小学英语六年级复习计划

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1、小学英语六年级复习计划 小学英语六年级复习计划 六年级最后一个单元就是复习单元,联合本单元,我把过去学生应当掌握的知识做了一个系统的梳理,拟订了以下的复习策略: 一、复习的内容: 1、单词、词组尽可能让每个学生过关。 2、把课文中的要点句,按单元课文的次序进行语法归类。 3、增强听力、口头和笔头练习。 4、每课一小练习,每两个单元做一份综合练习。 5、实时评讲,实时更正,实时补差,使每个学生在原有基础上有所提升。 6、增强复习课的备课和商讨。 二、详细做法: 按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来,进行口头上的演练,在此基础上老师进行要点的概括和系统解说,最后进行相应的讲堂

2、练习,争取当堂课消化稳固知识,提升讲堂效率。 归类复习先把知识点进行梳理整合,并联合前一轮复习中学生感觉较困难的知识点进行以讲、练为主的复习,使学生学会有规律的学习。能够从以下几个方面进行归类 1).音标要解决音标元音字母的发音规律,解决常有的字母组合的发音规 律。形式为读,思,概括,增强和练习。小学英语六年级复习计划 2). 一般在,一般去,一般未来和内行行, 比复,能够整理信息和基本的法构。 (一)、一般在观点:表示常生的或性的作或当前的状。律:一般用原形,当主第三人称数的一般在, 要加 s,es, 志性的:always,usually ,often ,sometimes如: Sheusu

3、allygoestoschoolonfoot (二)、内行 观点:表示正在生或行着的作。 律:be+ ing 形式 志性的:look,now,listen 如:Look, theboyisplayingfootball. (三)、一般未来 观点:表示未来生的作或状况。 律:begoing todo,willdo. 志性的:tomorrow,thedayaftertomorrow, nextSunday 如:MrBrownisgoingtovisitHongKongtomorrow. (四)、一般去观点:表示去某一刻或某一内生的作或状况。志性的:yesterday,lastMonday,befo

4、re,ago,the daybeforeyesterday 律: 、一般状况后边加 ed;如:worked,cleaned,washed, 、以不音 e 尾的加 d 就要以了; 如:lived,moved,loved 、以音加 y 尾的把 y 改成 i 再加 ed;如:studystudied ,carry carried 4、重音的要双写末端的音字母再加 ed;如:stopstopped shopshoppedskip-skipped5. 特别化:不表。小学英语六年级复习计划 3)介词 联合实例解说,练习,稳固 4)阅读 进行阅读练习的方法指导并联合阅读资料训练。 5)听力 听力并不是一日之

5、功,我们可将听力分别安排在每一节课时中。 综合练习,查漏补缺,争对学生裸露的一些问题,再一次增补复习。 三、课时安排: 计划依据学生的状况安排 4 到 6 课时。 小学英语一年级复习计划 复习内容: 以训练学生口语为主,协助听力 、单词的练习。 、复习单词:包含描绘人物、家庭、食品、自然光景、职业等词语,要修业生会认、会读、会连词成句。 2、口语训练:包含描绘平时自己所使用的交通工具、个人的喜好、他 人的职业、描绘自然景观等简单的口语问答。能依据创建的情形,自由编排对话,或进行简单的口语沟通。 3、听力练习:对学生进行听音模拟,做到听得准,模拟得像。培育学生优秀的听、说习惯。 、能听、说、唱七

6、首歌谣和歌曲。 、做到简单地认识中西方文化知识。复习举措: 、多利用实物、教具等直观、形象的教具,多运用电化教课手段,增强学生学习的兴趣性。 2 、培育学生勇敢使用英语社交的能力。小学英语六年级复习计划 、在堂上掌握学生的特色,鼓舞其个性展,因材施教。 、勇敢改革,培育学生新精神和践能力,使他英生厚的趣。 、合教课内容,灵巧地、自然地行思想道德教育。复安排: 周:1、复,会成句。 2 、Recycle1,Recycle2 ,表演。 周:复,加口,提升学生自的能力。 合复一 小学英语五年级复习计划一、复内容 1、文 (一) 学生能正确拼写 letslearn 后 (二) 学生能正确、流畅地 le

7、tstalk 文 (三) ReadandWrite 中的要点句学生能达到四会 (即听、写)学生能独立达成下边 : 2、学生能所学字母合及音字母在中的音 比如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or3、指学生短文 依据型行复二、复详细举措 1、,的复 A 按性复 按所含元音及字母合复。 按表复。 2句子的复 句子是英学的要点,通各样方法帮助学生梳理学的句子 1)指学生在境中复句子,学生疏清平时交用的运用合 2)依据句子型指学生在比中复句子 (3)指学生在表演中运用句子,使复同生风趣。小学英语六年级复习计划 3注意因材施教,采纳分层教育,帮助不一样层次的学生获取不一样的提升和 收获。对基础

8、差的同学,要点放在基础知识的复习上,关于一些尖子生,要点放在能力的培育和综合知识的运用上。 4注意做勤学生的心理调试工作,关于自感压力大的同学要耐心劝导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的 人要赐予必定压力,使他们能较好地投入到复习中来。 五年级四会单词和句子汇总 Unit1 domorningexercises eatbreakfasthaveEnglishclassplaysportseatdinnergetup climbmountainsgoshoppingplaythepiano visitgrandparentsgohikingusually ofte

9、nsometimes Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening. Whendoyougetup?Iusuallygetupat12:00atnoon. Whatdoyoudoontheweekend? UsuallyIwatchTVandgoshopping. SometimesIvisitmygrandparents.Whataboutyou? Ioftenplayfootball. SometimesIgohiking. Unit2 springsummerfallwinterseasonwhichbestswimflykites sl

10、eepskatemakeasnowmanplanttreeswhy because Whichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest. Summerisgood,butfallismyfavouriteseason. Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswiminthelake. Whydoyoulikewinter?BecauseIcansleepalongtime. Unit3 January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)April(Apr.) MayJune JulyAugust(Aug.) Sep

11、tember(Sept.)October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)birthdayuncle herdate Whenisyourbirthday?ItsinMay. MybirthdayisinJune.UncleBillsbirthdayisinJune,too. IsherbirthdayinJune?Yes.Whatsthedate?June9th. Unit4 小学英语六年级复习计划 drawpictures cookdinner readabook answerthephone listentomusic cleantheroom writ

12、ealetter writeane-mail momgrandpastudy 小学英语六年级复习计划 Hi,John.ThisisZhangPeng. Whatareyoudoing? Imdoingthedishes. Imreadingabook. Grandpaiswritingaletter. Brotherisdoinghomework. Momiscookingdinnerinthekitchen. Heswritingane-mailinthestudy. Unit5 flyjump walkrunswimkangaroosleepclimb fight swingdrinkwa

13、ter Whatisitdoing?Itseatingbananas. Whatisshedoing? Shesjumping. Whataretheydoing? Theyreswimming. Theyreclimbingtrees. Unit6 takepictures watchinsectspickupleavesdoanexperiment catchbutterflies countinsectscollectleaves writeareport playchesshaveapicnic honey Areyoueatinglunch? No,wearent. Aretheyeatingthehoney?Yes,theyare. Isheplayingchess? Yes,heis. Isshecountinginsects? No,sheisnt. 三、复习时间安排: 联合学校的安排,准备安排 4 到 5 课时。

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