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1、放大放大300倍的树叶倍的树叶放大放大1000倍的白纸倍的白纸新课导入放大放大1000万倍的酒精万倍的酒精放大放大5000倍的头发倍的头发放大放大10000倍的陶瓷倍的陶瓷 中国科学院化学研究所扫描的、隧道显微中国科学院化学研究所扫描的、隧道显微实验室摄制的显示硅原子图像的照片实验室摄制的显示硅原子图像的照片 18581858年年意意大大利利化化学学家家康康尼尼查查罗罗发发表表论论文文令令人人信信服服地地指指出出，只只要要接接受受5050年年前前阿阿伏伏伽伽德德罗罗提提出出的的分分子子假假说说，测测定定原原子子量量、确确定定化化学学式式的的困困难难就就可可迎迎刃刃而而解解。这这一一思思想想迅迅
2、速速得得到到了了各各国国化化学学家家的的赞赞同同，现代原子现代原子分子论终于瓜熟蒂落。分子论终于瓜熟蒂落。 分子和原子分子和原子康尼查罗康尼查罗阿伏加德罗阿伏加德罗教学目标知识与技能知识与技能 理解原子的概念理解原子的概念;原子、分子之间的相似、相原子、分子之间的相似、相异及相互关系异及相互关系;了解原子的组成了解原子的组成;了解原子的实际质了解原子的实际质量和相对原子质量（原子量）的意义。量和相对原子质量（原子量）的意义。过程与方法过程与方法 用原子和分子的观点加深对化学反应实质的用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。理解。情感态度与价值观情感态度与价值观 培养实事求是的品德。逐步培养
3、量变引起质变培养实事求是的品德。逐步培养量变引起质变的辩证唯物主义观点。的辩证唯物主义观点。 从宏观现象微观粒子的运动，形从宏观现象微观粒子的运动，形成分子和原子的概念成分子和原子的概念。 抽象思维的培养抽象思维的培养。重点重点难点难点一、物质是由分子、原子等一、物质是由分子、原子等粒子构成粒子构成敞口在空气中的水为什么会敞口在空气中的水为什么会减少？减少？糖放入水中为什么不见了？糖放入水中为什么不见了？我们为什么会闻到花的香味？我们为什么会闻到花的香味？实验一：实验一： 用一个小烧杯装用一个小烧杯装40mL40mL的水，加的水，加入少量的品红，静置入少量的品红，静置, ,观察现象。观察现象。
4、实验一现象：实验一现象： 品红逐渐扩散，直至整个烧杯中的溶品红逐渐扩散，直至整个烧杯中的溶液成红色。液成红色。品红的扩散品红的扩散结论：结论： 物质是由微小的物质是由微小的粒子粒子分子或原子构分子或原子构成的。成的。大气主要是由氮分子和氧分子组成的。大气主要是由氮分子和氧分子组成的。 一滴水（以2020滴水为1mL1mL计）中大约有1.67101.67102121个水分子。 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停地数，需要数3万多年才能数完。 以上说明：分子大还是小？结论结论: : 分子的质分子的质量和体积都量和体积都很小。很小。苯分子的图象苯分子的图象石墨中的碳原子
5、石墨中的碳原子通过移走硅原子构成的文字通过移走硅原子构成的文字实验二：实验二： 向盛有蒸馏水的向盛有蒸馏水的烧杯中加入滴酚酞溶烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，然后液，搅拌均匀，然后再滴入浓氨水，观察再滴入浓氨水，观察颜色的变化。颜色的变化。二、分子的性质 1 酚酞滴入蒸馏水中颜色无变化；酚酞滴入蒸馏水中颜色无变化； 2酚酞溶液中滴加浓氨水以后试酚酞溶液中滴加浓氨水以后试管内液体变为红色。管内液体变为红色。实验二现象：实验二现象：氨分子的扩散氨分子的扩散 实验三：实验三： 将烧杯的溶液分别倒入将烧杯的溶液分别倒入A、B两个两个小烧杯中，另取一个小烧杯小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入，加入5ml浓
6、氨水，用一个大烧杯罩住浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两两个烧杯，烧杯个烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察现置于大烧杯外，观察现象。象。实验三现象：实验三现象： A烧杯中酚酞溶液变红，烧杯中酚酞溶液变红，B烧杯中烧杯中的酚酞溶液没有变化。的酚酞溶液没有变化。实验四：实验四： 用细铁丝的一端固定在右面的挡用细铁丝的一端固定在右面的挡板上，另一端缠绕在铁钉上并挂一个板上，另一端缠绕在铁钉上并挂一个小球。用酒精灯加热铁丝观察小球的小球。用酒精灯加热铁丝观察小球的运动。运动。实验四现象：实验四现象：细铁丝松弛，小球下降。细铁丝松弛，小球下降。结论：结论： 分子总是在不断的运动着，氨分子总是在不断的运动着，氨
7、在空气中的扩散、品红在水中的扩在空气中的扩散、品红在水中的扩散都是分子扩散的结果。在受热情散都是分子扩散的结果。在受热情况下，分子能量增大，运动速率加况下，分子能量增大，运动速率加快。快。不同温度下水分子运动速率不同不同温度下水分子运动速率不同实验五：实验五： 将将100mL100mL酒精酒精100mL100mL水水混合后混合后，观，观察混合的体积是否为察混合的体积是否为200mL200mL？说明：分子间有一定间隔。说明：分子间有一定间隔。实验五现象：实验五现象： 混合后溶液体混合后溶液体积小于积小于200mL。水分子间有间隙水分子间有间隙液体液体固体固体在通常情况下：在通常情况下： 物体的热
8、胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。气体分子气体分子间的间隔间的间隔液体分子液体分子间的间隔间的间隔固体分子固体分子间的间隔间的间隔气体气体物质三种状态的分子间隔物质三种状态的分子间隔 固态固态液态液态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大分子是由原子构成的。水分子模型水分子模型 一一个水分子是由一个氧原子和两个氢个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。原子构成的。氧分氧分子模型子模型氢分氢分子模型子模型H2O甲烷甲烷几种分子模型几种分子模型氧分子（O2）氢分子（H2）水分子（H2O）乙醇分子(C2H6O)几种分子模型几种分子模型分子的特点：分子的特点：
9、1分子的质量和体积都很小；分子的质量和体积都很小；2分子总是在不断的运动着；分子总是在不断的运动着；3分子间是有间隔的。分子间是有间隔的。 （1 1）物质发生物理变化时，分子不变，）物质发生物理变化时，分子不变，当物质发生化学时分子变了，原子不变。当物质发生化学时分子变了，原子不变。 （2 2）由分子构成的物质中，纯净物中）由分子构成的物质中，纯净物中由同种分子构成的，有固定的组成；混合由同种分子构成的，有固定的组成；混合物是由为同种分子构成的，无固定的组成。物是由为同种分子构成的，无固定的组成。 用分子、原子观点解释物理变化与用分子、原子观点解释物理变化与化学变化、混合物与纯净物。化学变化、
10、混合物与纯净物。氢气与氯气反应的示意图氢气与氯气反应的示意图 结论：结论： 分子是保持物质化学性质的最小微分子是保持物质化学性质的最小微粒。粒。 水的蒸发：由液态的水变成气态的水，状水的蒸发：由液态的水变成气态的水，状态改变，物质没有改变。保持物质的化学性质。态改变，物质没有改变。保持物质的化学性质。物理变化物理变化 水的电解：由水分子变成了氢分子和氧分子，水的电解：由水分子变成了氢分子和氧分子，物质改变，不能保持物质的化学性质。物质改变，不能保持物质的化学性质。 化化学变化学变化 用分子、原子观点解释水的蒸发与用分子、原子观点解释水的蒸发与水的分解。水的分解。 水的电解是化学变化。水分子水的
11、电解是化学变化。水分子分解出来的氢分子和氧分子还能再分解出来的氢分子和氧分子还能再分解吗？分解吗？ 分子发生了变化，生成了新的分子分子发生了变化，生成了新的分子结论：结论： 原子是化学变化中的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。归纳：归纳： 1分子是保持化学性质的最小微粒；分子是保持化学性质的最小微粒； 2原子是化学变化中的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。课堂小结一、物质是由分子、原子等微小粒子构成一、物质是由分子、原子等微小粒子构成的的 二、分子的性质二、分子的性质 1 1分子的质量和体积都很小；分子的质量和体积都很小； 2 2分子在不断的运动；分子在不断的运动； 3 3分子之间有间
12、隔。分子之间有间隔。三、分子原子的概念三、分子原子的概念 1 1分子是保持物质化学性质的最小微粒；分子是保持物质化学性质的最小微粒； 2 2原子是化学变化中的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。1下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A水电解生成氢气和氧气，说明水水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子。中含有氢分子和氧分子。B在电解反应中，氢原子和氧原子在电解反应中，氢原子和氧原子都没有变化。都没有变化。C水的蒸发和水的电解都生成气体，水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化。它们都是化学变化。D物质在变化中所表现出的性质，物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
13、。就是物质的化学性质。B课堂练习2下列关于原子的说法不正确的下列关于原子的说法不正确的是（是（ ）A是构成物质的一种粒子是构成物质的一种粒子 B是化学变化中的最小粒子是化学变化中的最小粒子C在化学反应中可以再分在化学反应中可以再分 D可构成分子可构成分子C3下列物质中属纯净物且是单质下列物质中属纯净物且是单质的是的是( ) 液态氧液态氧 水水 硫粉硫粉 水银水银 纯净的蔗糖水纯净的蔗糖水 铜锈铜锈A B C DD4水结成冰是（水结成冰是（ ）A分子变大了分子变大了 B发生了化学变化发生了化学变化C分子间的距离变了分子间的距离变了D物质种类变了物质种类变了C5下列物质中含有氧分子的是（下列物质中
14、含有氧分子的是（ ）A二氧化锰二氧化锰 B高锰酸钾高锰酸钾 C 氧化镁氧化镁 D液氧液氧6关于水的组成，下列说法正确的是（关于水的组成，下列说法正确的是（ ）A水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢分子和氧分子组成的水是由氢分子和氧分子组成的C水是由氢原子和氧原子组成的水是由氢原子和氧原子组成的 D水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的DD7下列有关原子、分子的叙述正确的下列有关原子、分子的叙述正确的是（是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子 B原子是不能再分的最小粒子原子是不能再分的最小粒子C分子是保持物质性质的最小粒子分子是保持物质性
15、质的最小粒子 D分子的大小及质量都比原子大分子的大小及质量都比原子大8保持水的化学性质的粒子是（保持水的化学性质的粒子是（ ）A水分子水分子 B氢分子氢分子C氧分子氧分子 D氢原子和氧原子氢原子和氧原子AA1.（1）间隔）间隔 间隔大间隔大 间隔小间隔小 （2）多）多 一一 （3）原子）原子 分子分子2B B CD3（1）混合物由多种分子组成，纯净物由一）混合物由多种分子组成，纯净物由一种分子组成种分子组成 （2）分子扩散）分子扩散 （3）高温使水分子运动加剧）高温使水分子运动加剧 （4）防止挥发）防止挥发 （5）水分子没有变）水分子没有变 （6）分子间有间隔）分子间有间隔课后习题答案4（1）对）对 分子是保持物质化学性质的微分子是保持物质化学性质的微粒粒 （2）错）错 化合物都是由不同原子组成的化合物都是由不同原子组成的分子分子 如如 H2O （3）错）错 空气是混合物空气是混合物 （4）错）错 空气中的各种物质化学性质都空气中的各种物质化学性质都没有改变没有改变 （5）错）错 质量大的分子离地面近量小的质量大的分子离地面近量小的分子离地面远分子离地面远5略略
