《《公共广告语专练》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《公共广告语专练》PPT课件.ppt（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、放眼赏佳句放眼赏佳句 用心写妙语用心写妙语 如何写作公益广告语如何写作公益广告语 课件制作课件制作 孙庆武孙庆武目标引领目标引领1. 品味、赏析公益广告词，品味、赏析公益广告词， 概括公益广告词的基本特点。概括公益广告词的基本特点。2. 归纳广告词常用手法归纳广告词常用手法.3. 学习拟写规范、符合要求学习拟写规范、符合要求的公益广告词的公益广告词.根据学案、视频及公益广告图片请同学们根据学案、视频及公益广告图片请同学们谈一下公益广告词的特点与写法谈一下公益广告词的特点与写法 自主探究自主探究1、语言简明、语言简明（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着一种（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着
2、一种（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着一种（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着一种亲切）亲切）亲切）亲切）2、主题鲜明、主题鲜明（该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可）么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可）么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可）么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可）3、感情真挚、感情真挚 （ 真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，真，是讲真话
3、，不讲假话。实，是实实在在，真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。不图虚名。不图虚名。不图虚名。) ) 4、构思新颖、构思新颖（第一个把女人比做花的是天才，第二个把女人（第一个把女人比做花的是天才，第二个把女人（第一个把女人比做花的是天才，第二个把女人（第一个把女人比做花的是天才，第二个把女人比做花的是庸才，第三个是蠢材。广告是用创意说话，它拒绝平比做花的是庸才，第三个是蠢材。广告是用创意说话，它拒绝平比做花的是庸才，第三个是蠢材。广告是用创意说话，它拒绝平比做花的是庸才，第三个是蠢材。广告是用创意说话，它拒绝平庸。庸。庸。庸。) ) 写作技
4、巧、巧用修辞、巧用修辞、注重压韵、注重压韵、借用、借用/借鸡生蛋型（化用或借用歌借鸡生蛋型（化用或借用歌词、成语、名句）词、成语、名句） 、数学公式、数学公式、恐惧警告、恐惧警告 目前，我校的目前，我校的“六环节教学法六环节教学法” 正正如火如荼地开展着，提高着，深入如火如荼地开展着，提高着，深入着，进入了第三阶段的深化总结阶着，进入了第三阶段的深化总结阶段，请同学们根据自己的体会就段，请同学们根据自己的体会就“六环节教学法六环节教学法”为其写一则广告。为其写一则广告。要求主题鲜明，语言简明，情感真要求主题鲜明，语言简明，情感真挚，构思新颖，不超过挚，构思新颖，不超过20个字。个字。巩巩固固训
5、训练练参考示例参考示例参考示例参考示例: :1. 1. 六环节教学法六环节教学法六环节教学法六环节教学法, ,不用则已不用则已不用则已不用则已, ,一用惊人。一用惊人。一用惊人。一用惊人。2. 2. 我选择，我喜欢我选择，我喜欢我选择，我喜欢我选择，我喜欢六环节教学法。六环节教学法。六环节教学法。六环节教学法。3. 3. 用六环教学，一切皆有可能！用六环教学，一切皆有可能！用六环教学，一切皆有可能！用六环教学，一切皆有可能！4. 4. 六环节教学法就是好，这是为什么呢？六环节教学法就是好，这是为什么呢？六环节教学法就是好，这是为什么呢？六环节教学法就是好，这是为什么呢？5. 5. 在自主中挖掘
6、个人潜力，于合作中采撷智慧之果在自主中挖掘个人潜力，于合作中采撷智慧之果在自主中挖掘个人潜力，于合作中采撷智慧之果在自主中挖掘个人潜力，于合作中采撷智慧之果6.6.不用六环教学法，你就不用六环教学法，你就不用六环教学法，你就不用六环教学法，你就OUTOUT了！了！了！了！2.2.我校的校刊我校的校刊红枫红枫已成为在省内外比较已成为在省内外比较有影响力的刊物，请你为它写一条广告语，有影响力的刊物，请你为它写一条广告语，不超过不超过3030字。字。1.放眼放眼红枫醉兰心，用心妙语显蕙质。醉兰心，用心妙语显蕙质。2.红枫，一个任思想游弋，飞翔的神圣殿堂红枫，一个任思想游弋，飞翔的神圣殿堂3.在红枫中
7、游戈，你会有自由的幸福；在红枫中在红枫中游戈，你会有自由的幸福；在红枫中飞翔，你会有成功的喜悦。飞翔，你会有成功的喜悦。 4.飒飒秋风染霜林，醉飒飒秋风染霜林，醉; 涓涓才情著华章，妙！涓涓才情著华章，妙！5.年华似水涓涓逝，红枫情思日日深年华似水涓涓逝，红枫情思日日深 。结语：结语： 广告是艺术与科学的融合体，而广告词就广告是艺术与科学的融合体，而广告词就是它的灵魂。一副好的广告词，如一首歌，象是它的灵魂。一副好的广告词，如一首歌，象一首诗，能带给人美好的意识享受。通过这堂一首诗，能带给人美好的意识享受。通过这堂课的学习，我想大家在用心品评与动手创作的课的学习，我想大家在用心品评与动手创作的过程中，已经能够领会到语言文字的魅力和真过程中，已经能够领会到语言文字的魅力和真挚情感的感召力。希望大家记住，好的公益广挚情感的感召力。希望大家记住，好的公益广告词，定能够做到以道理倡导人，以情感打动告词，定能够做到以道理倡导人，以情感打动人，以创意吸引人。人，以创意吸引人。
