初中文言文实词虚词积累+文言文阅读热点解读 初中文言文实词虚词积累 一、那些年，我们与文言文一起走过的弯路 1.在文言文的学习过程中，有的学生因为学习思路、方法等方面的问题，付出了太多的精力，花费了过多的学习时间 2.有的学生觉得文言文枯燥无味，产生了厌学的情绪，导致丢了很多不应丢的分数， 但其实文言文的学习并没有那么复杂 二、方法 1.过度依赖技巧和方法 文言文的最大技巧就是不迷信技巧和方法，踏踏实实地掌握每个疑难字的字义和用法如果没有掌握一个字的字义和用法，就算有上千个技巧，也难派上用场 2.课堂上要做到： 一是做笔记时重点记疑难字的字义和用法;二是提高识记效率和准确性 三、文言文实词掌握数量 文言文常用的字有 1400 多个，但是在考试中真正成为疑难字的并不多实词常用 130-150 个，虚词 18 个 第一天第一个字：出 1.出，出来 备他盗之出入与非常也《鸿门宴》 译:是为了防备其他盗贼进入和意外的变故 2.出去，外出 一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺《左忠毅公逸事》 译：一天，风雪交加，天气特别冷，他带领几个骑马的随从，改装外出，走进一座古庙。
3.逃出 果以富得罪出亡《训俭示康》 译：因为富裕招罪，出国逃亡 4.拿出，交纳 因出己虫，纳比笼中《促织》 译：接着取出自己的蟋蟀，放进比试蟋蟀的笼子里 5.产生，发生 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎《师说》 译：圣人高明的缘故，愚人糊涂的缘故，大概是从这种情形产生的吧 6.出现，显露 而境界危恶，层见错出《<指南录>后序》 译：可是处境是那样危险艰难 7.超出，超过 其出人也远矣《师说》 译：他们(的学识)超过一般人很远了 8.出任，调任 予出官二年《琵琶行(并序)》 译：我离京调外任职两年来 9.出兵，出征 使出师于东门之外《秦晋崤之战》 译：派他们从东门出兵 10.使……流出 凿地为坎，置煴火上，覆武其上，蹈其背以出血《苏武传》 译：(医生)在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，踩他的背部，使淤血流出来 序号加红为较常用的意思 第二天第二个字：期 1.规定的时日，期限 以五年为期，必复之全之《病梅馆记》 译：用五年作为期限，一定让它完复原。
2.等待 况修短随化，终期于尽《兰亭集序》 译：况且寿命长短，听从造化，最终必然都等待消亡 3.期望，要求 富贵非吾愿，帝乡不可期《归去来兮辞》 译：富贵不是我所盼望得到的东西， 而天帝居住的琼楼玉宇也不是我所能够期望得到的 4.(jī)期功，为亲属服丧一年 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮《陈情表》 译：在外面没有什么近亲，在家里没有可以照应门户的童仆 5.约会，约定 期我乎桑中《诗经·桑中》 译：约我到桑中 练一练： 1.你道是天公不可期《窦娥冤》 2.未登程先问归期《长亭送别》 第三天第三个字：适 1.往，到，到……去，动词 虽使五尺之童适市，莫之或欺《孟子·滕文公上》 译:即使小孩到市场上(买东西)，也没有人欺骗他 2.嫁，古代士大夫以上，称作“嫁”，普通老百姓女儿出嫁，称作“适人” 女年十五许，有适人之道《孔子家语·本命》 译：女子年纪到了十五岁，嫁人是符合常理的 3.正好，恰恰在这个时候 余适客稷下《地震》 译：我正好在稷下做客 4.通“嫡”，指正妻所生之子 杀适立庶。
《鲁周公世家》 译：杀掉嫡子，立庶妻所生子 5.符合 处分适兄意，那得自任专!---《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 译：怎么处理要符合哥哥的心意，我哪里敢自作主张啊 ! 练一练： 适彼乐土《诗经·魏风·硕鼠》 少无适俗韵，性本爱丘山《归园田居》 从上观之适与地平《梦溪笔谈》 第四天第四个字：覆 1.反，后引申为“翻” 载舟覆舟，所宜深慎《谏太宗十思疏》 译：水能载船也能够颠覆船，这是应该深切警惕的 2.颠覆，灭亡，覆没 括既行，代廉颇，三十余日，赵兵果败，括死军覆《列女传》 译：赵括已经领兵出征，代替廉颇才三十多天，赵军果然大败，赵括战死儿赵军倾覆 3.倒，倾倒，使……倾倒 前车覆，后车诫《汉书·贾谊传》 译：前面的车倾倒了，后面的车可以引为教训 4.保护，庇护 诞置之寒冰，鸟覆翼之《诗经·大雅·生民》 译：生下后把他抛弃在寒冰上，大鸟用翅膀覆盖庇护着 练一练: 以衾拥覆，久而乃和《送东阳马生序》 覆杯水于坳堂之上《庄子·逍遥游》 岂见覆巢之下，复有完卵乎?---《世说新语·言语》 第三天答案：1.往，到 2.符合、迎合、适合 3.正好，恰恰在这个时候 第五天第五个字：遂 1.成，顺利地做到 上无乏用，百事乃遂。
《礼记·月令》 译：国家富足，各行各业日益兴隆，百事顺遂 2.成长，顺利地生长 牺牲不略则牛羊遂《国语·齐语》 译：祭祀用的牲畜不过度屠杀，牛羊就能顺利生长 3.“遂过”两字连用，表示知错不改，索性错到底 秦王足己而不问，遂过而不变《过秦论》 译:秦王满足一己之功， 不求教于人， 一错到底而不改变 4.于是，就，从此就 齐侯游于姑棼，遂田于贝丘《左传·庄公八年》 译：齐侯游乐于姑棼，于是田猎于贝丘 5.终于，结果，最后 历险数次，遂达顶峰《徐霞客游记·游黄山记》 译：经历数次艰险，终于到达顶峰 练一练： 1.寻向所志，遂迷，不复得路《桃花源记》 2.赵王于是遂遣相如奉壁西入秦 --- 《廉颇蔺相如列传》 3.四者无一遂《报任安书》 第四天答案：1.保护、 庇护的引申义 2.倒， 倾倒，使……倾倒 3.反，“翻” 第六天第六个字：志 1.志气， 意愿;心之所向， 未表露出来的长远而大的打算 燕雀安知鸿鹄之志哉!---《陈涉世家》 译：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢! 2.记载下来，叙述 修泣而志之。
《欧阳修文集》 译：欧阳修哭泣着记下了这些 3.做记号 既出，得其船，便扶向路，处处志之《桃花源记》 译：已经出来后，找到了他的船，就沿着旧路，处处做了记号 4.标记，记号 襄阳土俗，邻居种桑树于界上为志《南齐书· 韩孙伯传》 译：襄阳当地风俗，邻居之间要在各自的分界处种上桑树作为分界的标志 5.神志，心情 罔兮不乐，怅然失志《神女赋》 译：迷茫啊，心里好不痛快，失落得好像迷了神志 6.通假字，通“帜”，旗帜 廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志《史记·叔孙通传》 译：廷中排列着战车、骑兵、步兵和宫廷侍卫军士，摆放着各种兵器，树立着各式旗帜 练一练： 1.沛公以周昌为职志《史记·张丞相列传》 2.掌天星，以志星辰日月变动《周礼·春宫·保章氏》 3.志不可满，乐不可极《礼记·曲礼上》 第五天答案：1.终于，结果，最后 2.于是，就，从此就 3.成，顺利地做到 第七天第七个字：法 1.法律、法令，上古的“法”，着重在“规定刑罚” 失期，法皆斩《陈涉世家》 译：误了期限，按法律就当砍头 2.效法、学习 则文王不足法与?---《孟子·公孙丑上》 译：那么，连周文王都不值得学习了吗? 3.方法，办法 其法，用胶泥刻字。
《梦溪笔谈·活板》 译：它的方法就是用胶泥刻字 4.标准，模式 匹夫而为百世师，一言而为天下法《潮州韩文公庙碑》 译：一个普通人却成为千百代的榜样， 一句话却成为天下人效法的准则 练一练： 1.故治国无法则乱， 守法而弗变则悖《吕氏春秋· 察今》 2.法其所以为法《吕氏春秋·察今》 3.凡用兵之法，全国为上《孙子·九变》 第六天练一练答案：1.心之所向，未表露出来的长远而大的打算 2. 记载下来，叙述 3.神志，心情 第八天第八个字：举 1.举起来，抬起来 吾力足以举百钧《孟子》 译：我的力气完全能够举起一百钧重 2.举荐，提拔 君子不以言举人，不以言废人《论语·卫灵公》 译：君子不因为一个人的言论好久推荐他，也不因为他品德不好就废弃他有价值的言论 3.攻下 戍卒叫，函谷举《阿房宫赋》 译：戍边的奴隶士卒们叫喊着，函谷关就被攻陷下来了 4.全，全都，全部 举欣欣然有喜色《孟子·梁惠王下》 译：全部都有喜悦的神色 5.兴起，发动 举大计亦死《陈涉世家》 译：发动起义造反也是死 6.记录，登记 举口数，生者著，死民者削。
《商君书》 译：登记人口，活着的就写入(册子)，死去的就删除 7.成就，成功 且壮士不死即已，死即举大名耳《陈涉世家》 译：况且壮士不死便罢，死就要成就大名 8.谈论 不惟举之于其口，而又笔之于其书《原道》 译：不仅仅在口中谈论，而且还用笔记记在书上 9.取，拾取 财务之遗者，民莫之举《吕氏春秋》 译：遗落的东西，人民没有去拾取的 第七天练一练答案：1.法令;法令 2.效法，学习;法令 3.方法，办法 第九天第九个字：修 1.修饰 义之修而礼之藏也《礼记·礼运》 译：修行道义，坚守礼仪 2.身长，长 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 3.修建 乃重修岳阳楼《岳阳楼记》 译：于是就重新修建岳阳楼 4.整治 内立法度，务耕织，修守战之具《过秦论》 译：在国内制定法度，发展农业，整顿军队与武器 练一练： 1. 吾妻死，室坏不修《项脊轩志》 2.盖简桃核修狭者为之《核舟记》 3.严大国之威以修敬也《廉颇蔺相如列传》 第八天练一练答案： 1， 兴起， 发动 2.全， 全都， 全部 3，攻下 第十天第十个字：朝 1.早晨(zhāo) 朝而往。
暮而归《醉翁亭记》 译：早晨就去，天晚了就回来 2.朝廷(cháo) 此所谓战胜于朝廷《邹忌讽齐王纳谏》 译：这就是所说的在朝廷上战胜 3.朝见(cháo) 孔子沐浴而朝《论语》 译：孔子沐浴后去朝见 4.使动用法，使……朝见 武丁朝诸侯有天下《孟子·公孙丑上》 译：武丁使诸侯来朝见，从而有了天下 中考语文热点解读：文言文阅读 课程解读 《语文课程标准》要求“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容” 这就要求我们：1、 掌握常见的文言实词、虚词的用法，辨析文言文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用现象2、能背诵默写文言文基本篇目3、能对文章(段)进行整体感知、理解、分析、欣赏5、能联系实际谈体会，作评价 中考热点 中考文言文阅读考查的主要内容有：1、朗读的节奏、断句、停顿2、理解常见的文言实词、虚词的意义3、理解与翻译重点语句4、筛选并提取文中的信息(主要观点、内容、中心句等)5、归纳内容要点，概括文段中心6、分析概括作者在文中的观点态度7、分析写作特色 中考对文言文阅读的考查，由课内向课外延伸，一般是课内外兼顾，注意对阅读迁移能力和创新思维能力的考查，所以平日学习要注重基础积累。
阅读方法 (一)课内阅读的方法 学习文言文，懂得一些文言知识，具备阅读浅易文言文的能力， 有助于继承我国的文化遗产， 提高现代汉语的语言修养，增强现代汉语的表达能力 多朗读 多背诵 勤做练习 勤查工具书 (二)课外阅读的方法 把握答疑，从文做起答题时从最有一道题做起，这样有助于理解文意 句子翻译，准确通畅翻译时抓住关键词语 实词、虚词解释，重在迁移课外文言文的实词、虚词解释和比较判断，大都来自对课内实词、虚词的积累，所以对课内实词、虚词的积累尤为重要，要注意知识的迁移和运用 (三)比较阅读的方法 认真阅读语段，整体把握语段的主要内容 认真分析题目中要求比较的内容，反复阅读相关文字，逐项进行异中求同或同中求异 联系全文，整体分析，按题目要求，将比较阅读的结果用准确的语言表达出来 。