第三课时物质的检验分离和提纯

上传人:大米 文档编号:574240922 上传时间:2024-08-16 格式:PPT 页数:14 大小:402.51KB
返回 下载 相关 举报
第三课时物质的检验分离和提纯_第1页
第1页 / 共14页
第三课时物质的检验分离和提纯_第2页
第2页 / 共14页
第三课时物质的检验分离和提纯_第3页
第3页 / 共14页
第三课时物质的检验分离和提纯_第4页
第4页 / 共14页
第三课时物质的检验分离和提纯_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《第三课时物质的检验分离和提纯》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三课时物质的检验分离和提纯(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三课时:物质的检验第三课时:物质的检验严谨科学的思维方法是解答理科试题的关键严谨科学的思维方法是解答理科试题的关键 跟踪训练跟踪训练1.离子检验的常用方法有三种:检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀产生或溶解反应中有颜色变化 反应中有气体产生下列离子检验的方法不合理的是(下列离子检验的方法不合理的是( )A.NH4+ 气体法气体法 B.I- 沉淀法沉淀法C.Fe3+ 显色法显色法 D.Ca2+ 气体法气体法 物质或离子的检验物质或离子的检验 基础再现基础再现1.检验的类型(1)鉴定:是指通过一定的方法将物质_一一检验出来。物质鉴定的一般步骤为: 取少量样品取少量样品 加入某种试剂加入某

2、种试剂 加热、振荡等操作加热、振荡等操作 根据现根据现象象 得出结论得出结论 (2)鉴别:是指有若干种物质,需要据物质各自不同特性或离子的_反应把有关物质一一区分开来。(3)推断:通过已知_事实,根据性质分析推理出被检验物的组成或名称。组成成分组成成分特征特征实验实验2.基本原则(1)充分利用物质(或离子)的特征反应。(2)确定检验操作顺序要“_”。(3)确定物质检出顺序要“_”。先简后繁先简后繁先活后惰先活后惰 整合拓展整合拓展1.常见阳离子的检验(1)阳离子的检验方法常规检验法Cu2+、Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+Cu2+ 产生_色沉淀 Fe3+ 产生_色沉淀 Fe2+ 先产生_

3、色沉淀,然后迅速变成灰绿色, 最终变为_色Al3+ 产生白色沉淀,继续加入NaOH溶液,白色沉 淀又会_NH4+ 共热,生成使湿润的红色石蕊试纸变_的气体蓝蓝红褐红褐白白红褐红褐消失消失蓝蓝焰色反应用焰色反应可检验出溶液中的K+和Na+。K+ 火焰呈_色(透过蓝色钴玻璃)Na+ 火焰呈_色特殊检验法Fe3+ 加入KSCN溶液呈_色Fe2+ 加入KSCN溶液无现象,滴加新制氯水后溶液 呈_色紫紫 黄黄血红血红血红血红2.常见阴离子的检验(1)利用酸碱指示剂检验 滴入酚酞试液,溶液变_色 滴入紫色石蕊试液,溶液变_色 (2)利用盐酸和其他试剂检验 加入BaCl2溶液后生成_色沉淀,CO32- 再加

4、稀盐酸沉淀_,并放出_气体。 加入稀盐酸后,放出能使澄清石灰水变 _的无色无味气体。 SO42- 加入BaCl2溶液,产生不溶于稀HNO3或稀盐 酸的_色沉淀。SO32- 加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸, 放出无色有_气味能使品红溶液 褪色的气体。OH-红红蓝蓝白白溶解溶解无色无味无色无味混浊混浊白白刺激性刺激性(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验 生成不溶于稀硝酸的_色沉淀 生成不溶于稀硝酸的_色沉淀 生成不溶于稀硝酸的_色沉淀 (4)利用某些特征反应检验I- 滴入淀粉溶液和氯水,溶液变_色。Cl- Br- I- 硝酸酸化的硝酸银溶液 白白淡黄淡黄黄黄蓝蓝3.常见气体的

5、检验待检物操作步骤现象O2用试管或集气瓶取待检气体,然后向试管或集气瓶中插入带有火星的木条木条_H2使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯有_色火焰,烧杯里有水雾生成NH3用湿润的红色石蕊试纸试验变_色把待检气体收集在集气瓶里,盖上玻璃片,用玻璃棒蘸取浓盐酸,开启玻璃片插入瓶中生成_立即复燃立即复燃淡蓝淡蓝蓝蓝白烟白烟SO2在洁净试管里加入5 mL品红溶液,再通入待检气体品红溶液_,加热后红色_CO2通入澄清石灰水中石灰水变_,继续通入后变_Cl2用湿润的KI- 淀粉试纸靠近集气瓶口试纸变成_色蓝蓝褪色褪色恢复恢复混浊混浊澄清澄清1.(2010年大连测试)检验SO2气

6、体中是否混有CO2气体,可采用的方法是 ( )A.通过澄清石灰水B.先通过饱和NaHCO3溶液,再通过澄清石灰水C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水D.先通过酸性KMnO4溶液,再通过品红溶液,最后通过澄清石灰水2(2009北京海淀区高三期末练习北京海淀区高三期末练习)取少量取少量无机无机盐溶液溶液试样对其中的离子其中的离子进行行检验。下列。下列判断正确的是判断正确的是()A加入加入盐酸,酸,产生白色沉淀,生白色沉淀,则试样中一定中一定有有AgB加入加入盐酸,酸,产生能使澄清石灰水生能使澄清石灰水变浑浊的的无色气体,无色气体,则试样中一定有中一定有CO32-C加入加入BaCl2溶液,溶液,

7、产生白色沉淀,再加入生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,稀硝酸,沉淀不溶解,则试样中一定有中一定有SO42-D加入加入NaOH溶液微溶液微热,产生能使湿生能使湿润的的红色石蕊色石蕊试纸变蓝的气体,的气体,则试样中一定有中一定有NH4+3(2007高考重庆理综卷高考重庆理综卷)用用过量的量的H2SO4、NaOH、NH3H2O、NaCl等溶液等溶液,按下,按下图所示步所示步骤分开五种离子,分开五种离子,则溶液溶液、是是()4.(2010全国卷全国卷1)28(15分)有分)有A、B、C、D、E和和F六瓶无色六瓶无色溶液,他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯溶液,他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯

8、E为无色油状液为无色油状液体;体; B、C、D和和F是盐溶液,且他们的阴离子均不同。现进行如下是盐溶液,且他们的阴离子均不同。现进行如下 实验:实验:A有刺激性气味,用沾有浓盐酸的玻璃棒接近有刺激性气味,用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白时产生白色烟雾;色烟雾;将将A分别加入其它五中溶液中,只有分别加入其它五中溶液中,只有D、F中有沉淀产中有沉淀产生;继续加入过量生;继续加入过量A时,时,D中沉淀无变化,中沉淀无变化,F中沉淀完全溶解;中沉淀完全溶解; 将将B分别加入分别加入C、D、E、F中,中,C、D、F中产生沉淀,中产生沉淀, E中有无色、无味气体逸出;中有无色、无味气体逸出; 将将C分别加入分别加入D、E、F中,均有沉淀生成,再加入稀中,均有沉淀生成,再加入稀HNO3, 沉淀均不溶。沉淀均不溶。 根据上述实验信息,请回答下列问题:根据上述实验信息,请回答下列问题: 能确定溶液是(写出溶液标号与相应溶质的化学式):能确定溶液是(写出溶液标号与相应溶质的化学式): 不能确定的溶液,写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的不能确定的溶液,写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法:方法:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号