英文歌曲演唱教学大纲 《英文歌曲演唱》教学大纲 一、说明 (一)课程性质 本课程是为英语专业师范、非师范学生及其他专业英文歌曲爱好者开设的通识选修课，是学习英语，提高幼儿英语及小学英语教学技能的辅助课程，同时，它又是与其他课程密不可分的典型交叉类课程 (二)教学目的 本课程为适应现代化教学对小学英语教学技能的要求，对大学生综合素质发展的要求而开设，旨在最大程度激发学生学习英语的兴趣和潜能，使学生掌握了解欧美文化和音乐知识，提高同学们英文歌曲的演唱表演技巧，提高英文歌曲的欣赏水平，记住歌曲中使用的经典表达，从而进一步提高学生语言的运用能力，独立的审美能力和人文素养 (三)教学内容 本课程主要教学内容:1. 介绍 20 世纪流行的英文歌曲，风格方面有摇滚、民谣、以及乡村乐等形式，思想内容方面涉及描绘大自然、呼吁和平、歌颂爱情、记录西方社会生活习俗，重现 20 世纪西方重大历史事件等;2. 学习歌词中的语言、了解其思想内涵、体验其艺术特色;3. 学习不同风格、不同难度的歌曲的演唱技巧，及基本的乐理知识 (四)教学时数 本课程教学时数为 24 学时，共计 1.5 学分，其中理论和示范 16 学时，实践考核 8 学时，具体分配见各章安排。
(五)教学方式 老师讲解相关背景知识，然后领唱学习，最后通过学生实践表演考核 二 、本文 1. 童谣 教学要点: 介绍并学唱欧美流行的儿童歌曲《神龙帕夫》 教学时数:3 教学内容: 1. 儿歌的特点及其演唱要求 2. 选唱歌曲:1) Puff，The Magic Dragon; 2) My Bonnie; 3) Song and Smile. 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱 考核要求: 1. 学会演唱 Puff，The Magic Dragon 2. 自学其他选唱歌曲 2. 摇滚音乐 教学要点: 介绍并学唱披头士(甲壳虫)乐队的经典歌曲《昨天》 教学时数:3 教学内容: 1. 摇滚乐的诞生 2. 摇滚乐的特点 3. 选唱歌曲:1) Yesterday; 2) Hotel California; 3) Hey Jude. 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱 考核要求: 1. 学会演唱 Yesterday 2. 自学其他选唱歌曲 3. 乡村音乐 教学要点: 介绍并学唱美国著名的乡村歌曲《带我回家，乡村的路》。
教学时数:3 教学内容: 1. 乡村乐的诞生 2. 乡村乐的特点 3. 选唱歌曲:1) Country Road Take My Home;2) Yesterday Once More; 3) Remember When 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱 考核要求: 1. 学会演唱 Country road take my home 2. 自学其他选唱歌曲 4. 流行音乐 教学要点: 介绍并学唱经典流行音乐《卡萨布兰卡集市》 教学时数:3 教学内容: 1. 欧美流行乐的简单介绍 2. 选唱歌曲:1) Scarborough fair; 2) Feelings; 3). Whatever Will be, Will be 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱 考核要求: 1. 学会演唱 Scarborough fair 2. 自学其他选唱歌曲 5. 电影金曲 教学要点: 介绍并学唱美国音乐电影《音乐之声》的插曲《雪绒花》 教学时数:3 教学内容: 1. 电影歌曲特点的简单介绍。
2. 选唱歌曲:1) Edelweiss; 2) Sound of Silence; 3). Vincent Starry Night 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱 考核要求: 1. 学会演唱 Edelweiss 2. 自学其他选唱歌曲 6. 民 歌 教学要点: 介绍并学唱加拿大民歌《红河谷》 教学时数:3 教学内容: 1. 简单介绍欧美民歌特点 2. 选唱歌曲:1) The Red River Valley; 2) auld lang syne; 3). Sweet Is the Melody 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱 考核要求: 1. 学会演唱 The Red River Valley 2. 自学其他选唱歌曲 7. 圣诞歌曲 教学要点: 介绍并学唱圣诞歌曲《白色圣诞》 教学时数:3 教学内容: 1. 圣诞歌曲的简单介绍 2. 选唱歌曲:1) White Christmas; 2) I'll Be Home for Christmas; 3) We Wish You A Merry Christmas . 教学要求: 教师首先简单讲解歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱。
考核要求: 1. 学会演唱 White Christmas 2. 自学其他选唱歌曲 8. 体育歌曲 教学要点: 介绍并学唱 1988 年汉城奥运会主题曲《手拉手》 教学时数:3 教学内容: 1. 简单介绍英文体育歌曲的特点 2. 选唱歌曲:1) Hand in Hand; 2) Unbreakable(天下足球 Top10 结束歌曲); 3) Right here right now(五佳进球背景配乐) 教学要求: 歌曲的背景、歌曲的内容以及旋律的特点，然后组织学生试唱教师首先简单讲解 考核要求: 1. 学会演唱 Hand in Hand 2. 自学其他选唱歌曲 三、参考书目 范咏涛.经典英文歌曲与精评[M]. 四川:四川文艺出版社,2003. 王晓峰,章雷.欧美流行音乐指南[M].北京:世界图书出版公司,2000. 刘颖,夏清祥. 英语歌曲赏析[M].北京:文汇出版社,2000. 廖明涛.英文抒情歌曲赏析[M].西安:西安交通大学出版社,2000. 四、本课程使用教具和现代教育技术的指导性意见 本课程要求学生从网上下载推荐的曲目自己演唱练习;教师按照教学要求及考核要求，下载相关曲目的视屏给同学们播放;以及清唱与伴奏等。
五、课外学习 (一)课外读物 1.目标: 加强同学们对不同类型的英文歌的曲目特点，语言风格，演唱技巧及相关文化背景的学习 2.阅读书目: 严继华,李东风.美国流行歌曲 101 首.上海:上海翻译出版公司,1987. 李奎然.世界流行歌曲大全(职业用[M]).台北:中央乐谱出版社,1989. 谢为群.美国乡村音乐[M].合肥:安徽文艺出版社,2002. 袁晓波. 英文经典歌词赏析[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2005. 3.学习要求: 就歌词的经典语句做笔记，就每一类的整个曲目做整体评价，并写出评论 4.时间安排: 利用学生课余时间自己学习或抽出晚自习时间由老师督促学习 5.评价方式: 老师定期批改笔记，给出相应成绩，作为平时成绩的一个参考依据 (二)课外作业: 1.目标: 为了让学生更好的巩固在课堂上所学到的知识，特别是核心歌曲的演唱，及演唱技巧的应用 2.作业内容: 下载相关歌曲，积极收听练习，摸索和领悟各种歌曲的演唱技巧 3.时间安排: 每次课堂上布置，利用课外时间，下次上课前完成 4.评价方式: 抽查理论掌握情况和核心歌曲的演唱情况并给出相应的分数。
(三)实践活动 1. 目标: 积极参与，充分准备，提高英文歌曲演唱能力的同时，注重英语表达能力，自我表 现、表演能力的提高 2. 实践内容: 积极参加学校组织的各种英语演唱比赛，以及全国性的歌曲大赛，主要有:我校的 校园十佳歌手大奖赛、各种晚会，及全国的校园歌手比赛等 3. 实践要求: 积极参与，参加前做充分准备，参加后做积极反思总结 4. 时间安排: 利用课外时间 5. 评价方式: 根据同学们参与的积极性，准备程度，以及比赛的表现、成绩等，做综合考核 六、其他. 1.编写人:于金明 2009 年 12 月 。