《幼儿园大班语言教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班语言教学计划(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班语言教学计划我班共有 43 个宝贝,大部分即将进入小学,为给打好基础我以积极的认真的态度投入到工作当中,争取得到更好的成绩。因此,我结合本班的情况制定了本学期的教学计划:一、班级情况分析;本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的;班级孩子的语言表达能力参差不齐,有的能说会道,而有的则不善于表达;喜欢表演;但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题.二、本学期幼儿能力的培养重点和措施:1、培养孩子良好的学习习惯。大班, 是孩子在幼儿园学习生活的最后一年,随后他们将进小学.如何让孩子很好地适应小学 ,为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a:与家长达成共识,让家长明白
2、良好的学习习惯的重要性。我准备多与家长联系,常和家长商量孩子的一些不良好因素,如怎样培养孩子良好的学习习惯。b:培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天让孩子看看书,或者给他讲讲故事,通过这样的方式来培养孩子看书的兴趣。2、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点,我们班的孩子对事物感兴趣,他们喜欢追根问底,不但问“这是什么,还要问“为什么这样” 。他们的问题很广,表现出强烈的求知欲和认识兴趣。 为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。2、培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能, 是一个人适应社会所必备的能力。作行为是岁幼儿年龄的增长而
3、逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差 ,常常会出现不欢而散的情况.因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作.三教学目标和要求1、培养幼儿积极、专注地倾听别人谈话的习惯,能较迅速地掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息。2、鼓励幼儿主动地用普通话与同伴交流,态度自然大方,并能与同伴分享感受。3、指导幼儿有重点地讲述实物、 图片和情景, 突出讲述的中心内容。4、培养幼儿喜欢阅读和创作的习惯。5、启发幼儿初步感知文学作品的语言和结构的艺术特点,指导幼儿不断积累文学语言,尝试在适当的场合中运用。6、帮助幼儿联系个人已有经验,想象并创造性地编构故事情节,学习仿编诗歌和散文。