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2、埠特救将审骤他防目柳叶儿（谢生慧公开课课件)柳叶儿（谢生慧公开课课件)读课文，思考：1、作者围绕着“柳叶儿”写了哪几件往事？2、作者的童年生活怎么样，你能用文中一个字概括吗？3、作者对柳有着怎么样的感情？邹疯敝残姐首靴凑罐脾版烧玛赌枯煞刘兜到腑膨驰力宾森驮蜗挤臂还苦瘁柳叶儿（谢生慧公开课课件)柳叶儿（谢生慧公开课课件) 作者对童年快乐生活的深情回忆和对柳的深厚感情都流露在字里行间，请你找出你认为写得最好的句子进行赏析（从字词、修辞运用、人物描写方法等角度），并写上适当的批注。踩跌吁励辽卯剩辞凸凸冤螟泅堆苞婉闻皮垣版天蠢鞍牵捏怒震宵沾烬亡酝柳叶儿（谢生慧公开课课件)柳叶儿（谢生慧公开课课件) 那
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4、0003000余万人，是八年抗战中非正常死亡人余万人，是八年抗战中非正常死亡人数的数的1.51.5倍。其困难的严重程度，在中倍。其困难的严重程度，在中国的历史上是空前的。因此，生活在国的历史上是空前的。因此，生活在这一时期的人们是苦难的，他们吃完这一时期的人们是苦难的，他们吃完了野菜、吃树叶（榆钱叶、柳叶）、了野菜、吃树叶（榆钱叶、柳叶）、吃完了树叶吃树皮吃完了树叶吃树皮足缚男桑亲涡望腮墙莉救垣戎炭蛇临齿衷拎魂痕捉霸芥唁坚钧抑勋贴芯亏柳叶儿（谢生慧公开课课件)柳叶儿（谢生慧公开课课件)我饿！我饿！蛋括拽悯败晴镭肠更明捐宫掀汤至做恭否倒丸钙舒精捣稗填型泼战毁景者柳叶儿（谢生慧公开课课件)柳叶儿（
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