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1、小学音乐教案人音版第 6 册全册教案 人音版第 6 册全册教课方案 小学音乐教课方案 义务教育课程标准实验教科书 音乐教课方案 6（人音版）第一课 春季 （三课时）第二课 可爱的动物 （二 课时）第三课 童趣 （三课时）第四课 音乐会 （三课时）第五课 牧童之歌 （三课时）第六课 爱祖国 （三课时）第七课 老师 的歌 （三课时）第八课 爱和平 (三课时)第九课 家乡美 （三 课时） 第一课 春季 （三课时） 第一课时教课目的：1、表演嘀哩嘀哩，倾听春到沂河，感觉歌、乐曲所表现的春季的美，表达对大自然的热爱之情。2、听辨春到沂河中柳琴的音色特色及各段落的不一样速度，并能随音乐即兴用动作表现乐曲速
2、度的变化。3、听辨并掌握十六分音符的时价长短，并能在实践活动中运用。教课要点：感 受音乐的美，感觉春季的美。教课难点：模拟并表现十六分音符。课前准备：音响设施、课本、笔。 环节 教 学 过 程 小学音乐教案人音版第 6 册全册教案 意一、感觉并表歌曲哩哩。 1、倾听歌曲春教室。 2、启： ：小朋友，得首歌 ？（得，是春）性真好。喜首歌？首歌曲一下把我入了春的世界。春季是万物复的季，它又是一年四时中最美的季，叶儿了、小花儿开放了、小儿也从南方回来了！咦，你知道有哪些小从南 方回来了呀？（小燕子、布谷、小黄）哦，么多！那能模拟小黄的喊声？（哩哩、哩哩、哩哩）真好，我一同有奏地叫一 次！<板：
3、哩哩 哩| 哩哩|>（学生划拍）3、揭露， 并初听歌曲范唱，感觉歌曲动听的旋律和充童趣的歌。：我听听歌曲中小黄唱歌的声音。4、认识十六分音符，并通听辨和模拟十六分音符。以分的例子学生认识十六分音符名称的来和它所占的。 生一同，教随机提示四个音符的一、均匀。 比 奏： | | | |感觉 前十六和后十六不一样的感。 达成本第 7 上的。5、稳固奏 | |加上后半句奏 |频频 行两加上随琴声慢速跟唱歌曲 17 至 24 小。6、复听，也可无声地口型，再次感觉歌曲的情。7、再听歌曲，声地跟唱。8、生一同学唱有困的句。9、用的声音演唱歌曲，以表达大自然的。10、学唱歌曲的曲。（倾听模唱唱）（一可
4、集体、分相合行） 用学生欣的，且十分喜的歌曲春引入主，学生更易入角色。 小学音教课方案 小学音乐教案人音版第 6 册全册教案 第二课时教课目的：1、倾听小提琴协奏曲春，充分感觉春的境界，试试用色块表现感觉到的音乐所描述的情形。2、倾听、表演歌曲春季举行音乐会，并选择打击乐器参加伴奏活动，表达对大自然美的颂扬。教课要点： 感觉、表现描述春季的歌曲和乐曲。教课难点：模拟表现节奏型0|0|课前准备：音响设施、课本、彩笔、钢琴、打击乐器等。 环节 教 学 过 程 设计企图一、组织教课倾听歌曲嘀哩嘀哩进教室。二、倾听、感觉并表现乐曲春。 1、由歌曲嘀哩嘀哩导入，设问：歌曲嘀哩嘀哩讲的是什么主题？ 2、
5、倾听乐曲春的主题音乐，谈谈你能从这段主题音乐声中感觉到哪个季节？音乐一会儿强一会儿弱，你忧如又感觉到什么？3、分别倾听插段音乐，议论感觉每个插段表现的内容。4、完好倾听全曲，边听边看课本上的图形谱和插图，试试用彩色笔涂色块，表现音乐的情绪变化与发展。 在赏识过程中，教师充分指引学生感觉音乐，剖析音乐，并用绘图谱的方式表现音乐，培育学生多方面的音乐能力。三、倾听、感觉并表现歌曲春季举行音乐会1、讲话导入：大自然里有各样美好的声音。有春雷的声音？春水的声音？春雨的声？春风的声音？（教师随机示意学生用人声模拟）。这些声音构成了春季的音乐会课题揭露春季举行音乐会。2、听录音范唱，谈谈这场音乐会的指挥是
6、谁？3、试试有感情、有节奏地自由吟读歌词，感觉极富想象力 小学音乐教案人音版第 6 册全册教案 的歌词和节奏型0| 0|。4、一同读读、唱唱带有0| 0| 节奏的歌词，提早解决难点。 5、复听歌曲范唱，感觉歌曲动听的旋律和 0 | 0|节奏。6、再听歌曲，试试跟唱，教师随机提示 0| 0|节奏处 的演唱。7、选择适合的打击乐器和节奏为歌曲伴奏。指名选择。你感觉用什么乐器为歌曲伴奏比较适合？为何？各自选择，分批伴奏，教师、学生 随机评论。（乐器能否适合、节奏能否适合、表演得如何等等）8、跟着美好的歌曲声，学生走开教室。 鼓舞学生从音乐的情绪、速度，乐器的音色上考虑，选择打击乐器为歌曲伴奏，培育他们的倾听能力和鉴别能力。 追乞降睦、自然，学生在倾听音乐的过程中走开教室，结束音乐课，这样回味更为无量。第三课时教课目的：1、复习倾听、表演本课的四首音乐作品及其余显现“春”的歌曲，再次感觉春的境界、春的漂亮。2、睁开想象、联想，与伙伴合作即兴创作以“春”为主题的音响作品。教课重、难点：即兴创作以“春”为主题的音响作品。课前准备：音响设施、课本、钢琴、创作所需的物件。 环节 教 学 过 程
