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第二单元略读提高课第二单元略读提高课 学法回顾：抓重点句段，感学法回顾：抓重点句段，感受作者情感，领略文章表达方法。受作者情感，领略文章表达方法。默读要求：默读要求：1、读读童年的发现童年的发现，用用自己的话说说自己的话说说“我发现了什么我发现了什么？是怎样发现的？是怎样发现的？ 思考：你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？概括地说说你对他的印象。 读儿童诗两首1 1、读读我想我想，你觉得作者的想你觉得作者的想法美在哪里？法美在哪里？2 2、读读童年的水墨画童年的水墨画，你看到你看到了怎样的画面？这个画面给你怎了怎样的画面？这个画面给你怎样的感觉？样的感觉？ 读丛书读丛书荷塘旧事荷塘旧事童年的朋友童年的朋友
