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1、画蛇添足画蛇添足 前后重复前后重复例例例例1313：（1 1）一些一些一些一些莘莘学子莘莘学子莘莘学子莘莘学子为保留农籍付出失学的代价为保留农籍付出失学的代价为保留农籍付出失学的代价为保留农籍付出失学的代价 ( (文摘报文摘报文摘报文摘报19941994年年年年4 4月月月月2424日日日日1 1版版版版) )（2 2）19441944年深秋，在北碚年深秋，在北碚年深秋，在北碚年深秋，在北碚bibi复旦大学登辉堂前，复旦大学登辉堂前，复旦大学登辉堂前，复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的一位穿着褪色米黄风雨衣的一位穿着褪色米黄风雨衣的一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子莘莘学子莘莘学子莘莘学
2、子，腋下夹着本，腋下夹着本，腋下夹着本，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。( ( 编辑之编辑之编辑之编辑之友友友友19931993年第年第年第年第1 1期第期第期第期第4545页页页页) ) “ “莘莘莘莘莘莘莘莘” ”表示表示表示表示“ “众多众多众多众多” ”的含义。的含义。的含义。的含义。“ “学子学子学子学子” ”即即即即学学学学生生生生，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复，本来是个集合
3、名词，可作单数理解，也可作复数理解，数理解，数理解，数理解， 但但但但“ “学子学子学子学子” ”加上加上加上加上“ “莘莘莘莘莘莘莘莘” ”，意思成为，意思成为，意思成为，意思成为“ “众多的学生众多的学生众多的学生众多的学生” ”，就不能再加，就不能再加，就不能再加，就不能再加“ “一些一些一些一些”“”“一位一位一位一位” ”这类这类这类这类词了。词了。词了。词了。 例例14：某些学生的语文水平实在低劣，被某些学生的语文水平实在低劣，被人人贻笑大方贻笑大方，影响学校的声誉。，影响学校的声誉。贻笑大方贻笑大方：让有见：让有见识的内行人笑话。识的内行人笑话。该词该词本身含有被本身含有被动义动
4、义。例例15：少年时就到关外谋生的四爷，少年时就到关外谋生的四爷，老大归来还是老大归来还是孑然一身孑然一身的单身汉。的单身汉。孑然一身孑然一身：指孤孤：指孤孤单单的一个人，与单单的一个人，与 “单身汉单身汉”重复。重复。1、日本帝国主义的侵略战争使我、日本帝国主义的侵略战争使我国人民国人民生灵涂炭生灵涂炭。生灵涂炭：生灵涂炭：“生灵生灵”是是“百姓百姓”之意，与之意，与 “人人民民”重复。重复。 指出下列句中成语是否运用得当，为什么？指出下列句中成语是否运用得当，为什么？2、看到黄宏表演的小品，一向严、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也肃的父亲也忍俊不禁忍俊不禁地笑起来。地笑起来。“忍俊不禁
5、”就是“笑起来”之意3、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽自惭形秽，甚，甚至无端地对自己进行心理折磨。至无端地对自己进行心理折磨。自惭形秽自惭形秽自惭形秽自惭形秽：指因为自己：指因为自己：指因为自己：指因为自己不如别人而感到惭愧，不如别人而感到惭愧，不如别人而感到惭愧，不如别人而感到惭愧，成语里成语里成语里成语里已经隐含有已经隐含有已经隐含有已经隐含有“ “感感感感到到到到” ”之意。之意。之意。之意。故该句在语故该句在语故该句在语故该句在语意上显得重复赘余。意上显得重复赘余。意上显得重复赘余。意
6、上显得重复赘余。4、领导应当在出现问题之前就领导应当在出现问题之前就未未雨绸缪，雨绸缪，不应在问题出现之后才惊慌不应在问题出现之后才惊慌失措。失措。“出现问题之出现问题之前前”与与“未雨未雨绸缪绸缪”语意重语意重复。复。5、在玩具店里挂满了各种在玩具店里挂满了各种形形色形形色色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。的玩具，像轮船、飞机、坦克等。形形色色：指各种形形色色：指各种各样种类很多，与各样种类很多，与句子句子“各种各种”重复。重复。这类错误还可列举一些，如：这类错误还可列举一些，如： 浑身遍体鳞伤。浑身遍体鳞伤。浑身遍体鳞伤。浑身遍体鳞伤。遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍遍体
7、鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与体，全身，与体，全身，与体，全身，与“ “浑身浑身浑身浑身” ”重复。重复。重复。重复。 到处漫山遍野。到处漫山遍野。到处漫山遍野。到处漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“ “漫漫漫漫” ”与与与与“ “遍遍遍遍” ”有满是、到处的意思，与有满是、到处的意思，与有满是、到处的意思，与有满是、到处的
8、意思，与“ “到处到处到处到处” ”重复。重复。重复。重复。 广大灾民哀鸿遍野。广大灾民哀鸿遍野。广大灾民哀鸿遍野。广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“ “灾民灾民灾民灾民” ”重复。重复。重复。重复。这类错误还可列举一些，如：这类错误还可列举一些，如： 一览无余
9、地看到。一览无余地看到。一览无余地看到。一览无余地看到。一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“ “看到看到看到看到” ”已含在其中。已含在其中。已含在其中。已含在其中。 三令五申地强调。三令五申地强调。三令五申地强调。三令五申地强调。三令五申，再三地命令告诫，三令五申，再三地命令告诫，三令五申，再三地命令告诫，三令五申，再三地命令告诫，“ “强调强调强调强调” ”已含在其中。已含在其中。已含在其中。已含在其中。 口若悬河地说个不停。口若悬河
10、地说个不停。口若悬河地说个不停。口若悬河地说个不停。口若悬河，形容能言善辩，口若悬河，形容能言善辩，口若悬河，形容能言善辩，口若悬河，形容能言善辩，“ “说说说说” ”已含在其中。已含在其中。已含在其中。已含在其中。 显得相形见绌。显得相形见绌。显得相形见绌。显得相形见绌。相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“ “显得显得显得显得” ”已含在其中。已含在其中。已含在其中。已含在其中。这类错误还可列举一些，如：这类错误还可列举一些，如： 一天天日臻完善。一天
11、天日臻完善。一天天日臻完善。一天天日臻完善。日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与“ “一天天一天天一天天一天天” ”重复。重复。重复。重复。 现在当务之急。现在当务之急。现在当务之急。现在当务之急。“ “当务当务当务当务” ”已经含有已经含有已经含有已经含有“ “现在现在现在现在” ”的意思，不必前缀的意思，不必前缀的意思，不必前缀的意思，不必前缀“ “现在现在现在现在” ”。 耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“ “至今难忘至今难忘至今难忘至今难忘” ”已含已含已含已含在其中。在其中。在其中。在其中。 他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。去掉去掉去掉去掉“ “各自各自各自各自” ”。
