节约教育活动实施方案

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1、节约教育活动实施方案 XXX 节约教育活动实施方案 节约是我们中华民族的传统美德，教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重（如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费研究用具、丢在校园的衣服无人认领等）。作为学校的一员，应养成勤俭的惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。 因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。 一、创建节约型校园的目标： 1、确立“节约为荣、浪费可

2、耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。 2、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”： 节约一元钱，不需要的东西不要买； 节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面； 节约一滴水，洗完手，关紧水龙头； 节约一度电，离开教室要关灯； 节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 节约一件衣，衣着整洁就是美； 节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买； 节约一小时，给自己做个时间表，有计划地研究糊口。 3、每位教师要节约利用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，

3、人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。 4、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。 5、通过各类方式的活动，获得亲身探讨的体验。学会分析题目，探讨研究的方法。树立自主探讨意识，培养提出题目、分析题目、解决题目的能力。收集相干信息，对信息进行整理和应用的能力。 二、活动实施方法步骤 1、宣传发动阶段： 利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真研究活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。 2、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。 （1）公布本实

4、施方案，发倡议书。 （2）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。 （3）加强学校与家长的联系。争取家长的撑持和配合，共同教育和匡助学生养成节约节约的良好糊口惯。 （4）节约节约知识竞赛、黑板报、国旗下的发言、节约“八个一”等活动。 （5）开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。 （6）开展节约节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从节约节约做起”、“我是理财小能手”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每分钱都花得更

5、成心义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、节约节约的好品质。 （8）各班开展以“勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 三、活动要求 1、明确要求，重在实践。 各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教

6、育提高的作用。 2、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我研究、自觉行动。 3、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。 4、学校将不按期进行检查。重点检查学生的物品利用、电源开关、采办不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。

7、 5、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。 “从我做起，共创节约型校园”系列活动安排 活动内容和具体安排： 班级活动建议： 1、利用班会、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。 2、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。 3、勤俭节约知识竞赛、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。 4、各班结合自已特色开展厚实

8、多彩的体验活动。培养吃苦耐用劳、节约节约的好品质。 5、午间教育开展以“勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 6、开展用压岁钱、零花钱订报刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。 2017 年 3 月 XXX 勤俭节约制度 节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。 一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。 二、节约用水，做到不出现长流水。清扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向财务教师报告。 三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。 四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯；字纸尽量两面使用，节约用纸。 五、宣传节约名誉，营造节约的校园氛围，匡助幼儿养成节约的惯，树立节约名誉、浪费可耻的观念。 六、从党员做起，号召全园师生树立节约资源的意识，养成节约资源的惯，积极参与建设节约型校园。