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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五组第五组11.1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最 后一个自然段。后一个自然段。 3.3.通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能 东张西望，错失良机的道理东张西望，错失良机的道理 学习目标学习目标2那正是大熟的季节，那正是大熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。地里满是沉甸甸的麦穗。3 “你们去麦地里摘一你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地
2、的尽头不许退，我在麦地的尽头等你们。等你们。”4 两手空空的弟子们才如梦初两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。他们。 5 自由读课文自由读课文3636节，用节，用“”画出弟子们摘麦穗时的动作、画出弟子们摘麦穗时的动作、神态的语句，想想他们为什么没神态的语句，想想他们为什么没有摘到最大的麦穗？有摘到最大的麦穗？6 “这块麦地里这块麦地里肯定有一穗是最大肯定有一穗是最大的，但你们未必能的，但你们未必能碰见它；即使碰见碰见它；即使碰见了，也未必能作出了，也未必能作出准确的判断。因此准确的判断。因
3、此最大的一穗就是你最大的一穗就是你们刚刚摘下的。们刚刚摘下的。”7人的人的一生仿佛也在麦地中行走，一生仿佛也在麦地中行走， 也在寻找那最大的一穗。也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的有的人见到了颗粒饱满的“麦穗麦穗”， 就不失时机地摘下它；就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，有的人则东张西望， 一再地错失良机。一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，当然，追求应该是最大的， 但把眼前的一穗拿在手中，但把眼前的一穗拿在手中， 这才是实实在在的。这才是实实在在的。8 合作学习，读中感悟合作学习，读中感悟 要求：要求：1.1.自自由由读读这这些些话话，选选择择你你最最感感兴兴趣趣的的话话想
4、想一一想想，你你读读懂懂了了什什么么，联联系系生生活活实实际际，又又想想到到些些什什么么？2.2.在小组中交流；在小组中交流；3.3.在全班交流；在全班交流；4.4.把感悟到的通过朗读表达出来。把感悟到的通过朗读表达出来。9 人的一生仿佛也在麦地中行走，也人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的颗粒饱满的“麦穗麦穗”，就不失时机地，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。实在在的。 10 “ “ “ “明于选择，智于放弃。这样才能摘到属明于选择，智于放弃。这样才能摘到属明于选择，智于放弃。这样才能摘到属明于选择，智于放弃。这样才能摘到属于自己的于自己的于自己的于自己的最大的麦穗最大的麦穗最大的麦穗最大的麦穗。” ” ” ” 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。 查理查理艮科尔艮科尔 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。不假思索地去利用。 巴尔扎克巴尔扎克111213
