《部编版《angengingong》教学课件_7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《angengingong》教学课件_7（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拼音乐园拼音乐园小朋友们，小朋友们，欢迎坐上通欢迎坐上通往拼音乐园往拼音乐园的小火车。的小火车。aiaiuiuieieiaoaoouou复习专列复习专列iuiung nn窗chuchu n n n n n n声调我会标zhzh nnshunglngmngxingfngp p ngngengeng灯d dnnn n n n声调我会标lnghu shningingy yngng婴儿n n n n声调我会标dngmngxnglng采蘑菇我也来考考你们！我也来考考你们！你们知道这个音节怎么读吗？你们知道这个音节怎么读吗？ininy y yinin整体认读音节整体认读音节ininyn yn yn ynl
2、o yngcng yingyng zi yng b ongong钟zhzhnnn n n n声调我会标cngchng dngxing摘草莓摘草莓fng whng qhng qt t i dngi dngmng limng li ngng1哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？2根据学生回答，课件随机出示：A他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？）B他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。” （姑娘茫然的眼睛说明什么？）C“别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路
3、，“你放下！等碧云来拿！”（他为什么急了？）D可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？（同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？请大家把句子再读读，看哪个词语给你留下了深刻的印象？马草一天天多起来，青年仍把马草收下来，说明了什么？）“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情如何？刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗？3现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。4文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？5作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？四、总结课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？五、联系课文内容，续写一个片段可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来我突然间明白了。
