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1、辩证法辩证法与与形而上学形而上学辩证法是主张主张世界是普遍联系辩证法是主张主张世界是普遍联系和运动发展的世界观方法论和运动发展的世界观方法论联系联系和和发展发展是唯物辩证法的总特征是唯物辩证法的总特征唯物辩证法的主要规律包括：唯物辩证法的主要规律包括： 对立统一规律对立统一规律 质量互变规律质量互变规律 否定之否定规律否定之否定规律形而上学 是主张世界静止不变和事物是主张世界静止不变和事物孤立存在的世界观方法论，用孤孤立存在的世界观方法论，用孤立、静止、片面的观点看问题。立、静止、片面的观点看问题。公孙龙飞鸟之景，未尝动也。形而上学形而上学辩证法发展的历史线索辩证法发展的历史线索古代朴素辩证法
2、古代朴素辩证法近代唯心辩证法近代唯心辩证法唯物辩证法唯物辩证法古代朴素辩证法古代朴素辩证法古希腊古希腊古中国古中国代表人物及其主要观点代表人物及其主要观点赫拉克利特：人不能两次踏入同一条河流赫拉克利特：人不能两次踏入同一条河流 一切皆流，无物常住一切皆流，无物常住 存在又不存在存在又不存在老子：福兮，祸之所伏，祸兮，福之所依老子：福兮，祸之所伏，祸兮，福之所依 反者道之动反者道之动 相反相成相反相成 近代唯心辩证法近代唯心辩证法 近代以来，唯物主义哲学曾一度抛弃近代以来，唯物主义哲学曾一度抛弃辩证法思想，滑向了形而上学的误区。与辩证法思想，滑向了形而上学的误区。与之相反，唯心主义者则将辩证法思
3、想进一之相反，唯心主义者则将辩证法思想进一步发扬光大。步发扬光大。 黑格尔是唯心辩证法的集大成者。其黑格尔是唯心辩证法的集大成者。其代表性观点包括：代表性观点包括： 凡是现实的都是合理的凡是现实的都是合理的 绝对观念也存在一个自我发展的过程绝对观念也存在一个自我发展的过程 割下来的手不再是人手割下来的手不再是人手当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。穷无尽地交织起来的画面。恩格斯恩格
4、斯事物运动变化的终极原因就是物质世界的本事物运动变化的终极原因就是物质世界的本身，是物质世界所固有的永恒运动和事物之身，是物质世界所固有的永恒运动和事物之间的相互作用，我们不能追溯到比对这个相间的相互作用，我们不能追溯到比对这个相互作用的认识更远的地方。互作用的认识更远的地方。 恩格斯恩格斯联系的观点联系的观点联系是指事物、现象、过程联系是指事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互相互影响、相互作用和相互制约。制约。联系的涵义联系事物与事物之间事物与事物之间事物内部要素之间事物内部要素之间相互影响相互影响相互制约相互制约关系关系联系是联系是.？西
5、方民谣西方民谣丢失一个丢失一个钉子钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马；折了一匹战马，折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士；伤了一位骑士，伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗；输了一场战斗，输了一场战斗，亡了一个亡了一个帝国帝国。 洛伦兹1963年提出蝴蝶效应亨利亨利福福特特 播下一个行动行动，你将收获一种习惯习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格性格；播下一种性格，你将收获一种命运命运。 心理学家威廉詹姆士联系具有联系具有普遍性普遍性图示图示联系的特征联系的特征联系具有联系具有客观性客观性图示图示联系具有联系具有多样性多样性图示图示
6、联系是有条联系是有条件的。所谓条件是指件的。所谓条件是指同同某一事物、现象和过程某一事物、现象和过程相联系的，并对它的存相联系的，并对它的存在和发展发生作用的诸在和发展发生作用的诸要素的总和。要素的总和。 联系具有多联系具有多样性特征。由于物质世样性特征。由于物质世界的多样性特征使得具界的多样性特征使得具体事物之间的联系也具体事物之间的联系也具有了多样性特征：内部有了多样性特征：内部联系和外部联系；本质联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必联系和非本质联系；必然联系和偶然联系；直然联系和偶然联系；直接联系和间接联系等。接联系和间接联系等。 联系是客联系是客观存在的，是不以人观存在的，是不以人
7、的主观意识为转移的。的主观意识为转移的。 联系是事物固有的属联系是事物固有的属性和存在方式，联系性和存在方式，联系构成了事物存在的基构成了事物存在的基础和运动发展、变化础和运动发展、变化的前提。的前提。 联系是普遍存在联系是普遍存在的。我们所处的世界的。我们所处的世界是一个联系着的统一是一个联系着的统一整体，任何事物都不整体，任何事物都不能孤立自存，必然与能孤立自存，必然与它事物发生这样或那它事物发生这样或那样的联系。样的联系。 联系的客观性是指，联系是事物本联系的客观性是指，联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。为转移的。太阳系结构示意图太
8、阳系结构示意图联系的客观性联系的客观性材料：材料： 19921992年年9 9月月1818日，一个盗窃团伙盗窃了开封日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆市博物馆6969件国家珍贵文物，当这些案犯被捕件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审讯人员询问他们为什么选择后，审讯人员询问他们为什么选择9 9月月1818日这天日这天作案作案? ?他们回答说：因为他们回答说：因为“9 91818”的谐音是的谐音是“就要发就要发”，他们是想借这个吉祥的日子发财。，他们是想借这个吉祥的日子发财。 喜鹊报喜，乌鸦报喜鹊报喜，乌鸦报讨论：讨论：喜鹊报喜，乌喜鹊报喜，乌鸦报丧鸦报丧这这种联系是客观种联系是客观的吗？的吗？左
9、眼跳财左眼跳财,右眼跳灾右眼跳灾主观唯心主义认为，事物之间的联系是由人的观念和意志决定的。承认联系的客观性是批判唯心主义、反承认联系的客观性是批判唯心主义、反对封建迷信的基本要求对封建迷信的基本要求。康康 德德承认联系客观性的意义客观唯心主义则认为，事物的联系是某种客观精神或绝对观念联系的表现。黑格尔黑格尔承认联系客观性的意义承认联系的客观性是批判唯心主义、反承认联系的客观性是批判唯心主义、反对封建迷信的基本要求对封建迷信的基本要求。 要是不相信我们的要是不相信我们的理论构造能掌握实在，理论构造能掌握实在，要是不相信我们世界的要是不相信我们世界的内在和谐，那就不可能内在和谐，那就不可能有科学。
10、有科学。 爱因斯坦爱因斯坦 承认联系的客观性，是实事求是的承认联系的客观性，是实事求是的内在要求，是科学发现和技术发明的前内在要求，是科学发现和技术发明的前提和基础。提和基础。联系的客观性联系的客观性 现实中的现实中的“乱砍滥伐乱砍滥伐” 、“掠夺式开发掠夺式开发”、“ 无节制浪费无节制浪费”等等都是无视联系客观性、普遍性的表都是无视联系客观性、普遍性的表现，其结果必然要受到客观规律的现，其结果必然要受到客观规律的无情惩罚。无情惩罚。联系的客观性联系的客观性联联系系的的普普遍遍性性每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物一切事物都
11、与周围其他事物联系着：联系着：横向、纵向横向、纵向事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界世界是一个普遍世界是一个普遍世界是一个普遍世界是一个普遍联系的有机整体联系的有机整体联系的有机整体联系的有机整体2 2、联系的普遍性、联系的普遍性自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维 “在英国，只要猫多了，牛肉就会便宜。在英国，只要猫多了，牛肉就会便宜。”达尔文 猫、田鼠、熊蜂和三色堇看似猫、田鼠、熊蜂和三色堇看似毫不相干，但是在一定条件下它们却毫不相干，但是在一定条件下它们却表现为相互制约、相互影响和相互作表现为相互制约、相互影响和相互作用的关系。这就是用的关系。这就是联系联系联系联系。
12、物种起源物种起源里的故事里的故事1、联系的涵义第二、任何事物都与周围的其他事第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。物相互联系着。2 2、联系的普遍性、联系的普遍性 工业依赖农业提供粮食、原材料和市工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。机器和日用品。联系的普遍性联系的普遍性与住房问题相联系与住房问题相联系与住房问题相联系与住房问题相联系的一系列社会问题的一系列社会问题的一系列社会问题的一系列社会问题联系的普遍性联系的普遍性次贷危机次贷危机经经 济济 危危 机机第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。第三、整个世
13、界是一个相互联系的统一整体。巴基斯坦洪灾俄罗斯森林大火舟曲泥石流格陵兰岛彼德曼冰川大面积崩塌 寒冬拉尼娜现象是罪魁祸首拉尼娜现象是罪魁祸首 生产生产分配分配交换交换消费消费动动 脑脑 筋：筋：第二次世界大战的时候，英国军队发现德军有第二次世界大战的时候，英国军队发现德军有一个久攻不破的堡垒，奇怪的是总也找不到这个堡垒一个久攻不破的堡垒，奇怪的是总也找不到这个堡垒在什么地方，给英军带来了很大的困扰。后来有一天，在什么地方，给英军带来了很大的困扰。后来有一天，有一个士兵发现在对面光秃秃的山头上有一只洁白的有一个士兵发现在对面光秃秃的山头上有一只洁白的波斯猫在懒洋洋的晒太阳，于是士兵恍然大悟，后来波
14、斯猫在懒洋洋的晒太阳，于是士兵恍然大悟，后来英军一举攻破了德国军队的秘密地点。英军一举攻破了德国军队的秘密地点。英军的士兵凭借什么找到英军的士兵凭借什么找到了德军的根据地呢？了德军的根据地呢？ 现代科学的发展不断把人们原来没现代科学的发展不断把人们原来没有认识到的联系揭示出来。有认识到的联系揭示出来。物理学物理学物理学物理学化学化学化学化学物物理理化化学学化化学学物物理理边缘学科示意图边缘学科示意图边缘学科示意图边缘学科示意图联系的普遍性联系的普遍性化学化学天文学天文学经济学经济学地理学地理学物物理理学学数 学横断学科示意图横断学科示意图横断学科示意图横断学科示意图 现代科学的发展不断把人们原
15、来没现代科学的发展不断把人们原来没有认识到的联系揭示出来。有认识到的联系揭示出来。联系的普遍性联系的普遍性物理学物理学地理学地理学经济学经济学生物学生物学化学化学法学法学医学医学环境科学环境科学 综合学科示意图综合学科示意图 现代科学的发展不断把人们原来没现代科学的发展不断把人们原来没有认识到的联系揭示出来。有认识到的联系揭示出来。联系的普遍性联系的普遍性 联系的多样性是联系的多样性是联系的多样性是联系的多样性是指事物、现象和过程指事物、现象和过程指事物、现象和过程指事物、现象和过程的联系方式是极其复的联系方式是极其复的联系方式是极其复的联系方式是极其复杂的和多种多样的。杂的和多种多样的。杂的
16、和多种多样的。杂的和多种多样的。联系的多样性联系的多样性城门失火，城门失火，殃及池鱼。殃及池鱼。“火火水水鱼鱼”v 直接联系与间接联系直接联系与间接联系城门失火啦！城门失火啦！城门失火，殃及池鱼呀联系的多样性联系的多样性 “ “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆” ”表现表现表现表现的是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、的是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、的是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、的是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、一个豆荚结几粒豆，则是非本质联一个豆荚结几粒豆，则是非本质联一个豆荚结几粒豆，则是非本质联一个豆荚结几粒豆，则是非本质联系。系。系。系。v本质联系与非
17、本质联系本质联系与非本质联系联系的多样性联系的多样性v内部联系与外部联系内部联系与外部联系核燃核燃料铀料铀原子弹爆炸DNADNA双螺旋结构双螺旋结构克隆牛克隆牛联系的多样性联系的多样性v必然联系与偶然联系必然联系与偶然联系 苹果熟透了要掉到苹果熟透了要掉到苹果熟透了要掉到苹果熟透了要掉到地上，这是苹果与地球地上，这是苹果与地球地上，这是苹果与地球地上，这是苹果与地球之间的必然联系；但恰之间的必然联系；但恰之间的必然联系；但恰之间的必然联系；但恰好掉在某人的头上，则好掉在某人的头上，则好掉在某人的头上，则好掉在某人的头上，则是苹果与人的偶然联系是苹果与人的偶然联系是苹果与人的偶然联系是苹果与人的
18、偶然联系联系的多样性联系的多样性二、事物的永恒发展二、事物的永恒发展事物的永恒发展事物的永恒发展发发展展发展的起因发展的起因运动、变化运动、变化和发展的关系和发展的关系发展的实质发展的实质二、世界的永恒发展1、发展是前进的上升的运动发展是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学范畴，是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展变化变化既有上升的、向前的、进步的、既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的也有下降的、向后的、退步的发展发展是上升的、向前的、是上升的、向前的、进步的变化进步的变化运动运动是物质的存在方式，是一般是物质的存在方式，是一般变化变化没有
19、直接表没有直接表达或规定运达或规定运动、变化的动、变化的总体性质和总体性质和趋势趋势揭示运动变揭示运动变化的方向和化的方向和趋势趋势虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。 毛泽东v发展不是一般的运动，而是前进性的运动。发展v发展不是一般的运动，而是上升性的运动。发展发展v发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名
20、字，东方朔随口答道：叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！叫瞿所！”武帝武帝有些不高兴地说有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：东方朔答辩道：“马，马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万
21、物成败，难道是固定不变的吗？道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。武帝心悦诚服地笑了。东方朔的论辩说明了什么哲学道理？东方朔的论辩说明了什么哲学道理？想一想想一想动物的演变史动物的演变史问：这一过程说明了什么？问：这一过程说明了什么？（自然界是发展的）（自然界是发展的）自然界是发展的自然界是发展的问：社会形问：社会形态的每一次态的每一次更替说明了更替说明了什么？什么？（表明人（表明人类社会是类社会是一个不断一个不断发展的过发展的过程。）程。）原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会社会主义和共产主义社会低低高高人类社会人类社会发展道路发展
22、道路生产关系生产关系一定要适一定要适应生产力应生产力状况规律状况规律人类社会是发展的人类社会是发展的对世界的本质的认识发展过程：对世界的本质的认识发展过程：古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辨证唯物主义辨证唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。人的认识是发展的人的认识是发展的 嫦娥嫦娥云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。明月几时有？明月几时有？把酒问青天。把酒问
23、青天。 可上九天揽月，可上九天揽月，可下五洋捉鳖可下五洋捉鳖中国人的登月梦中国人的登月梦嫦娥一号月球探测器于嫦娥一号月球探测器于2007年年10月月24日发射日发射2009年年3月月1日嫦娥一号撞击月球日嫦娥一号撞击月球 嫦娥二号于2010年10月1日发射 登月计划？登月计划？人类对宇宙的深人类对宇宙的深入探求说明了什入探求说明了什么哲理？么哲理？（人的认识是变（人的认识是变化发展的）化发展的）二、世界的永恒发展2、事物的相互联系构成运动和变化一、世界的普遍联系1、发展是前进的上升的运动 我们所面对着的整个自然界形成一个体系，即各种物体相互联系的总体，这些物体是互相联系的，这就是说，它们是相互
24、作用着的，并且正是这种相互作用构成了运动。 恩格斯事物的相互联系构成运动和变化联系形式与运动形式是同一个相互作用过程中的不同表现和不同侧面。某种关系的确立某种运动的发生事物的相互联系构成运动和变化相互作用从过程看从结果看事物的相互联系包含事事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运作用必然导致事物的运动、变化和发展。动、变化和发展。二、世界的永恒发展2、事物的相互联系构成运动和变化1、发展是前进的上升的运动3、为什么新事物必然战胜旧事物新事物 新事物是指符合客观规律、合乎历史前进方向、具有强大生命力和远大前途的事物。蹲踞式起跑（美国运动员拉（美国运动员拉伯
25、克创造）伯克创造）新事物同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。旧事物活化石活化石大熊猫祖先出现在23百万年前。与它同一时期的动物如剑齿虎等，早已灭绝。食谱特殊食谱特殊主要是各种竹子。竹子缺乏营养，只能提供生存所需的基本营养，在野外大熊猫每天取食的时间长达14个小时。一只大熊猫每天进食1238公斤食物，接近其体重的40%。旧事物 繁殖困难繁殖困难大熊猫的幼崽出生时非常小，通常只有90-130克，大概只有母熊重量的千分之一。大熊猫一生才生几个后代，一般每两年才繁衍一次，一胎只会生一到两只小大熊猫，而且雌熊猫没有精力全部养活它们。 旧事物新新事物事物符合客观规律符合客观规律具有强大生命力具有强大生
26、命力具有远大前途具有远大前途旧事物旧事物是是否否判断新旧事物的根本标准：判断新旧事物的根本标准：代表人民的利益、代表人民的利益、符合历史发展趋势符合历史发展趋势 是由新旧事物的本质特点和事物发展是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的。的辩证本性决定的。新事物符合事物发展的必然趋势，有强大新事物符合事物发展的必然趋势，有强大的生命力。的生命力。新事物优越于旧事物。新事物优越于旧事物。在社会领域，新事物符合人民群众的根本在社会领域，新事物符合人民群众的根本利益。利益。新事物必然战胜旧事物新事物必然战胜旧事物这是因为：这是因为： 第一，第一，这是由新事物的本这是由新事物的本质决定的。质决定
27、的。新事物符合客观规律，代表了事新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途，没有生命力和广阔的发展前途，没有什么力量能够什么力量能够 阻止它的成长壮阻止它的成长壮大。大。 为什么新事物必然战胜旧事物？第二，第二，新事物具有旧事物无可比拟的新事物具有旧事物无可比拟的优越性。优越性。 新新事事物物是是在在旧旧事事物物的的基基础础上上产产生生的；的；新新事事物物抛抛弃弃了了旧旧事事物物中中消消极极的的、过时的、腐朽的东西；过时的、腐朽的东西；新新事事物物吸吸取取和和发发扬扬了了旧旧事事物物中中积积极的、合理的因素；极的、合理的因素；新新
28、事事物物增增添添了了旧旧事事物物根根本本没没有有的的富有生命力的新内容。富有生命力的新内容。 第三，第三， 在社会领域里，还因为新在社会领域里，还因为新事物从根本上符合绝大多数人民事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然会得到广群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。大人民群众的拥护和支持。4、用发展的观点看问题二、世界的永恒发展1、事物的相互联系构成运动和变化2、发展是前进的上升的运动3、为什么新事物必然战胜旧事物（1）要把一切事物看成是不断 发展变化的过程4、用发展的观点看问题要把一切事物看成是不断发展变化的过程一个人的成长分为儿童、少年、青年、壮年和老年几个阶段。4、
29、用发展的观点看问题（1）要把一切事物看成是不断发展变化的过程（2）要树立长远的观点要要树树立立长长远远的的观观点点4、用发展的观点看问题（1）要把一切事物看成是不断发展变化的过程（2）要树立长远的观点（3）要认清事物发展的总趋势是前进的、上升的辛亥革命袁世凯称帝新文化运动开国大典要要认清事物发展的总趋势是前进的、认清事物发展的总趋势是前进的、上升的上升的改革开放奥运开幕4、用发展的观点看问题（1）要把一切事物看成是不断发展变化的过程（2）要树立长远的观点（3）要认清事物发展的总趋势是前进的、上升的（4）要防止和克服形而上学静止不变的观点 我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重
30、复的教条。 恩格斯要防止和克服形而上学静止不变的观点我们绝不把马克思的理论看做某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西；恰恰相反，我们深信：它只是给一种科学奠定了基础，社会主义者如果不愿落后于实际生活，就应当在各方面把这门科学推向前进。 列宁要防止和克服形而上学静止不变的观点世界是永恒发展的发展的普遍性发展的实质自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡运动变化发展方法论过程论就要求我们发展的观点看问题，用发展的思路和办法解决实就要求我们发展的观点看问题，用发展的思路和办法解决实际问题。际问题。 事物的永恒发展事物的永恒发展质量互变规律质量互变规律对立统一规律对立统一规律否定之否定规律否定之否定规律事物发展的事物发展的动力和源泉动力和源泉事物发展的事物发展的形式和状态形式和状态事物发展的事物发展的方向和道路方向和道路WhyWhyHowHowWhereWhere事物的发展遵循三大规律事物的发展遵循三大规律下课啦！
