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1、老 舍想想 北 平 老舍老舍 （1899189919661966），满族，原名舒庆春，字舍予。出生于），满族，原名舒庆春，字舍予。出生于北京一个贫民家庭。北京一个贫民家庭。19181918年北京师范学校毕业后任小学校长和中年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。学教员。19241924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作，量英文作品，并从事小说创作，19261926年加入文学研究会。年加入文学研究会。19301930年年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。抗战爆发后南下赴回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。
2、抗战爆发后南下赴汉口和重庆。汉口和重庆。19381938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。中华人民共和国成立后，事兼总务部主任，主持文协日常工作。中华人民共和国成立后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。曾因创作优秀话剧会副主席等职。曾因创作优秀话剧龙须沟龙须沟而被授予而被授予“人民艺人民艺术家术家”称号。称号。“文化大革命文化大革命”初期因被迫害而弃世。初期因被迫害而弃世。 老舍一生写了约计老舍一生写了约计800800万字的
3、作品。以长篇小说和剧作著称。万字的作品。以长篇小说和剧作著称。长篇小说长篇小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂便是描写北京市民生活的便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成代表作。他的作品已被译成2020余种文字出版，以具有独特的余种文字出版，以具有独特的幽默幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了而赢得了广大的读者。广大的读者。 1 1标题的标题的“想想”为什么不换成为什么不换成“写写”？“一方水土养一方人一方水土养一方人”。“写写”可能只是客观的描写，而可能只是客观的描写，而“想想”源于源于“爱爱”，有浓烈的主观，
4、有浓烈的主观情感，表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，还要人们分享他对情感，表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，还要人们分享他对北平的爱。北平的爱。 2 2作者对北平有着怎样的感情？圈划文中语句回答。作者对北平有着怎样的感情？圈划文中语句回答。 “ “我真我真爱北平爱北平”，“这个爱几乎是要说而说不出的。这个爱几乎是要说而说不出的。” 3 3”“”“说不出说不出” ” 在在2 2、3 3段中四次出现，有何作用？段中四次出现，有何作用？“说不出说不出”是爱到极点的表现；反复强调，表明爱得深厚，只是是爱到极点的表现；反复强调，表明爱得深厚，只是“说不出而已说不出而已”，这正是，这正是“情到深处反无
5、声情到深处反无声”。 4.4.事实上作者还是说了一些，让我们感受到他对北平有着怎样的事实上作者还是说了一些，让我们感受到他对北平有着怎样的“爱爱”？他将北平比作母亲，他将北平比作母亲，“我所爱的北平不是枝枝节节的一些我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方”，“我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的与脾气里有许多地方是这古城所赐给的”，他表现的，他表现的“我我”和北平，和北平，我中有你，你中
6、有我，融为一体。密不可分。这就超出了一般的客我中有你，你中有我，融为一体。密不可分。这就超出了一般的客观描写。观描写。 4.4.作者为什么这么爱北平？笔下的北平有哪些特点？作者为什么这么爱北平？笔下的北平有哪些特点？因为北平的因为北平的“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”；特点有动；特点有动中有静、布局合理、贴近自然等（详见中有静、布局合理、贴近自然等（详见同步同步P170P170，答案，答案3 3）, , 5.5.怎样来写北平特点的？怎样来写北平特点的？ 对比衬托对比衬托: :巴黎热闹巴黎热闹 北平安静北平安静 巴黎的布局巴黎的布局“比
7、上北平还差点事儿比上北平还差点事儿” 美国的橘子美国的橘子 北京带霜儿的玉李北京带霜儿的玉李 语言特点：幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。语言特点：幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。 如如“差点事儿差点事儿”，“挤得慌挤得慌”，“带霜儿的玉李带霜儿的玉李”，“还不愧还不愧杀杀”等，寻常普通，通俗易懂，却显示了语言大师举重若轻的功力。等，寻常普通，通俗易懂，却显示了语言大师举重若轻的功力。 6.6.为什么这样写？为什么这样写？在一篇散文中来表现北平，老舍觉得在一篇散文中来表现北平，老舍觉得很难：北平那么大，事情那么多，而我知道的不多。但他很难：北平那么大，事情那么多，而我知道的不多。
8、但他又不愿捡着知道的而躲开不知道的去写，更怕挂一漏万，又不愿捡着知道的而躲开不知道的去写，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好。如去机械罗列平铺直叙写成一篇北埋没了北京的种种好。如去机械罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道。因此老舍决定写出京地方风光的指南就更没有味道。因此老舍决定写出“我我的北平的北平”，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较来突显北平的特点，的表达方式，通过与巴黎等城市的比较来突显北平的特
9、点，表明北平与老舍是表明北平与老舍是“你你”中有中有“我我”，“我我”中有中有“你你”，融为一体的关系，表达，融为一体的关系，表达“我的每一思念中有个北平我的每一思念中有个北平”。 7.7.如何理解结尾句的深层含义？如何理解结尾句的深层含义？本文写于本文写于19361936年，作者年，作者当时在青岛。那时日寇正加紧对中国的侵略，丧权辱国的当时在青岛。那时日寇正加紧对中国的侵略，丧权辱国的“何梅条约何梅条约”签订，预示华北告急，北京告急。作为一个签订，预示华北告急，北京告急。作为一个热爱北平的爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情较平日热爱北平的爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情较平日愈加强烈，这一
10、声呼唤，充满了民族忧识，震人心魄。愈加强烈，这一声呼唤，充满了民族忧识，震人心魄。 20042004上海春考题上海春考题1 1对本文第对本文第(1)(3)(1)(3)段理解不正确的一项是段理解不正确的一项是 D D A A强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写写“我的北平我的北平”。 B B作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。 C C作者反复说自己作者反复说自己“爱北平爱北平”“”“要说而说不出要说而说不出”，是指，是指“言语是不够言语
11、是不够表现我的心情的表现我的心情的”。 D D第第(3)(3)段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。 2 2第第(2)(2)段中，作者说段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平北平”，这句话的含义是：，这句话的含义是：_ _。( (用文中话回答用文中话回答) ) ( (北平北平) )整个儿与我的心灵相黏合整个儿与我的心灵相黏合 3 3第第(4)(7)(4)(7)段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：个主要特点：
12、(1) _(1) _；(2) _(2) _。( (每处不超过每处不超过1010个字个字) )(1)(1)既复杂而又有个边际；既复杂而又有个边际；(2)(2)动中有静使人快乐安适；动中有静使人快乐安适；(3)(3)在人为之中显出自然在人为之中显出自然( (或：处处有空儿可自由喘气或：处处有空儿可自由喘气) )；(4)(4)紧连园林、菜圃与农村紧连园林、菜圃与农村( (或；花多菜多果子多或；花多菜多果子多)()(写出两点即可写出两点即可, ,后两点合起后两点合起来答为来答为“接近自然接近自然”也给分也给分) )4 4分析第分析第(4)(4)段中段中“我能摸着我能摸着那长着红酸枣的老城墙那长着红酸枣
13、的老城墙”一语一语在文中的含义。在文中的含义。表明北平表明北平“有个边际有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我我”对北平的亲切感和依恋情。对北平的亲切感和依恋情。( (意思对即可，两点即可意思对即可，两点即可) ) 5 5第第段中段中“带着雨时溅起的泥点带着雨时溅起的泥点”、“带着一层白霜儿带着一层白霜儿”在在表达上的作用是：表达上的作用是：(1)(1)细致入微地写出了事物的状态；（细致入微地写出了事物的状态；（2 2） ；（3 3） ； (2)(2)真实地表现了北平真实地表现了北平“接近自然接近自然”的特点；的特点；(3)(3)真切地流露出作真切地
14、流露出作者热爱北平的情感者热爱北平的情感6 6从第从第段中，找出与下面句中段中，找出与下面句中“感到寂苦感到寂苦”对比着写的一对比着写的一个句子。假使让我个句子。假使让我“家住巴黎家住巴黎”, ,我一定会和没有家一样的感到我一定会和没有家一样的感到寂苦。寂苦。 只有在北平能享受一点清福了只有在北平能享受一点清福了7 7文章以文章以“要落泪了，真想念北平呀要落泪了，真想念北平呀!”!”收笔，这一笔好在哪里收笔，这一笔好在哪里? ? 点明题意；照应开头点明题意；照应开头“落泪才足以把内心揭露在外面一些来落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨；把，使文章结构更为严谨；把“想北平想北平”的感情推到高潮，戛然而的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。止，耐人寻味。
