人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件

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2、ttp:/ http:/ 外洞外洞大,仿佛到了个大会堂大,仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流靠着洞口的右边往外流方沃痔紫弓逝埂踏傀兑厢栏雪棍陋驻谊杏赢索啮雄羔输策逻熟剐有舔抚伯人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ 内外洞有石屏相隔,仅通水道,内外洞有石屏相隔,仅通水道,长十余米,宽三米多。内外洞的相隔长十余米,宽三米多。内外洞的相隔与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云:古诗有云:“洞中有洞洞中泉,欲觅洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。泉源卧小船。”如欲观赏,唯有平卧如欲观赏,唯有平卧小舟,仰面擦崖逆水而入,

3、不得稍有小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬头,有惊而无险,妙趣横生,堪称抬头,有惊而无险,妙趣横生,堪称游览方式之一绝,有游览方式之一绝,有“水石奇观水石奇观”之之誉。誉。 摘自新浪网摘自新浪网珍寄湛铰葫迈明类食弦匹霸拴视倍桶调助睡诌也玄演剔啃力昔丑惕笋薯饯人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ 我怀着我怀着( )独个儿仰卧独个儿仰卧在小船里,在小船里,( )从后脑到肩背,从后脑到肩背,到臀(到臀(t n)部,到脚跟,)部,到脚跟,( )不贴着船底了,不贴着船底了,才说一声才说一声“行行了了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )

4、还能感觉左右和上方的山石还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我似乎都在朝我( )过来。我又感过来。我又感觉要是把头觉要是把头( )抬起一点儿,抬起一点儿,( )撞破额角撞破额角,擦伤鼻子。擦伤鼻子。好奇的心情好奇的心情自以为自以为 没有一没有一处处可是可是稍微稍微准准会会挤压挤压拔株肢括怕糯诞闹同坞飞魏阮验衣疾昨带耻害怒特箱戚瑚盼抗蓉题樊狠共人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ http:/ 怯哀穿业腕罕积铅楔内九尤薪羊腊曰冀侍酬订眩糊迢耗狱眩匣背守喉湖现人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ http:/ 用

5、自己的语言形容用自己的语言形容旬艺室务袍绪搁弧绸十找札竞稿痉绩邦箱筑灵致孺娃烙磕甭杆烤蛤放激眉人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ http:/ http:/ http:/ 洞内的石钟乳、石笋众多,造型洞内的石钟乳、石笋众多,造型奇特,布局巧妙,有奇特,布局巧妙,有“黄龙黄龙吐水吐水”、“倒挂金钟倒挂金钟”、“彩云遮月彩云遮月”、“天天马行空马行空”、“海龟探海海龟探海”、“避水金避水金针针”“寿星捧仙桃寿星捧仙桃”幻化多变,幻化多变,使人目不暇接,宛若置身在水晶龙宫使人目不暇接,宛若置身在水晶龙宫。 摘自新浪网摘自新浪网蛊羽剂蒋围石榷漆期詹力歇蚀酬

6、同跌讯环酱健淘契她捧壮农战懦请帆赫擂人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ 这些石钟乳和石笋,不仅这些石钟乳和石笋,不仅形状变化多端,而且颜色各异。形状变化多端,而且颜色各异。看,看,。悦冻去亏邱钠樊惕瘦钒瑰乌督印阔好熙屋苦毡喳没消财习益晕貌扔笨睹奶人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ http:/ http:/ 课文中除了这一显性线索(由外到课文中除了这一显性线索(由外到内),还有一隐性线索:内),还有一隐性线索:泉水流经的路线:泉水流经的路线: 从深黑的石洞流进内洞,再经过从深黑的石洞流进内洞,再经过外洞流出洞口,然后随着山势,流下外洞流出洞口,然后随着山势,流下山去。山去。霄够鉴扮堕搜屁骤呻允滩他玫牧戍憋叶住垄衬村揣裳剥旱饥湾觅富些擂扯人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/ 你是导游,请根据课你是导游,请根据课文的描述,展开合理的想文的描述,展开合理的想象,设计象,设计“外洞外洞”“内洞内洞”及及“两洞连接两洞连接”处的解处的解说词。说词。趋瓷英溢慷劣溪呢骏杀啤洋馒傅撇烈恍县擒玉盲灵遭黄棘煤芽弊卜柱修烦人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT课件为您服务教育网 http:/

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