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北师大版六年级数学上册学习目标1.知识目标:我们要了解比赛中单循环赛和 淘汰赛的意义。 2.能力目标:我们能通过游戏、探索图、表格等多种方法,探究单循环比赛场次的过程。 3.情感目标:我们要会正确计算单循环比赛场次。自学指导:自学指导: 通过游戏通过游戏分组交流、讨论分组交流、讨论比赛场比赛场次的计算方法。(次的计算方法。(同学之间进行握手游同学之间进行握手游戏戏)这这8名同学一共握了多少次手?名同学一共握了多少次手?8x(8-1)=56(次次)小组讨论一:小组讨论一:如果每人只握一次手,一共握多少次手?如果每人只握一次手,一共握多少次手?你们发现了什么规律?你们发现了什么规律?8x(8-1)22=28(次)(次)小组讨论二:小组讨论二:nx(n-1)2 一场乒乓球比赛中,一共有10名运动员。如果每两人之间进行一场比赛,一共要比赛多少场?当堂练习一当堂练习一:(可以同桌交流):(可以同桌交流) 20名同学进行腕力比赛,每两人比一场,共比几场? 当堂练习二:当堂练习二: 比赛结束了,21名小选手纷纷合影留念,每两人之间都要拍一张照片。摄影师准备了6卷胶卷,每卷胶卷最多只能拍36张,这些胶卷够吗? 当堂练习三:当堂练习三:本课小结 本节课大家有什么收获?课下作业: 课本p43页和p44页还有两种推导比赛场次公式的方法,请同学们在课下完成。