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1、西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中苏教版初中语文七年级上册苏教版初中语文七年级上册西西江江月月.夜夜行行黄黄沙沙道道中中一、自由朗读：一、自由朗读： 读准字音、读出停顿读准字音、读出停顿 用用“/ /”划分节奏划分节奏 用用“”标注韵脚标注韵脚【初读，感知全词初读，感知全词】二、慢二、慢读，做到字正腔，做到字正腔圆、读出出词韵韵字正腔圆字正腔圆：字音准确、四声分明、发音饱满：字音准确、四声分明、发音饱满读出词韵读出词韵：读好停顿：读好停顿 读妙韵脚（读得饱满的基础上适当延读妙韵脚（读得饱满的基础上适当延 长朗读一拍）长朗读一拍）【慢读，读出词韵慢读，读出词韵】(顿挫有致、朗朗上口的节奏感顿
2、挫有致、朗朗上口的节奏感)(回环往复、一唱三叹的音韵美回环往复、一唱三叹的音韵美)公元公元1181年（宋孝宗淳熙八年）辛弃疾因受奸年（宋孝宗淳熙八年）辛弃疾因受奸臣排挤官职被罢，退居江西上饶的带湖，并臣排挤官职被罢，退居江西上饶的带湖，并取取人生在勤，当以力田为先人生在勤，当以力田为先的意义，自号稼轩的意义，自号稼轩，在此留下了不少词作。在此留下了不少词作。西江月西江月.夜行黄沙道中夜行黄沙道中是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时所写。所写。词中所说的黄沙岭在上饶县西四十里，词中所说的黄沙岭在上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人，岭下有岭高约
3、十五丈，深而敞豁，可容百人，岭下有两泉，水自石中流出，可溉田十余亩。两泉，水自石中流出，可溉田十余亩。这一带这一带不仅风景优美，也是农田水利较好的地区不仅风景优美，也是农田水利较好的地区。辛。辛弃疾在上饶期间，经常来此游览，弃疾在上饶期间，经常来此游览，他描写这一他描写这一带风景的词，现存约五首，即：生查子带风景的词，现存约五首，即：生查子（独游西岩）二首、浣溪沙（黄沙岭）一（独游西岩）二首、浣溪沙（黄沙岭）一首，鹧鸪天（黄沙道上即事）一首，以及首，鹧鸪天（黄沙道上即事）一首，以及此词。此词。【品读，读出词情品读，读出词情】 1、 结合背景合背景资料，同学料，同学们能否展开想象，用一能否展开想
4、象，用一段散文化的白段散文化的白话语言将此言将此词画面具体生画面具体生动的呈的呈现出来呢出来呢? 济南的冬天（第济南的冬天（第3-53-5段）段） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好
5、看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许
6、是唐代的名手画的吧。的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的
7、是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。天的济南。 天边的明月升上了树梢，惊天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，边传来一阵阵青蛙的叫声，好像也在兴奋的说着丰收年好像也在兴奋的说着丰收年呢。呢。天空中轻云漂浮，闪烁的星天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅星时隐时现，山前
8、下起了淅淅沥沥的小雨，犹记得从前淅沥沥的小雨，犹记得从前那熟悉的茅店小屋坐落在土那熟悉的茅店小屋坐落在土地庙附近的树林中，山路一地庙附近的树林中，山路一转，走过潺潺溪流，弯弯小转，走过潺潺溪流，弯弯小桥，它便忽然出现了我的眼桥，它便忽然出现了我的眼前。前。西江月西江月.夜行黄山道中夜行黄山道中 明月明月别枝惊枝惊鹊， 清清风半夜半夜鸣蝉。蝉。 稻花香里稻花香里说丰年，丰年， 听取蛙声一片。听取蛙声一片。 七八个星天外，七八个星天外， 两三点雨山前。两三点雨山前。 旧旧时茅店社林茅店社林边， 路路转溪溪桥忽忽见。2、你能从这个画面中感受你能从这个画面中感受到画中人的心情吗？从哪到画中人的心情吗？
9、从哪些地方感受到的？些地方感受到的？抓住了夏季代表性景物及其特征；抓住了夏季代表性景物及其特征；调动了人的多种感官；调动了人的多种感官；用词精炼、富有鲜明的感情色彩；用词精炼、富有鲜明的感情色彩；匠心独运、使得行文波澜变幻。匠心独运、使得行文波澜变幻。对农村生活的热爱，对农村生活的热爱，对丰收之年的喜悦之情对丰收之年的喜悦之情。具体要求：具体要求：在字正腔圆、读出词在字正腔圆、读出词韵、词情的基础上，韵、词情的基础上，融入想象，辅以恰当融入想象，辅以恰当的表情、动作的表情、动作，演绎，演绎出诗词特有的美妙。出诗词特有的美妙。【演读，读出词美演读，读出词美】看，明月高悬，绿树环绕。乌鹊翻飞，蝉儿
10、轻叫。看，明月高悬，绿树环绕。乌鹊翻飞，蝉儿轻叫。辛弃疾夜行山道，不禁高兴地吟道：辛弃疾夜行山道，不禁高兴地吟道： 女生起立齐读全词女生起立齐读全词 骤雨将至，茅店转现，真是骤雨将至，茅店转现，真是“山重水复疑无路，柳山重水复疑无路，柳暗花明又一村。暗花明又一村。”辛弃疾夜行山道，不禁兴奋地唱辛弃疾夜行山道，不禁兴奋地唱道道 ： 全班起立齐背全词全班起立齐背全词闻，稻香扑鼻，丰收在即；听，蛙鸣齐唱，喜讯远闻，稻香扑鼻，丰收在即；听，蛙鸣齐唱，喜讯远传。辛弃疾夜行山道，不禁欢快地诵道：传。辛弃疾夜行山道，不禁欢快地诵道： 男生起立齐读全词男生起立齐读全词 要求：将散文要求：将散文济南的冬天济南的
11、冬天3-53-5段改为一首词，题目为段改为一首词，题目为西江月西江月 济南之冬济南之冬1 1、四人小组合作，化文为词、四人小组合作，化文为词2 2、提示：模仿、提示：模仿西江月西江月 夜行夜行黄沙道中黄沙道中（1 1）分上下阕）分上下阕 ，各，各2525字。字。 每阕四句，分别为六六每阕四句，分别为六六 七六字。七六字。（2 2）抓住主要景物及其特征，）抓住主要景物及其特征， 用词精炼，体现所选片段用词精炼，体现所选片段 的意境与情感的意境与情感（3 3）尽量押韵）尽量押韵【练笔，化文为词练笔，化文为词】 西江月西江月. .济南之冬济南之冬 小雪矮松幻花小雪矮松幻花 我的作品：我的作品： 西江月西江月. .济南之冬济南之冬 小雪矮松幻花小雪矮松幻花 夕阳黄昏羞山夕阳黄昏羞山 水墨画里显名家水墨画里显名家 遥看村庄一片遥看村庄一片 七八朵萍池里七八朵萍池里 两三株柳岸边两三株柳岸边 多情绿水济南城多情绿水济南城 举目蓝空似连举目蓝空似连 谢 谢 常州市新北区新桥初级中学 万丽佳
