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1、苏教版小学数学二年级上册第五单元苏教版小学数学二年级上册第五单元线段的初步认识线段的初步认识一、对比导入图上的小朋友在玩什么图上的小朋友在玩什么? ?两组同学两组同学手中的绳子形状有什么不同手中的绳子形状有什么不同? ?二、引入新课将一根线放在桌上，观察一下，将一根线放在桌上，观察一下，你看到的线是怎样的你看到的线是怎样的? ?你能想办法，把你能想办法，把弯弯的线变直吗弯弯的线变直吗? ?桌上的线桌上的线是弯曲的。是弯曲的。把线拉紧，把线拉紧，它就直了。它就直了。三、探究新知三、探究新知把线拉直，两手之间的一段可以看成把线拉直，两手之间的一段可以看成线段线段。如果只用一只手如果只用一只手捏住线
2、的一头能捏住线的一头能得到线段吗得到线段吗? ?两手捏住的地方，就两手捏住的地方，就是线段的两头，是线是线段的两头，是线段的段的两个端点两个端点。直尺、课本的每条边直尺、课本的每条边都可以看成一条线段。都可以看成一条线段。还有哪些物体的边也还有哪些物体的边也可以看成一条线段可以看成一条线段? ?三、探究新知三、探究新知你能想出不同的办法在你能想出不同的办法在这张纸上表示出线段吗这张纸上表示出线段吗? ?剪一剪，剪出剪一剪，剪出的是线段。的是线段。折一折，折痕折一折，折痕是一条线段。是一条线段。画一画，画出画一画，画出的是线段。的是线段。四、知识小结四、知识小结线段是线段是直直的，有的，有两个端
3、点两个端点。沿着直尺的边可以画线段。沿着直尺的边可以画线段。线段有线段有长短长短。五、巩固练习五、巩固练习1.1.下面哪些是线段。下面哪些是线段。2.2.每个图形各由几条线段围成每个图形各由几条线段围成? ?4 4条条3 3条条4 4条条5 5条条五、巩固练习五、巩固练习3.3.用直尺把下面的两点连成一条线段。用直尺把下面的两点连成一条线段。连接两点可以连接两点可以画几条线段画几条线段? ?五、巩固练习五、巩固练习4.4.在每两点之间画一条线段。在每两点之间画一条线段。5.5.在每两点之间画一条线段，能画（在每两点之间画一条线段，能画（ ）条。）条。6 6六、课堂总结六、课堂总结今天我们认识了什么今天我们认识了什么? ?线段有哪些特征线段有哪些特征? ?七、拓展练习七、拓展练习数一数，下图中有（数一数，下图中有（ ）条线段。）条线段。6 6
