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1、童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象(xingxing)、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。教学目标1.1.使学生理解童话的想象和夸张的艺术特点2.2.使学生认识封建统治者的愚蠢(ychn)(ychn)和虚伪。体裁(tci)(tci)介绍第1页/共21页第一页，共22页。童话童话(tnghu)的特点的特点文学体裁：儿童文学文学体裁：儿童文学常用手法：想象、幻想、夸张、拟人常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：拟人最重要特点：拟人举凡鸟兽举凡鸟
2、兽(nio shu)(nio shu)虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。第2页/共21页第二页，共22页。皇帝皇帝(hungd)的新装的新装通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。运用想象(xingxing)和夸张的写法。童话的特点。第3页/共21页第三页，共22页。安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠(jjing)，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生
3、生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。作者简介第4页/共21页第四页，共22页。 炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣(dchn) 骇( )人听闻1.1.正音(zhng yn)(zhng yn)检查(jinch)(jinch)预习2.2.一字多音更衣（ ）更多（ ）自称（ ）称职（ ）称杆（ ） 圈定（ ）猪圈（ ） 关系（ ）系上（ ） xunbypnxinjqnhignggngchngchnchngqunjunxj第5页/共21页第五页，
4、共22页。阅读课文,思考下列(xili)问题:1 1、按照皇帝“爱新装 做新装 看新装 展新装”的顺序(shnx)(shnx)，理清本文结构层次。结局(jij)展新装看新装第1 1段第2 2至4 4段第5 5至2222段第2323段至末尾 爱新装做新装一、引子二、开端三、发展四、高潮、“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。2 2、找出在故事情节发展中起着关键
5、的作用的语句第6页/共21页第六页，共22页。3、两位诚实的官员为什么抢先(qing xin)介绍（ ）A 故意(gy)蒙骗皇帝C 他们没有看出(kn ch)骗子的花招4、对文中“诚实”一词理解正确的是（ ）A、褒义词表示两个官员忠诚老实B、两个官员欺骗了皇帝，用词不当C、这里是褒义词贬用，带有讽刺意味B 替骗子说话D 为了证明自己是称职的DC5、作者对两位诚实的官员是怎样描写的?第7页/共21页第七页，共22页。心理心理(xnl)(xnl)描描写写愿上帝可怜(klin)我吧!-我决不能让任何人知道我看不见布料。我并不愚蠢(ychn)呀!-神态神态把眼睛睁的特别大动作动作从他的眼镜里仔细地看注
6、意地听着.老大臣大臣语言语言多美的花纹！多美的色彩！多美的花纹！多美的色彩！ 是的，那真是太美了！是的，那真是太美了！虚虚伪伪，阿阿谀谀奉奉承承第8页/共21页第八页，共22页。6 6、这篇课文的情节(qngji)(qngji)围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。骗皇帝大臣百姓小孩助传揭受昏庸(hnyng)、愚蠢虚伪(xwi)、自私怕被嘲笑、怕被杀头天真烂漫、无私无畏第9页/共21页第九页，共22页。小孩子为什么不上当小孩子为什么不上当(shng (shng dng)dng)皇皇 帝：怕别人说自己帝：怕别人说自己(zj)(zj)愚蠢，也怕丢了王位。愚
7、蠢，也怕丢了王位。大大 臣：怕别人说自己臣：怕别人说自己(zj)(zj)愚蠢，更怕丢了乌纱愚蠢，更怕丢了乌纱帽。帽。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢老百姓：怕人嘲笑愚蠢, , 怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。小孩子小孩子: : 单纯天真活泼、不懂得人情世故，无所顾忌。单纯天真活泼、不懂得人情世故，无所顾忌。(自私自利)(无私)思考思考皇帝、皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因受骗上当原因: :第10页/共21页第十页，共22页。“天真的(zhn de)(zhn de)声音”给我们什么启示？诚信诚信(chn xn)诚实正直诚实正直(zhngzh) (zhngzh) 光明磊落光明磊落为为人人处处世世诚以待人诚以待人
8、信以立身信以立身第11页/共21页第十一页，共22页。1、“骇人听闻(hi rn tng wn)”如何解释？它在本段指的是（ ）A 皇帝(hungd)什么也没看见B 皇帝怀疑(huiy)自己是最愚蠢的人C 皇帝怀疑自己不够资格当皇帝D 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。2、哪些词语和句子写出皇帝的心理？D理解第12页/共21页第十二页，共22页。（5）我倒想知道衣料究竟织得怎样了心里的确感到不大自然-他相信自己是无须害怕的-但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当(tu dang) 心理自负自负(zf)(zf)而心虚愚蠢而狡而心虚愚蠢而狡猾猾（21）这是怎么(zn me)一回事呢
9、?.这可是最可怕的事情。 心理 “哎呀，真是美极了！”“我十分满意!” 语言（36）我必须把这游行大典举行完毕。）我必须把这游行大典举行完毕。 心理心理昏庸无能昏庸无能心虚、害怕，口是心非心虚、害怕，口是心非（27）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 动作动作故作姿态，虚伪故作姿态，虚伪自欺欺人自欺欺人（3）那真是理想的衣服那真是理想的衣服 心理心理 皇皇 帝帝第13页/共21页第十三页，共22页。3 3、文中是如何运用夸张与想象的手法的，并说说它们(t men)(t men)的作用。无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣(dchn)(dchn)，辛
10、辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝(hungd)(hungd)行骗，写出皇帝(hungd)(hungd)和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝(hungd)(hungd)赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。夸张与想象的手法：作用：第14页/共21页第十四页，共22页。4 4、用夸张(kuzhng)(kuzhng)的手法，描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态第15页/共21页第十五页，共22页。夸夸 张张 与与 想想 象象夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。
11、皇帝的昏庸虚伪、贪婪和愚蠢、大臣和官员们腐朽愚昧、溜须拍马都是“客观事实”，这是统治者的本质特征，有这个(zh ge)“客观事实”做依托，夸张的运用也就有了让人信服的效果。第16页/共21页第十六页，共22页。 穷奢极欲，不理朝政的昏君，被安徒生想象成一个嗜新装成癖，竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人，两个(lin )骗子设下的骗局，也让安徒生想象得非常奇特；在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通百姓，为了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局，他们的心理活动，言谈举止，作者想象得更是既丰富而又严密。至于童话的结尾，那个内心极度恐慌，但又装出一副更骄傲的神气的皇帝，作家的想象又是那么合乎
12、人物性格的发展逻辑。想象(xingxing)是？例子(l zi):第17页/共21页第十七页，共22页。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行(jnxng)思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。第18页/共21页第十八页，共22页。能力拓展能力拓展 想象想象(xingxing)(xingxing)作文作文(1)有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报(重要军重要军情情(jnqn
13、g)_(想象一下，皇帝的想象一下，皇帝的反应。反应。)(2)老大臣走后，两个骗子老大臣走后，两个骗子_(想象一下骗想象一下骗子会说什么子会说什么)(3)城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料，说什城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料，说什么，想什么？么，想什么？(4)皇帝看新装后，回到宫里皇帝看新装后，回到宫里_(想象一下，想象一下，皇帝想什么，做了什么？皇帝想什么，做了什么？)发挥想象发挥想象,给这篇文章补个结尾给这篇文章补个结尾,字数不限字数不限第19页/共21页第十九页，共22页。第20页/共21页第二十页，共22页。谢谢大家(dji)观赏！第21页/共21页第二十一页，共22页。内容(nirng)总结童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。-我决不能让任何人知道我看不见布料。怕被嘲笑、怕被杀头。大 臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。C 皇帝怀疑自己不够资格(z g)当皇帝。D 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。自负而心虚愚蠢而狡猾。谢谢大家观赏第二十二页，共22页。
