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1、童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象(xingxing)、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。教学目标1.1.使学生理解童话的想象和夸张的艺术特点2.2.使学生认识封建统治者的愚蠢(ychn)(ychn)和虚伪。体裁(tci)(tci)介绍第1页/共21页第一页,共22页。童话童话(tnghu)的特点的特点文学体裁:儿童文学文学体裁:儿童文学常用手法:想象、幻想、夸张、拟人常用手法:想象、幻想、夸张、拟人语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜最重要特点:拟人最重要特点:拟人举凡鸟兽举凡鸟
2、兽(nio shu)(nio shu)虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。第2页/共21页第二页,共22页。皇帝皇帝(hungd)的新装的新装通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。运用想象(xingxing)和夸张的写法。童话的特点。第3页/共21页第三页,共22页。安徒生(18051875)全名是:汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠(jjing),世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生
3、生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。作者简介第4页/共21页第四页,共22页。 炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣(dchn) 骇( )人听闻1.1.正音(zhng yn)(zhng yn)检查(jinch)(jinch)预习2.2.一字多音更衣( )更多( )自称( )称职( )称杆( ) 圈定( )猪圈( ) 关系( )系上( ) xunbypnxinjqnhignggngchngchnchngqunjunxj第5页/共21页第五页,
4、共22页。阅读课文,思考下列(xili)问题:1 1、按照皇帝“爱新装 做新装 看新装 展新装”的顺序(shnx)(shnx),理清本文结构层次。结局(jij)展新装看新装第1 1段第2 2至4 4段第5 5至2222段第2323段至末尾 爱新装做新装一、引子二、开端三、发展四、高潮、“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。2 2、找出在故事情节发展中起着关键
5、的作用的语句第6页/共21页第六页,共22页。3、两位诚实的官员为什么抢先(qing xin)介绍( )A 故意(gy)蒙骗皇帝C 他们没有看出(kn ch)骗子的花招4、对文中“诚实”一词理解正确的是( )A、褒义词表示两个官员忠诚老实B、两个官员欺骗了皇帝,用词不当C、这里是褒义词贬用,带有讽刺意味B 替骗子说话D 为了证明自己是称职的DC5、作者对两位诚实的官员是怎样描写的?第7页/共21页第七页,共22页。心理心理(xnl)(xnl)描描写写愿上帝可怜(klin)我吧!-我决不能让任何人知道我看不见布料。我并不愚蠢(ychn)呀!-神态神态把眼睛睁的特别大动作动作从他的眼镜里仔细地看注
6、意地听着.老大臣大臣语言语言多美的花纹!多美的色彩!多美的花纹!多美的色彩! 是的,那真是太美了!是的,那真是太美了!虚虚伪伪,阿阿谀谀奉奉承承第8页/共21页第八页,共22页。6 6、这篇课文的情节(qngji)(qngji)围绕一个“骗”字展开,请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。骗皇帝大臣百姓小孩助传揭受昏庸(hnyng)、愚蠢虚伪(xwi)、自私怕被嘲笑、怕被杀头天真烂漫、无私无畏第9页/共21页第九页,共22页。小孩子为什么不上当小孩子为什么不上当(shng (shng dng)dng)皇皇 帝:怕别人说自己帝:怕别人说自己(zj)(zj)愚蠢,也怕丢了王位。愚
7、蠢,也怕丢了王位。大大 臣:怕别人说自己臣:怕别人说自己(zj)(zj)愚蠢,更怕丢了乌纱愚蠢,更怕丢了乌纱帽。帽。 老百姓:怕人嘲笑愚蠢老百姓:怕人嘲笑愚蠢, , 怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。小孩子小孩子: : 单纯天真活泼、不懂得人情世故,无所顾忌。单纯天真活泼、不懂得人情世故,无所顾忌。(自私自利)(无私)思考思考皇帝、皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因受骗上当原因: :第10页/共21页第十页,共22页。“天真的(zhn de)(zhn de)声音”给我们什么启示?诚信诚信(chn xn)诚实正直诚实正直(zhngzh) (zhngzh) 光明磊落光明磊落为为人人处处世世诚以待人诚以待人
8、信以立身信以立身第11页/共21页第十一页,共22页。1、“骇人听闻(hi rn tng wn)”如何解释?它在本段指的是( )A 皇帝(hungd)什么也没看见B 皇帝怀疑(huiy)自己是最愚蠢的人C 皇帝怀疑自己不够资格当皇帝D 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。2、哪些词语和句子写出皇帝的心理?D理解第12页/共21页第十二页,共22页。(5)我倒想知道衣料究竟织得怎样了心里的确感到不大自然-他相信自己是无须害怕的-但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当(tu dang) 心理自负自负(zf)(zf)而心虚愚蠢而狡而心虚愚蠢而狡猾猾(21)这是怎么(zn me)一回事呢
9、?.这可是最可怕的事情。 心理 “哎呀,真是美极了!”“我十分满意!” 语言(36)我必须把这游行大典举行完毕。)我必须把这游行大典举行完毕。 心理心理昏庸无能昏庸无能心虚、害怕,口是心非心虚、害怕,口是心非(27)皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。)皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。 动作动作故作姿态,虚伪故作姿态,虚伪自欺欺人自欺欺人(3)那真是理想的衣服那真是理想的衣服 心理心理 皇皇 帝帝第13页/共21页第十三页,共22页。3 3、文中是如何运用夸张与想象的手法的,并说说它们(t men)(t men)的作用。无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣(dchn)(dchn),辛
10、辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折地反映了现实生活,反映了封建王朝的腐朽。本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝(hungd)(hungd)行骗,写出皇帝(hungd)(hungd)和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝(hungd)(hungd)赤裸全身在大街上游行,构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。夸张与想象的手法:作用:第14页/共21页第十四页,共22页。4 4、用夸张(kuzhng)(kuzhng)的手法,描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态第15页/共21页第十五页,共22页。夸夸 张张 与与 想想 象象夸张是在客观事实的基础上,对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。
11、皇帝的昏庸虚伪、贪婪和愚蠢、大臣和官员们腐朽愚昧、溜须拍马都是“客观事实”,这是统治者的本质特征,有这个(zh ge)“客观事实”做依托,夸张的运用也就有了让人信服的效果。第16页/共21页第十六页,共22页。 穷奢极欲,不理朝政的昏君,被安徒生想象成一个嗜新装成癖,竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人,两个(lin )骗子设下的骗局,也让安徒生想象得非常奇特;在专制制度的淫威下,从朝廷大臣到普通百姓,为了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局,他们的心理活动,言谈举止,作者想象得更是既丰富而又严密。至于童话的结尾,那个内心极度恐慌,但又装出一副更骄傲的神气的皇帝,作家的想象又是那么合乎
12、人物性格的发展逻辑。想象(xingxing)是?例子(l zi):第17页/共21页第十七页,共22页。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行(jnxng)思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。第18页/共21页第十八页,共22页。能力拓展能力拓展 想象想象(xingxing)(xingxing)作文作文(1)有一天,皇帝在更衣室里,有个大臣来报有一天,皇帝在更衣室里,有个大臣来报(重要军重要军情情(jnqn
13、g)_(想象一下,皇帝的想象一下,皇帝的反应。反应。)(2)老大臣走后,两个骗子老大臣走后,两个骗子_(想象一下骗想象一下骗子会说什么子会说什么)(3)城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料,说什城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料,说什么,想什么?么,想什么?(4)皇帝看新装后,回到宫里皇帝看新装后,回到宫里_(想象一下,想象一下,皇帝想什么,做了什么?皇帝想什么,做了什么?)发挥想象发挥想象,给这篇文章补个结尾给这篇文章补个结尾,字数不限字数不限第19页/共21页第十九页,共22页。第20页/共21页第二十页,共22页。谢谢大家(dji)观赏!第21页/共21页第二十一页,共22页。内容(nirng)总结童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。安徒生(18051875)全名是:汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。-我决不能让任何人知道我看不见布料。怕被嘲笑、怕被杀头。大 臣:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。C 皇帝怀疑自己不够资格(z g)当皇帝。D 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。自负而心虚愚蠢而狡猾。谢谢大家观赏第二十二页,共22页。