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1、现代汉语现代汉语主讲：王雅茹绪论部分思考与练习绪论部分思考与练习 一、语言是什么？构成语言的要素有哪些？一、语言是什么？构成语言的要素有哪些？ 语言是人类特有的音义结合的符号系统。它的构语言是人类特有的音义结合的符号系统。它的构成要素有两层：语音层和符号层。语音层是几十个音成要素有两层：语音层和符号层。语音层是几十个音经排列组合构成音节；符号层分为带有意义的语素、经排列组合构成音节；符号层分为带有意义的语素、词和句子三级。将意义词和句子三级。将意义“液体液体”和和“音节音节”容器结合容器结合起来，就固定成为一个个音义结合的符号。起来，就固定成为一个个音义结合的符号。 二、语言有些什么功能？二、
2、语言有些什么功能？ 语言的功能包括三个方面：一是人与人的关系。语言的功能包括三个方面：一是人与人的关系。语言是人类最重要的交际工具，是民族的标志，是传语言是人类最重要的交际工具，是民族的标志，是传输信息的工具。二是人与世界的关系。语言是认知世输信息的工具。二是人与世界的关系。语言是认知世界的工具，又是思维的重要工具。三是人与文化的关界的工具，又是思维的重要工具。三是人与文化的关系。语言是文化信息的载体。系。语言是文化信息的载体。 三、现代汉民族共同语指的是什么？有些什么标准三、现代汉民族共同语指的是什么？有些什么标准？ 现代汉民族共同语指的是现代汉语普通话。普通现代汉民族共同语指的是现代汉语普
3、通话。普通话有三个标准：第一，经北京音为标准音；第二，以话有三个标准：第一，经北京音为标准音；第二，以北方话为基础方言；第三，以典范的现代白话文著作北方话为基础方言；第三，以典范的现代白话文著作为语法规范。为语法规范。 四、现代汉语有哪几种方言？四、现代汉语有哪几种方言？ 现代汉民族还有许多方言，可分为七大方言：一现代汉民族还有许多方言，可分为七大方言：一是北方方言，也称官话方言，就是广义的北方话；二是北方方言，也称官话方言，就是广义的北方话；二是吴方言，习惯称吴语，也称江浙话、江南话；三是是吴方言，习惯称吴语，也称江浙话、江南话；三是湘方言，也称湘语，习惯称湖南话；四是客家方言，湘方言，也称
4、湘语，习惯称湖南话；四是客家方言，也称客家话或客话；五是赣方言，又称赣语，以南昌也称客家话或客话；五是赣方言，又称赣语，以南昌话为代表；六是闽方言，又称闽语；七是粤方言，又话为代表；六是闽方言，又称闽语；七是粤方言，又称粤语，俗称广东话。称粤语，俗称广东话。 五、语言的形式和意义的结合为什么是任五、语言的形式和意义的结合为什么是任意的？意的？ 语言是用少数单位，按照一定的规则组成语言是用少数单位，按照一定的规则组成许多单位的。从几十个音组成若干个音节，承许多单位的。从几十个音组成若干个音节，承载几千个最小的意义单位语素，音义结合；再载几千个最小的意义单位语素，音义结合；再由语素组成几万乃至几十
5、万个词，词再按照一由语素组成几万乃至几十万个词，词再按照一定的规则组成数量无限的句子。定的规则组成数量无限的句子。 六、现代汉语在语音、词汇、语法三方面各有哪些特点六、现代汉语在语音、词汇、语法三方面各有哪些特点？ 语音方面：语音方面：汉语的一个音节由声韵调三要素组成，声汉语的一个音节由声韵调三要素组成，声母位于音节开头，韵母是为声母后面的部分；元音是一个母位于音节开头，韵母是为声母后面的部分；元音是一个音节中不可缺少的成分；音节的声调具有区别意义的作用。音节中不可缺少的成分；音节的声调具有区别意义的作用。 语汇方面：语汇方面：词汇由词组成，词由语素构成。汉语语素词汇由词组成，词由语素构成。汉
6、语语素绝大部分为单音节，一般一个汉字就是一个语素；现代汉绝大部分为单音节，一般一个汉字就是一个语素；现代汉语词汇的发展趋势为双音节化；双音节词中由实语素和实语词汇的发展趋势为双音节化；双音节词中由实语素和实语素复合而成的合成词占大多数；现代汉语吸收外语词比语素复合而成的合成词占大多数；现代汉语吸收外语词比较通行的方式是半音译半意译或用汉语语素对译原词的组较通行的方式是半音译半意译或用汉语语素对译原词的组成部分而构成新词；汉语词汇里包含大量成语。成部分而构成新词；汉语词汇里包含大量成语。 语法方面：语法方面：汉语缺少严格意义的形态变化；汉语词类汉语缺少严格意义的形态变化；汉语词类和句子成分的关系
7、不是一种一对一的对应关系；语序是汉和句子成分的关系不是一种一对一的对应关系；语序是汉语的重要语法手段；汉语的句子结构的语序一般是固定的；语的重要语法手段；汉语的句子结构的语序一般是固定的；汉语句子和短语的构成原则具有一致性；汉语里有丰富的汉语句子和短语的构成原则具有一致性；汉语里有丰富的量词和语气助词。量词和语气助词。 七、新时期语言文字工作的方针和主要任务是什么七、新时期语言文字工作的方针和主要任务是什么？ 新时期语言文字工作的方针是：新时期语言文字工作的方针是：贯彻、执行国家贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化
8、，继续推动文字改革工作，使语言文字在化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。社会主义现代化建设中更好地发挥作用。 主要任务是：主要任务是：做好现代汉语规范化工作，大力推做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制订各广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制订各项有关标准；进一步推行汉语拼音方案，研究并项有关标准；进一步推行汉语拼音方案，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语、汉字信息处解决实际使用中的有关问题；研究汉语、汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研
9、究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。文字部分思考与练习文字部分思考与练习 一、指出下列字的组合方式。一、指出下列字的组合方式。 瑕瑕 进进 庙庙 慕慕 翅翅 嫣嫣 褒褒 蔬蔬 国国 饲饲 鑫鑫 厥厥 二、指出下列形声字的声旁和形旁。二、指出下列形声字的声旁和形旁。 戽戽 匣匣 邸邸 切切 斧斧 盏盏 扉扉 闷闷 瓣瓣 恭恭 斐斐 三、为什么三、为什么“病入膏肓病入膏肓”的的“肓肓”下部不能作下部不能作“目目”？ 四、指出下列多音多义字的读音，并分别组词。四、指出下列多音多义字的读音，并分别组词。 殷殷 冠冠 泊泊 挨挨 扒扒 卡卡 五
10、、分辨下列形似字的声旁和形旁并指出区别。五、分辨下列形似字的声旁和形旁并指出区别。 帆帆矾矾 讯讯迅迅 忌忌杞杞 锻锻缎缎 六、改正下列成语中的错别字。六、改正下列成语中的错别字。 喜笑眼开喜笑眼开 原形必露原形必露 明辨事非明辨事非 挺而走险挺而走险 披星带月披星带月 翻天复地翻天复地 趋之若婺趋之若婺 黄梁美梦黄梁美梦 第第二二讲讲第二章第二章 词汇词汇 第一节第一节 概说概说一、语素的性质和分类一、语素的性质和分类 （一）语素、语素的辨认（一）语素、语素的辨认 语素是语音和意义相结合的最小语言单位，它是构成语素是语音和意义相结合的最小语言单位，它是构成词的基础。如词的基础。如“广播电视大
11、学广播电视大学”可切分为：可切分为：广播广播 | 电视电视 | 大大学学三个语言单位，但不是最小的语言单位。它们还可以继三个语言单位，但不是最小的语言单位。它们还可以继续切分为：续切分为：广广 | 播播 | 电电 | 视视 | 大大 | 学学 六个语言单位，这六个六个语言单位，这六个语言单位不能再分了，都是最小的语音和意义的结合体，语言单位不能再分了，都是最小的语音和意义的结合体，都是语素。都是语素。 确定一个语言单位是不是语素，可用已知的语素来替确定一个语言单位是不是语素，可用已知的语素来替换词语中的某个单位，然后来辨认它是不表示最小的意义。换词语中的某个单位，然后来辨认它是不表示最小的意义
12、。如如“辨认辨认”中的中的“辨辨”和和“认认”、 “沙发沙发”中的中的“沙沙”和和“发发”、“布拉吉布拉吉”中的中的“布布”、“拉拉”、“吉吉”。“辨辨认认”两个字都是单音节语素，两个字都是单音节语素，“沙发沙发”为双音节语素，为双音节语素，“布拉吉布拉吉”为多音节语素。为多音节语素。 （二）语素与汉字、音节的关系（二）语素与汉字、音节的关系 汉语语素多数是单音节的，在汉语语素多数是单音节的，在书面上用汉字表示。一般情况是：书面上用汉字表示。一般情况是：一个汉字，一个音节，表示一个语一个汉字，一个音节，表示一个语素。音节、汉字、语素三者大致是素。音节、汉字、语素三者大致是对应的，但也有不对应的
13、。三者的对应的，但也有不对应的。三者的关系如下：关系如下： 音节音节 汉字汉字 语素语素性质性质例例同同同同同同一个语素一个语素一个汉字一个汉字阻阻(z)阻碍、阻挡、劝阻、拦阻阻碍、阻挡、劝阻、拦阻同同同同异异几个语素几个语素同形同音字同形同音字白白(bi)空白、表白、白字、白区空白、表白、白字、白区同同异异异异几个语素几个语素异形同音字异形同音字(sh)书书本、本、舒舒服、服、叔叔父、父、抒抒写写异异同同同同一个语素一个语素多音同义字多音同义字削削(xio)削皮、削铅削皮、削铅笔笔削削(xu) 削弱、剥削削弱、剥削异异同同异异几个语素几个语素多音多义字多音多义字人人参参(shn)、参参(cn
14、)差、差、参参(cn)加加异异异异异异几个语素几个语素同义字同义字语语(y)文、文、言言(yn)论论 （三）语素的分类（三）语素的分类 给语素分类，有不同的标准。给语素分类，有不同的标准。 按音节的多少分，可分为单音节语素、双按音节的多少分，可分为单音节语素、双音节语素和多音节语素；音节语素和多音节语素； 按构词功能分，可分为自由语素和不自由按构词功能分，可分为自由语素和不自由语素；语素； 按构词位置分，可分为定位语素和不定位按构词位置分，可分为定位语素和不定位语素。语素。 按构词功能和位置，还可再分为自由的不按构词功能和位置，还可再分为自由的不定位语素、不自由的不定位语素和不自由的定定位语素
15、、不自由的不定位语素和不自由的定位语素。位语素。 1、按音节多少分、按音节多少分 （1）单音节语素：）单音节语素：一个音节的语素就是单音节语一个音节的语素就是单音节语素，语素和汉字、音节是完全对应的。如素，语素和汉字、音节是完全对应的。如“天、大、天、大、行、很、机、子、语、民、礼、可、我、吗行、很、机、子、语、民、礼、可、我、吗”。 （2）双音节语素：）双音节语素：两个音节由两个汉字表示，但两个音节由两个汉字表示，但只表示一个意义的是双音节语素。如：只表示一个意义的是双音节语素。如： 琵琶、秋千、蜘蛛、吩咐、仿佛（双声联绵词）琵琶、秋千、蜘蛛、吩咐、仿佛（双声联绵词） 葫芦、玫瑰、徘徊、肮脏
16、、烂漫（叠韵联绵词）葫芦、玫瑰、徘徊、肮脏、烂漫（叠韵联绵词） 蝙蝠、珊瑚、嘀咕、芙蓉（非双声叠韵联绵词）蝙蝠、珊瑚、嘀咕、芙蓉（非双声叠韵联绵词） 坦克、哈达、拷贝、伦敦、扑克（音译外语词）坦克、哈达、拷贝、伦敦、扑克（音译外语词） 匆匆、孜孜、潺潺、翩翩、纷纷（叠音词）匆匆、孜孜、潺潺、翩翩、纷纷（叠音词） 丁当、乒乓、轰隆、嘀嗒、哗啦（象声词）丁当、乒乓、轰隆、嘀嗒、哗啦（象声词） （3）多音节语素：）多音节语素：三个音节以上的语素为多音节三个音节以上的语素为多音节语素。如语素。如“迪斯科、尼古丁、乌鲁木齐、布尔会维克、迪斯科、尼古丁、乌鲁木齐、布尔会维克、唏里哗啦唏里哗啦”。 2、按构
17、词功能分、按构词功能分 （1）自由语素：）自由语素： 能够独立成词，也能够同别的语素组合成能够独立成词，也能够同别的语素组合成词的语素叫自由语素。如：词的语素叫自由语素。如： 人人人民、人类、人性、众人、强人人民、人类、人性、众人、强人 电电电灯、电话、电影、闪电、静电电灯、电话、电影、闪电、静电 （2）不自由语素：）不自由语素： 不能够独立成词，只能同别的语素组合成不能够独立成词，只能同别的语素组合成词的语素叫不自由语素。如：词的语素叫不自由语素。如： 示示表示、演示、启示、示范、示众表示、演示、启示、示范、示众 习习习惯、习气、习题、学习、复习习惯、习气、习题、学习、复习 3、按构词位置分
18、、按构词位置分 （1）定位语素：）定位语素： 一个语素同别的语素组合成词的时候，位一个语素同别的语素组合成词的时候，位置是固定的语素叫定位语素。如：置是固定的语素叫定位语素。如： 老老老师、老乡、老虎老师、老乡、老虎（位置只能在前）（位置只能在前） 子子桌子、椅子、刀子桌子、椅子、刀子（位置只能在后）（位置只能在后） （2）不定位语素：）不定位语素： 一个语素同别的语素组合成词的时候，位一个语素同别的语素组合成词的时候，位置不固定的语素叫不定位语素。上述的自由语置不固定的语素叫不定位语素。上述的自由语素和大部分不自由语素都是不定位的。素和大部分不自由语素都是不定位的。 4、按构词功能和位置分、
19、按构词功能和位置分 （1）自由的不定位语素：）自由的不定位语素：这类语素可以独立成词，这类语素可以独立成词，也可以同别的语素组合成词语。组合时，位置不受限也可以同别的语素组合成词语。组合时，位置不受限制。如：制。如： 心心心房、心思、心理、中心、重心、开心心房、心思、心理、中心、重心、开心 风风风气、风度、风流、作风、风衣、微风风气、风度、风流、作风、风衣、微风 （2）不自由的不定位语素：）不自由的不定位语素：这类语素不能独立成这类语素不能独立成词，必须同别的语素组合成词语。组合时，位置也不词，必须同别的语素组合成词语。组合时，位置也不受限制。如：受限制。如： 规规规定、常规、循规蹈矩、墨守成
20、规规定、常规、循规蹈矩、墨守成规 袖袖袖子、领袖、袖手旁观、拂袖而去袖子、领袖、袖手旁观、拂袖而去 （3）不自由的定位语素：）不自由的定位语素： 这类语素不能独立成词，这类语素不能独立成词，必须同别的语素组合才能成词。组合时位置有定，只必须同别的语素组合才能成词。组合时位置有定，只能在前或在后。如能在前或在后。如“老师、阿姨，杯子、锄头、花儿老师、阿姨，杯子、锄头、花儿”。 一般把不自由的定位语素叫一般把不自由的定位语素叫“词缀词缀”，把自由的，把自由的或不自由的不定位语素叫或不自由的不定位语素叫“词根词根”。 二、词和词汇二、词和词汇 （一）词、词的确定（一）词、词的确定 词是音义结合的能够
21、独立运用的最词是音义结合的能够独立运用的最小的语言单位。词用来指称事物、现象、小的语言单位。词用来指称事物、现象、过程、特征或关系，是语言的基本结构过程、特征或关系，是语言的基本结构单位。例如：单位。例如： 我们我们 | 是是 | 广播广播 | 电视电视 | 大学大学 | 的的 | 学生学生 这句话可以分成七个单位，每个单位都这句话可以分成七个单位，每个单位都是能够独立运用的最小的语言单位，所是能够独立运用的最小的语言单位，所以都是词。以都是词。 所谓所谓“能够独立运用能够独立运用”，是指，是指词可以单独充当一定的句子成分或词可以单独充当一定的句子成分或独立成句，或者表示词与词之间的独立成句，
22、或者表示词与词之间的结构关系，或者表示句子的语气。结构关系，或者表示句子的语气。例如：例如： 我我是多么想念是多么想念我的我的蔡老师蔡老师啊啊！ “我我”在这个句子中，前面做主在这个句子中，前面做主语，后面做定语；语，后面做定语；“的的”表示表示“我我”和和“蔡老师蔡老师”之间的关系；之间的关系；“啊啊”表示全句语气。表示全句语气。 所谓所谓“最小的语言单位最小的语言单位”，是指词这种单位，是指词这种单位本身是一个整体，表示一定的意义（包括词汇本身是一个整体，表示一定的意义（包括词汇意义和语法意义）。例如：意义和语法意义）。例如：“我、是、的、啊我、是、的、啊”等单音节词，由一个语素构成，当然
23、不能分等单音节词，由一个语素构成，当然不能分解；解；“玻璃、葡萄、玲珑玻璃、葡萄、玲珑”等双音节词，也由等双音节词，也由一个语素构成，不能分解成两个有意义的造句一个语素构成，不能分解成两个有意义的造句单位。单位。“人民、光辉、语言、朋友人民、光辉、语言、朋友”等，是由等，是由两个语素构成，可以分解，但分解后至少有一两个语素构成，可以分解，但分解后至少有一个语素不能独立运用。个语素不能独立运用。“地图、火车、铁路、地图、火车、铁路、骨肉、放心、眼红骨肉、放心、眼红”等，都可以分解成两个语等，都可以分解成两个语素，而且都能够独立运用，但是，整个词的意素，而且都能够独立运用，但是，整个词的意义并不等
24、于两个语素的简单相加，而是两个语义并不等于两个语素的简单相加，而是两个语素结合起来作为一个整体来独立运用的。素结合起来作为一个整体来独立运用的。 还有一种情况，如还有一种情况，如“羊毛、牛肉、鸡羊毛、牛肉、鸡蛋、红旗、打倒、提高、雪白蛋、红旗、打倒、提高、雪白”等等，等等，都可以分解成两个自由语素，而且整体都可以分解成两个自由语素，而且整体意义基本上是两个语素意义的复合，但意义基本上是两个语素意义的复合，但它们仍然是一个一个的词，而不是两个它们仍然是一个一个的词，而不是两个词的组合。它们长期地、经常地作为一词的组合。它们长期地、经常地作为一个单位来使用，在结构上具有相对的凝个单位来使用，在结构
25、上具有相对的凝固性，在意义上具有相对的整体性。因固性，在意义上具有相对的整体性。因此，它们还是属于独立运用的最小的语此，它们还是属于独立运用的最小的语言单位言单位词。词。 （二）词汇（二）词汇 词汇是一种语言所使用的词语的总和。词汇是一种语言所使用的词语的总和。它是语言的建筑材料，有时也有指语言词汇它是语言的建筑材料，有时也有指语言词汇中某一特定的部分，如基本词汇、方言词汇、中某一特定的部分，如基本词汇、方言词汇、科技词汇等。科技词汇等。 词，是词汇的主要成分，也就是语言词，是词汇的主要成分，也就是语言的主要建筑材料；语，主要指熟语（包括成的主要建筑材料；语，主要指熟语（包括成语、惯用语、歇后
26、语等），熟语是语言中固语、惯用语、歇后语等），熟语是语言中固定的组合，是作为现成的语言材料存在和使定的组合，是作为现成的语言材料存在和使用的。所以，词汇是语言中所有建筑材料的用的。所以，词汇是语言中所有建筑材料的总汇。它是一个集合概念。语言里个别的词总汇。它是一个集合概念。语言里个别的词不能叫作词汇。不能叫作词汇。 词汇的组成十分复杂。词汇的组成十分复杂。 按按性质和功能性质和功能，可以分出基本词和一般词；，可以分出基本词和一般词； 按按使用频率使用频率，可以分出常用词和非常用词；，可以分出常用词和非常用词； 按按语体特点语体特点，可以分出通用词和口语词、，可以分出通用词和口语词、书面语词；书
27、面语词； 按按感情色彩感情色彩，可以分出中性词和表情词；，可以分出中性词和表情词； 按按使用范围使用范围，可以分出全民词和方言词；，可以分出全民词和方言词； 按按来源情况来源情况，可以分出本族语词和外来词；，可以分出本族语词和外来词； 按按发展情况发展情况，可以分出新词和旧词，等等。，可以分出新词和旧词，等等。 汉语的词汇是异常丰富多彩，汉语是世界汉语的词汇是异常丰富多彩，汉语是世界上最发达、最丰富的语言之一。上最发达、最丰富的语言之一。 汉语里的词，按词的不同语音形式，汉语里的词，按词的不同语音形式，可以分成单音词和复音词两种。单音词可以分成单音词和复音词两种。单音词只有一个音节，写下来是一
28、个汉字。复只有一个音节，写下来是一个汉字。复音词是两个或两个以上的音节构成的，音词是两个或两个以上的音节构成的，写下来是两个或两个以上的汉字。写下来是两个或两个以上的汉字。 古代汉语是单音词为主的。我们诵古代汉语是单音词为主的。我们诵读古诗或文言文就可以清楚地看出这一读古诗或文言文就可以清楚地看出这一点。现代汉语中，双单词（即由两个音点。现代汉语中，双单词（即由两个音节构成的词）占优势。节构成的词）占优势。 汉语的词有一种明显的双音节化的趋势。汉语的词有一种明显的双音节化的趋势。一种情况是为了区分同音词或为了使多义词的一种情况是为了区分同音词或为了使多义词的词义明确，常把单音词扩充成双音词。例
29、如：词义明确，常把单音词扩充成双音词。例如： 治治治理治理 志志志向志向 掷掷投掷投掷 质质性质性质 制制制造，制定，限制，节制制造，制定，限制，节制 另一种情况是为了语言的经济简练，常把另一种情况是为了语言的经济简练，常把超过两个音节的词语压缩成双音节的。例如：超过两个音节的词语压缩成双音节的。例如： 落花生落花生花生花生 山茶花山茶花茶花茶花 七言律诗七言律诗七律七律 旅行游览旅行游览旅游旅游 外交部长外交部长外长外长 文化教育文化教育文教文教 还有一些好几个音节的名称或说法，还有一些好几个音节的名称或说法，也可以压缩成双音节的。如：也可以压缩成双音节的。如： 身体好、学习好、工作好身体好
30、、学习好、工作好三好三好 中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议政协政协 现代汉语里，三音节的词有增加的现代汉语里，三音节的词有增加的趋势，不少反映新事物的词是三音节的。趋势，不少反映新事物的词是三音节的。例如：例如： 电视机、机器人、电子表、积极性电视机、机器人、电子表、积极性 不过，汉语的词如果是四音节，似不过，汉语的词如果是四音节，似乎达到了饱和点了。再长一点，又会出乎达到了饱和点了。再长一点，又会出现压缩成双音节的现象了。现压缩成双音节的现象了。 三、语素和词的关系三、语素和词的关系 （一）语素构成词（一）语素构成词 词是由语素组成的。语素构成词有词是由语素组成的。语素构成词有两种情
31、况两种情况单纯词和合成词。单纯词和合成词。 1、单纯词、单纯词 由一个语素单独构成的词叫单纯词。由一个语素单独构成的词叫单纯词。这种语素是自由的不定位语素，其中以这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，也有双音节的和多音节的。单音节为主，也有双音节的和多音节的。例如：例如： （1）单音词：）单音词： 马马 山山 天天 红红 甜甜 笑笑 跑跑 （2）联绵词（由两个音节联缀成义而不能）联绵词（由两个音节联缀成义而不能分割的词），包括以下三类：分割的词），包括以下三类： 双声联绵词：崎岖、仿佛、流连、含糊、玲珑双声联绵词：崎岖、仿佛、流连、含糊、玲珑 叠韵联绵词：橄榄、荒唐、从容、彷徨、怂恿叠
32、韵联绵词：橄榄、荒唐、从容、彷徨、怂恿 非双声叠韵联绵词：蝴蝶、妯娌、鹌鹑、逶迤非双声叠韵联绵词：蝴蝶、妯娌、鹌鹑、逶迤 （3）音译词（按音翻译过来的外来词）：）音译词（按音翻译过来的外来词）： 咖啡咖啡 芭蕾芭蕾 尼古丁尼古丁 马拉松马拉松 托尔斯泰托尔斯泰 （4）拟声词：）拟声词： 扑通、嘀嗒、轰隆、哗啦啦、淅沥沥扑通、嘀嗒、轰隆、哗啦啦、淅沥沥 （5）叠音词：）叠音词： 赳赳、姥姥、区区、津津、茫茫赳赳、姥姥、区区、津津、茫茫 2、合成词：、合成词： 由两个或两个以上的语素组成的词由两个或两个以上的语素组成的词叫合成词。现代汉语词汇中，合成词占叫合成词。现代汉语词汇中，合成词占了绝大多数
33、。合成词中，多数由两个语了绝大多数。合成词中，多数由两个语素构成，两个以上的语素构成的是少数。素构成，两个以上的语素构成的是少数。合成词的构成方式是多种多样的，可以合成词的构成方式是多种多样的，可以分为两大类及多种形式。分为两大类及多种形式。 第一类，词根与词根组合成的复合第一类，词根与词根组合成的复合词，包括并列式、偏正式、支配式、陈词，包括并列式、偏正式、支配式、陈述式、补充式和名量式；第二类，词根述式、补充式和名量式；第二类，词根与词缀组合成的派生词，包括前缀加词与词缀组合成的派生词，包括前缀加词根和词根加后缀。根和词根加后缀。 第一类，词根与词根组合的复合词：第一类，词根与词根组合的复
34、合词： （1）并列式。）并列式。可以分为如下三小类：可以分为如下三小类： A、两个同义语素并列。例如：两个同义语素并列。例如： 语言语言 朋友朋友 牙齿牙齿 坟墓坟墓 泥土泥土 戏剧戏剧 道路道路 树木树木 身体身体 人民人民 购买购买 生产生产 离别离别 接受接受 察看察看 扣除扣除 居住居住 书写书写 描绘描绘 帮助帮助 伟大伟大 美丽美丽 寒冷寒冷 广阔广阔 简单简单 迅速迅速 柔软柔软 整齐整齐 快乐快乐 勇猛勇猛 B、两个反义语素并列。例如：两个反义语素并列。例如： 是非是非 甘苦甘苦 好歹好歹 买卖买卖 动静动静 呼吸呼吸 首尾首尾 收发收发 早晚早晚 始终始终 C、两个相关语素并
35、列。例如：两个相关语素并列。例如： 江山江山 血汗血汗 骨肉骨肉 手足手足 眉目眉目 口齿口齿 爪牙爪牙 口舌口舌 领袖领袖 皮毛皮毛 国家国家 兄弟兄弟 干净干净 窗户窗户 妻子妻子 并列式的合成词，语素之间的关系并列式的合成词，语素之间的关系是平列的，无主次之分。是平列的，无主次之分。 （2）偏正式。）偏正式。这种词的语素之间的这种词的语素之间的关系有主次之分，后边的语素为主，前关系有主次之分，后边的语素为主，前边的语素修饰、限制后边的语素。可以边的语素修饰、限制后边的语素。可以分为如下两小类：分为如下两小类： A、包含两个语素的。例如：包含两个语素的。例如： 电灯电灯 马车马车 河水河水
36、 肥肉肥肉 乒乓球乒乓球 信箱信箱 铅笔铅笔 看台看台 挂钟挂钟 葡萄酒葡萄酒 热爱热爱 朗读朗读 丰收丰收 公审公审 声讨声讨 偷看偷看 笔谈笔谈 优待优待 重视重视 上告上告 雪白雪白 闷热闷热 冰冷冰冷 笔直笔直 血红血红 肤浅肤浅 粗心粗心 飞快飞快 美观美观 穷忙穷忙 B、包含三个语素的。例如：包含三个语素的。例如： 电冰箱电冰箱 总司令总司令 托儿所托儿所 说明书说明书 排球队排球队 寒暑表寒暑表 自行车自行车 主裁判主裁判 核武器核武器 办公室办公室 羽毛扇羽毛扇 管弦乐管弦乐 这些偏正式合成词所包含的三这些偏正式合成词所包含的三个语素是多层次的，内部的结构关个语素是多层次的，内
37、部的结构关系也不完全一样。系也不完全一样。 （3）支配式。）支配式。这种词语素之间有支这种词语素之间有支配与被支配关系，前一语素表示动作或配与被支配关系，前一语素表示动作或行为，是支配者，后一语素是被支配者。行为，是支配者，后一语素是被支配者。例如：例如： 干事干事 顶针顶针 枕头枕头 护膝护膝 司令司令 戒指戒指 领队领队 监工监工 围腰围腰 管家管家 关心关心 提议提议 及格及格 留神留神 出席出席 吃香吃香 出版出版 吹牛吹牛 得罪得罪 取笑取笑 安心安心 得意得意 伤心伤心 吃力吃力 出色出色 抱歉抱歉 夺目夺目 缺德缺德 露骨露骨 进步进步 有些支配式合成词的两个语素中间有些支配式合
38、成词的两个语素中间可以插入一些有限的成分。例如：可以插入一些有限的成分。例如： 敬礼敬礼敬了一个礼敬了一个礼 理发理发理了一次发理了一次发 鞠躬鞠躬鞠了三个躬鞠了三个躬 碰壁碰壁碰了一次壁碰了一次壁 旷课旷课旷了一天课旷了一天课 吃惊吃惊吃了一惊吃了一惊 跳舞跳舞跳了一次舞跳了一次舞 留级留级留了一级留了一级 （4）陈述式。）陈述式。这类词的语素之间有这类词的语素之间有陈述与被陈述关系，前一个语素是被陈陈述与被陈述关系，前一个语素是被陈述的对象，后一语素是陈述部分，可以述的对象，后一语素是陈述部分，可以分为如下两类：分为如下两类： A、包含两个语素的。例如：包含两个语素的。例如： 夏至夏至 秋
39、分秋分 霜降霜降 兵变兵变 日蚀日蚀 性急性急 年轻年轻 心虚心虚 胆怯胆怯 面熟面熟 B、包含三个语素的。例如：包含三个语素的。例如： 气管炎气管炎 脑溢血脑溢血 肺结核肺结核 胃下垂胃下垂 肠梗阻肠梗阻 肾结石肾结石 鬼剃头鬼剃头 泥石流泥石流 （5）补充式。）补充式。这类词的语素之间有补充这类词的语素之间有补充说明关系，后面语素补充说明前面的语素，表说明关系，后面语素补充说明前面的语素，表示某种结果。例如：示某种结果。例如： 推翻推翻 打倒打倒 抓住抓住 搬动搬动 认清认清 拉长拉长 降低降低 放大放大 减少减少 纠正纠正 改良改良 扭转扭转 揭露揭露 放松放松 割断割断 （6）名量式。
40、）名量式。这类词的语素之间有名量关这类词的语素之间有名量关系，前一语素表示实体事物的系，前一语素表示实体事物的“名名”，后一语，后一语素表示事物的计量单位，组合起来表示集体。素表示事物的计量单位，组合起来表示集体。例如：例如： 车辆车辆 船只船只 书本书本 房间房间 布匹布匹 诗篇诗篇 花束花束 米粒米粒 钢锭钢锭 稿件稿件 （7）其他构词方式：）其他构词方式： 连动式。如：贩卖、报考、报销、连动式。如：贩卖、报考、报销、扮演、病故、抽调、割让等。扮演、病故、抽调、割让等。 兼语式。如：逼供、召集、诱降、兼语式。如：逼供、召集、诱降、讨嫌、遣返等。讨嫌、遣返等。 重叠式。如：爷爷、奶奶、爸爸、
41、重叠式。如：爷爷、奶奶、爸爸、娃娃、星星、宝宝等。娃娃、星星、宝宝等。 正偏式。如：饼干、肉松、菜干、正偏式。如：饼干、肉松、菜干、鱼片等。鱼片等。 第二类，词根与词缀组合成的派第二类，词根与词缀组合成的派生词：生词： （1）前缀加词根）前缀加词根 老师老师 老乡老乡 老李老李 老虎老虎 老百姓老百姓 阿妈阿妈 阿姨阿姨 阿大阿大 阿婆阿婆 阿阿Q 初一初一 初二初二 第一第一 第二第二 （2）词根加词缀）词根加词缀 桌子桌子 刀子刀子 剪子剪子 胖子胖子 骗子骗子 娘子娘子 花儿花儿 盖儿盖儿 瓶儿瓶儿 鱼儿鱼儿 画儿画儿 尖儿尖儿 石头石头 棒头棒头 派头派头 前头前头 甜头甜头 奔头奔头
42、 记者记者 读者读者 学者学者 劳动者劳动者 爱国者爱国者 锅巴锅巴 嘴巴嘴巴 盐巴盐巴 哑巴哑巴 结巴结巴 泥巴泥巴 偶然偶然 居然居然 猛然猛然 显然显然 恬然恬然 毅然毅然 我们我们 他们他们 人们人们 同学们同学们 战士们战士们 （3）词根加叠音后缀，可构成形容词）词根加叠音后缀，可构成形容词 白茫茫白茫茫 红艳艳红艳艳 灰蒙蒙灰蒙蒙 绿油油绿油油 急冲冲急冲冲 火辣辣火辣辣 泪汪汪泪汪汪 眼巴巴眼巴巴 活生生活生生 颤巍巍颤巍巍 汉语里，地道的词缀并不很多。无汉语里，地道的词缀并不很多。无论前缀还是后缀，都是从词根演化来的，论前缀还是后缀，都是从词根演化来的，有的还残留一些实义；有的
43、还残留一些实义；“老式老式”的的“老老”有实义；有实义；“老王、老李老王、老李”的的“老老”已已经虚化了，但多少还残留点实义；经虚化了，但多少还残留点实义；“老老虎、老鼠虎、老鼠”的的“老老”才完全虚化。又如，才完全虚化。又如，“笔头笔头”的的“头头”（毛笔、钢笔等用来（毛笔、钢笔等用来写字的部分）是词根，不同于写字的部分）是词根，不同于“木头木头”的的“头头”。“老子老子”（先秦思想家）的（先秦思想家）的“子子”不同于不同于“老子老子”（父亲）的（父亲）的“子子”，要注意分辨。，要注意分辨。 汉语里，还有不少类似词缀的语素，它们汉语里，还有不少类似词缀的语素，它们还保留着明显的实义，没有完全
44、虚化。类似前还保留着明显的实义，没有完全虚化。类似前缀的有：缀的有： 可、好、准、类、亚、次、超、半、单、可、好、准、类、亚、次、超、半、单、多、不、无、非、反、自、代、前多、不、无、非、反、自、代、前 类似后缀的有：类似后缀的有： 员、家、民、界、物、品、具、件、种、员、家、民、界、物、品、具、件、种、类、别、度、率、法、法、学、体、质、力、类、别、度、率、法、法、学、体、质、力、气、化、性气、化、性 这些语素因为实义并没有完全虚化，有时这些语素因为实义并没有完全虚化，有时还具有词根的性质。例如还具有词根的性质。例如“人员、专家、各界、人员、专家、各界、物品、器具、物件物品、器具、物件”等等
45、。等等。 （二）语素和词的区别（二）语素和词的区别 语素和词都是音义结合的语言单位，都语素和词都是音义结合的语言单位，都有单音节、双音节和多音节的存在形式，而有单音节、双音节和多音节的存在形式，而且二者在形式上常常是重合的，如且二者在形式上常常是重合的，如“他爱喝他爱喝咖啡咖啡”这个语言片断中，这个语言片断中，“他、爱、喝、咖他、爱、喝、咖啡啡”既是语素，又是词。那么语素和词究竟既是语素，又是词。那么语素和词究竟有什么区别呢？有什么区别呢？ 1、语素和词是不同层级的语言单位、语素和词是不同层级的语言单位 语素是构词材料。词是由语素构成的，语素是构词材料。词是由语素构成的，能够独立运用，即可以单
46、独做句子成分或独能够独立运用，即可以单独做句子成分或独立成句。有的词由一个语素构成，即单纯词；立成句。有的词由一个语素构成，即单纯词；有的词由两个或两个以上的语素构成，即合有的词由两个或两个以上的语素构成，即合成词。成词。 当一个词由一个语素构成的时候，当一个词由一个语素构成的时候，二者在形式上就重合了。作为语素，是二者在形式上就重合了。作为语素，是就最小的音义结合体而言的；作为词，就最小的音义结合体而言的；作为词，是就能独立运用而言的。是就能独立运用而言的。 当一个词由两个或两个以上语素构当一个词由两个或两个以上语素构成时，不管其中的语素能否独立成词，成时，不管其中的语素能否独立成词，一律只
47、能以语素的身分出现。如一律只能以语素的身分出现。如“光辉光辉”一词，语素一词，语素“辉辉”不能独立成词，当不能独立成词，当然只是语素；语素然只是语素；语素“光光”可以独立成词，可以独立成词，但在但在“光辉光辉”这个词中，也只是语素，这个词中，也只是语素，不能说它是词。不能说它是词。 2、语素和词的基本存在形式不同、语素和词的基本存在形式不同 在现代汉语中，单音节语素占优势，在现代汉语中，单音节语素占优势，双音节和多音节语素比较少。双音节和双音节和多音节语素比较少。双音节和多音节语素都可以独立成词，但它们构多音节语素都可以独立成词，但它们构成新词的能力比较小。单音节语素构词成新词的能力比较小。单
48、音节语素构词的能力很强，能构词的能力很强，能构词100个以上的语素就个以上的语素就很多。所以说汉语语素的基本存在形式很多。所以说汉语语素的基本存在形式是单音节的。是单音节的。 现代汉语词汇中，双音节词占优势，现代汉语词汇中，双音节词占优势，所以汉语词的基本存在形式是双音节的。所以汉语词的基本存在形式是双音节的。 （3）语素和词表义的程度不同）语素和词表义的程度不同 语素和词都是有意义的，但所表示语素和词都是有意义的，但所表示的意义的明确和固定的程度不一样。词的意义的明确和固定的程度不一样。词表示的意义就比语素表示的意义更明确，表示的意义就比语素表示的意义更明确，更固定。例如更固定。例如“天天”
49、作为语素，它的义作为语素，它的义项有项有“天空、时间、季节、天气、自然、天空、时间、季节、天气、自然、天然的、位置在顶部的、迷信的人指神天然的、位置在顶部的、迷信的人指神佛仙人所住的地方佛仙人所住的地方”等等。这些义项在等等。这些义项在字典或词典里是依次并列的，但实际上字典或词典里是依次并列的，但实际上有的可以独立成词，有的只是语素，如有的可以独立成词，有的只是语素，如“位置在顶部的位置在顶部的”这一意义，只有构成这一意义，只有构成“天棚、天窗、天桥天棚、天窗、天桥”等词时才是明确等词时才是明确而固定的。而固定的。 第二章第二章词汇词汇 第一节思考和练习第一节思考和练习 一、是非题一、是非题（
50、分别用（分别用“”、 “”号表号表示）示） 1、读音相同、字形相同的，肯定是同一个、读音相同、字形相同的，肯定是同一个语素。（语素。（ ） 2、“青、清、蜻青、清、蜻”都念都念qng，是同音字，是同音字，也是同音语素。（也是同音语素。（ ） 3、“智力、智慧、智利智力、智慧、智利”这三个词里的这三个词里的“智智”是同一个语素。（是同一个语素。（ ） 4、“快乐快乐”的的“乐乐”读读l，“音乐音乐”的的“乐乐”读读yu，这两个这两个“乐乐”字表示两个语素。字表示两个语素。（ ） 5、“火、风、笑、跳、大、信火、风、笑、跳、大、信”既是语素，既是语素，又是词。（又是词。（ ） 6、“茉莉、葫芦、徘
51、徊、潺潺、萝卜、维茉莉、葫芦、徘徊、潺潺、萝卜、维尼龙尼龙”既是语素既是语素 ，又是词。（，又是词。（ ） 7、“艺术性、思想性、党性、阴性、阳性、艺术性、思想性、党性、阴性、阳性、男性、女性男性、女性”中的中的“性性”都是类后缀。（都是类后缀。（ ） 8、“老张、老鼠、老乡、老练、老人老张、老鼠、老乡、老练、老人”的的“老老”都是前缀。（都是前缀。（ ） 9、“葡萄酒、霓虹灯、乒乓球、拖拉机、葡萄酒、霓虹灯、乒乓球、拖拉机、教导处教导处”都是由两个语素组成的词。（都是由两个语素组成的词。（ ） 10、“日光灯、黑板报、派出所、玫瑰花日光灯、黑板报、派出所、玫瑰花儿、录音机、田径队儿、录音机、
52、田径队”都是由三个语素组成的都是由三个语素组成的词。（词。（ ） 二、按要求用语素组词。二、按要求用语素组词。 1、并列式：飞（）、并列式：飞（） 鲜（）鲜（） 泥（）泥（） 出（）出（） 2、偏正式、偏正式：（）拥：（）拥 （）算（）算 （）讨（）讨 （）热（）热 3、支配式：负（）、支配式：负（） 吃（）吃（） 领（）领（） 起（）起（） 4、陈述式：目（）、陈述式：目（） 眼（）眼（） 海（）海（） 嘴（）嘴（） 5、补充式：扭（）、补充式：扭（） 割（）割（） 赶（）赶（） 推（）推（） 6、名量式：药（）、名量式：药（） 银（）银（） 枪（）枪（） 人（）人（） 三、根据词义填上词语
53、里缺少的那三、根据词义填上词语里缺少的那个语素。个语素。 1、良（）：美好的夜晚。、良（）：美好的夜晚。 2、（）绕：旋绕，盘旋往复。、（）绕：旋绕，盘旋往复。 3、（）沸：形容喧闹、混乱，像水、（）沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾的样子。在锅里沸腾的样子。 4、修（）：修理房屋。、修（）：修理房屋。 5、（）击：用评论来批驳某种言论、（）击：用评论来批驳某种言论或行动。或行动。 6、（）长：文章、讲话等废话多，、（）长：文章、讲话等废话多，拉得很长。拉得很长。 四、区别单纯词和合成词，并注明四、区别单纯词和合成词，并注明合成词的结构方式。合成词的结构方式。 心虚心虚 虚心虚心 喇叭喇叭 翡翠翡翠 编辑编辑 逻辑逻辑 厌恶厌恶 认清认清 婉蜒婉蜒 花朵花朵 粉碎粉碎 打碎打碎 雪崩雪崩 亮光亮光 咆哮咆哮 拷贝拷贝 鲸吞鲸吞 民主民主 肮脏肮脏 荒唐荒唐 区区区区 刷新刷新 马匹马匹 缩小缩小 老鹰老鹰 老调老调 炎热炎热 丰富丰富 知己知己 冬至冬至 房子房子 瓜子瓜子 砖头砖头 船头船头再再 见见
