、载小、轻、快、险、载货多，货多，带有带有兰州地域兰州地域的特点。的特点。. .引出艄公，用筏子的小、轻、引出艄公，用筏子的小、轻、快、险、载货多表现人物的精神。快、险、载货多表现人物的精神。互动互动合作合作5.5.艄公这一形象是怎样的？艄公这一形象是怎样的？ 他战胜了惊涛骇浪，在滚滚的他战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河之上，如履平地，是黄河黄河之上，如履平地，是黄河的主人。的主人。p10p10机智、勇敢、镇静、沉着、技
6、机智、勇敢、镇静、沉着、技艺高超。艺高超。互动互动合作合作6.6.作者极力描写的是黄河上的艄公作者极力描写的是黄河上的艄公形象，写乘客的大胆镇静又是为什形象，写乘客的大胆镇静又是为什么呢？么呢？衬托艄公技巧高超衬托艄公技巧高超乘乘客客大大胆胆镇镇静静黄黄河河水水深深浪浪急急筏筏子子个个小小载载重重互动互动合作合作 7.7.在湍急的黄河中，筏子如履平地，在湍急的黄河中，筏子如履平地，艄公勇敢机智，乘客谈笑自如。那么艄公勇敢机智，乘客谈笑自如。那么作者据此想阐明的是什么道理呢？作者据此想阐明的是什么道理呢？ 只凭天不怕地不怕的冲劲是不行的，只凭天不怕地不怕的冲劲是不行的，要战胜艰难险阻、征服自然还
7、得靠沉要战胜艰难险阻、征服自然还得靠沉着、细心、机智和毅力。只着、细心、机智和毅力。只有大胆有大胆镇静与小心智慧相结合，才镇静与小心智慧相结合，才能获得能获得真正的成功。真正的成功。P9.p10长江长江的作者郭风不仅赞颂了的作者郭风不仅赞颂了长江，更是讴歌了古老而又年轻长江，更是讴歌了古老而又年轻的祖国欣欣向荣的景象。那么本的祖国欣欣向荣的景象。那么本文赞美了什么呢？文赞美了什么呢？比较探究比较探究本文通过艄公撑筏子渡本文通过艄公撑筏子渡黄河，赞美了包括艄公、乘客黄河，赞美了包括艄公、乘客在内的在内的“黄河的主人们黄河的主人们”的勇的勇敢、沉着、智慧和毅力，敢、沉着、智慧和毅力，也赞美了也赞美
8、了黄河黄河的雄浑气势。的雄浑气势。歌颂了歌颂了中华民族中华民族大无畏的气大无畏的气概和战胜困难的精神。概和战胜困难的精神。在当今现代交通工具异常在当今现代交通工具异常多样的时代，原始落后的羊多样的时代，原始落后的羊皮筏子是否可以退出历史的皮筏子是否可以退出历史的舞台？围绕这个话题，谈谈舞台？围绕这个话题，谈谈自己的看法。自己的看法。课堂演练课堂演练A A有没有良好的思想基础，是有没有良好的思想基础，是评价一个优秀学生的标准之一。评价一个优秀学生的标准之一。B B听了听了中国娃中国娃这首歌，大这首歌，大家很受鼓舞。家很受鼓舞。C C长江、长城、黄山、黄河是长江、长城、黄山、黄河是中华民族的象征。中华民族的象征。D D20082008年北京奥运会的开幕式年北京奥运会的开幕式在全世界引起了轰动。在全世界引起了轰动。选出有语病的一项是（）。选出有语病的一项是（）。1 1、在、在1 1号本上抄写重点字词及课下注释。号本上抄写重点字词及课下注释。2 2、有感情朗读全篇。、有感情朗读全篇。3 3、做配套练习。、做配套练习。作作 业业
