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1、第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物常见软体动物常见软体动物缢蛏缢蛏牡蛎牡蛎鲍鲍扇贝扇贝常见软体动物常见软体动物河蚌河蚌蜗牛蜗牛乌贼乌贼石鳖石鳖宝贝宝贝一、软体动物一、软体动物观察缢蛏的内部结构观察缢蛏的内部结构缢蛏外面有两片大小相缢蛏外面有两片大小相近的近的石灰质贝壳，石灰质贝壳，因而因而称为称为双壳类，双壳类，起起_作用。壳内柔软身体表作用。壳内柔软身体表面包裹着面包裹着，贝，贝壳是壳是的分泌物的分泌物形成的。缢蛏靠形成的。缢蛏靠缓缓慢运动。用慢运动。用呼吸。呼吸。在在过程中摄过程中摄取食物。取食物。保护保护外套膜外套膜外套膜外套膜足足鳃鳃吸水和排水吸水和排水一、软体动物一、
2、软体动物石鳖石鳖，背部有，背部有8 8个覆瓦个覆瓦状排列的贝壳，腹面状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。附在岩石上。蜗牛蜗牛，蜗牛的壳为螺旋形，依靠，蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。等感觉器官。一、软体动物一、软体动物乌贼乌贼，身体内有退化，身体内有退化的贝壳，有一对发达的贝壳，有一对发达的眼，的眼，1010条腕足用于条腕足用于捕食，可借助漏斗喷捕食，可借助漏斗
3、喷水的反作用力快速运水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。掩护逃生。一、软体动物一、软体动物柔软的身体表面有外套膜，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；大多具有贝壳；运动器官是足。运动器官是足。软体动物的主要特征是：软体动物的主要特征是：软软体体动动物物与与人人类类的的关关系系食用 工业用品药用有有益益饰品饰品软软体体动动物物与与人人类类的的关关系系危危害害农农作作物物传传播播疾疾病病有有害害一、软体动物一、软体动物食用食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪( (牡蛎、牡蛎、扇贝、鲍）扇贝、鲍
4、）药用药用：鲍的壳：鲍的壳( (石决明石决明) )、乌贼的壳（海螵鞘）、珍、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉珠粉螺壳和珍珠是很好的螺壳和珍珠是很好的装饰品装饰品。有些软体动物也对人类有些软体动物也对人类有一定危害有一定危害：钉螺：钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？软体动物与人类的生活有什么关系？珍珠的形成过程：珍珠的形成过程：归纳起来形成天然珍珠的原因有以下两种：一种像砂粒、归纳起来形成天然珍珠的原因有以下两种：一种像砂粒、小虫或虫卵等异物，偶然侵入蚌壳内，与部分外套膜表小虫或虫卵等异物，偶然侵入蚌壳内，与部分外套膜表皮细胞一起陷入蚌的结缔组织，表皮细胞组织分裂增殖皮细胞一起陷入蚌的结缔组织，表皮
5、细胞组织分裂增殖成珍珠囊，包围异物，分泌珍珠质，最终形成珍珠。这成珍珠囊，包围异物，分泌珍珠质，最终形成珍珠。这样形成的珍珠是有核的。另一种为外套膜表皮细胞组织样形成的珍珠是有核的。另一种为外套膜表皮细胞组织的一部分因病变或受伤等原因，脱离原来的部位，进入的一部分因病变或受伤等原因，脱离原来的部位，进入结缔组织中，分裂增殖形成珍珠囊而形成珍珠。这样形结缔组织中，分裂增殖形成珍珠囊而形成珍珠。这样形成的珍珠是无核的。成的珍珠是无核的。 l.l.在什么环境中采不到河蚌在什么环境中采不到河蚌（）A A江河的水底江河的水底B B海洋的水底海洋的水底 C C池沼的水底池沼的水底D D湖泊的水底湖泊的水底
6、2.2.下列动物全是软体动物的一组是：下列动物全是软体动物的一组是：( () )A A、河蚌、蚯蚓、蜗牛、河蚌、蚯蚓、蜗牛B B、田螺、河蚌、乌贼、田螺、河蚌、乌贼C C、乌贼、水螅、蛔虫、乌贼、水螅、蛔虫D D、河蚌、蚯蚓、河蚌、蚯蚓、田螺田螺 3.3.河蚌用什么呼吸河蚌用什么呼吸? ?( () )A A鳃鳃B B贝壳贝壳C C外套膜外套膜D D肺肺BBA随堂检测随堂检测二、节肢动物二、节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蟹蟹虾虾二、节肢动物二、节肢动物蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶二、节肢动物二、节肢动物蚕蚕蝎子蝎子蚊蚊蝇蝇二、节肢动物二、节肢动物讨论讨论比较观察到的动物比较观察到的动物形态结构特征，形
7、态结构特征，完成完成P15P15表格表格试找出以上动物的试找出以上动物的共同特征共同特征节肢动物动物名称动物名称七星瓢七星瓢虫虫蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾体表是否较体表是否较硬硬身体是否分身体是否分节，不同体节，不同体节有无差别节有无差别有无触角，有无触角，触角是否分触角是否分节节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节是是是是是是是是是是是是/ /有有是是/ /有有是是/ /有有是是/ /有有是是/ /有有有有/ /分节分节有有/ /分节分节无无/ /有有/ /分节分节有有/ /分节分节有有有有无无无无无无3 3对对/ /是是3 3对对/ /是是4 4对对/ /是是多对多对/
8、/是是5 5对对/ /是是附肢分节对于昆虫有什么意义？附肢分节对于昆虫有什么意义？运动灵活运动灵活u身体有很多身体有很多构成；构成；u体表有体表有 ；u足和触角足和触角。体节体节外骨骼外骨骼分节分节节肢动物节肢动物昆虫纲：昆虫纲：蛛形纲：蛛形纲：甲壳纲：甲壳纲：多足纲：多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎蜘蛛、蝎虾、蟹虾、蟹蜈蚣、蚰蜒蜈蚣、蚰蜒二、节肢动物二、节肢动物-昆虫昆虫上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于们都属于昆虫昆虫。以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些
9、？二、节肢动物二、节肢动物-昆虫昆虫（1）身体分为）身体分为、和和。（2）头部：感觉和摄食，有）头部：感觉和摄食，有对触角，三个对触角，三个和和一对一对，口器用于摄食。胸部运动，口器用于摄食。胸部运动，对足跳跃，对足跳跃，对翅飞行。触角和足等是昆虫的对翅飞行。触角和足等是昆虫的，。（3）体表有）体表有（位于腹部），用于呼吸。体表有（位于腹部），用于呼吸。体表有。不仅能。不仅能，还能防止还能防止，但外骨骼会限制昆虫的但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故发育和长大，故。蝗虫的基本特征：蝗虫的基本特征：头部头部胸部胸部腹部腹部一一单眼单眼复眼复眼三三两两附肢附肢分节分节气门气门外骨骼外骨骼保护保护体内
10、水分蒸发体内水分蒸发蜕皮蜕皮旱极而蝗二、节肢动物二、节肢动物-昆虫昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。头上两根感觉须，两对翅膀三对足。头上两根感觉须，两对翅膀三对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。昆虫的基本特征：昆虫的基本特征：二、节肢动物二、节肢动物-昆虫昆虫蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？二、节肢动物二、节肢动物虾、蟹虾、蟹提供了动物蛋白提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕
11、等可以蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药入药，治疗疾病，治疗疾病果蝇是非常经典的果蝇是非常经典的遗传学实验材料遗传学实验材料困扰：蚊、蜱虫、螨困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并叮咬人并传播疾病传播疾病。节肢动物与人类的关系：节肢动物与人类的关系：1 1、下列动物中，都属于节肢动物的是（、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）A A螃蟹、苍蝇螃蟹、苍蝇 B B羊、牛羊、牛C C青蛙、金龟子青蛙、金龟子 D D田螺、水蛭田螺、水蛭A随堂检测随堂检测2 2、（、（1 1）蝗虫的身体分）蝗虫的身体分 、 、_ _ 三部分三部分（2 2）胸部生有）胸部生有 对足和对足和 对翅。对翅。（3 3）体表具有）体表具有 ，能保护
12、和支持内部柔软的，能保护和支持内部柔软的器官，并防止器官，并防止 ，以适应陆地生活。，以适应陆地生活。（4 4）为为，是蝗，是蝗虫呼吸时气体进出的虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶门户，相当于植物叶表皮上的气孔。表皮上的气孔。腹部腹部胸部胸部头部头部3 32 2外骨骼外骨骼体内水分蒸发体内水分蒸发气门气门课后练习 P17 1、判断下列说法是否正确：（1）软体动物都生有贝壳。 （ ）（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）2、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式，正确的是（ ）A、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B、寄生虫终生生活在寄主体内或体表，靠获取寄主体内的养料生存C、软
13、体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物A3、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 身体扁平，有口无肛门 身体分节，运动器官为刚毛和疣足 身体表面有外套膜 身体和附肢都分节，有外骨骼 身体表面有刺细胞 身体不分节，体表有角质层 4、软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同？相同点：均能保护动物内部柔软的器官不同点：软体动物的贝壳在保护动物同时， 也限制了动物运动能力;昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物运动更灵活，外骨骼还可以减少体内水分的丧失。5、在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢分支运动更加灵活；感觉器官发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小，对空间和食物需求较小；利于在有限的空间容纳更多个体。
