《大学英语四级精讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语四级精讲.ppt（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学英语四级精讲大学英语四级精讲。部部分分题目名称题目名称题目类型题目类型所用时间所用时间所占分数比例所占分数比例一Writing（写作）给定作文题目，至少120个单词30 min15%（106.5分）二Skimming & Scanning（快速阅读）1-7为单选，8-10为填空15 min10%（71分）三Listening Comprehension（听力理解）1.Conversations（8短8题，2长7题）2.Passages（3段短文，10题）3.Spot dictation（8个单词3个句子）35 min35%（248.5分）四Reading in depth/Reading
2、Comprehension（阅读理解/深度阅读）1.Section A 篇章词汇阅读（1篇，15个选项中选10个填空）2.Section B篇章阅读理解（2篇，10题）25 min25%（177.5分）五Cloze（完形填空/Proofreading（改错）20题15 min10%（71分）六Translation（翻译）中翻英5题5 min5%（35.5分）总计125 min710分一、写作 106.5分二、阅读（包括快速阅读和深度阅读） 248.5分三、听力（包括对话、短文、复合式听写）248.5分四、综合测试（包括完形填空/改错和翻译）106.5分阅读和听力是四级考试的重中之重阅读和听力
3、是四级考试的重中之重四级考试总体格局四级考试总体格局1.写作量大（30min，120words）2.阅读量大（40min完成一篇快速阅读、一篇篇章词汇阅读、两篇篇章阅读理解，15分钟完成一篇完型，35分钟完成听力部分的读题、听材料和做题）3.词汇量大（生词难词较多）4.时间紧张（考试时间为2小时5分钟，考生往往做完阅读题就快到时间了，完形填空和翻译做的非常潦草）四级考试特点四级考试特点1、在规定的时间内做一套近年的真题，熟悉真题的难度，检验自身的水平，了解自己的弱项，确定恰当的备战目标。2、以真题为最主要的备考资料，认真听讲，熟记方法，仔细揣摩，反复练习（尤其是听力和阅读）。3、树立必胜的信心
4、。四级考试并没有想象中那么难以通过。只要方法得当、练习适度、词汇量足，定能顺利甚至高分通过4、要有恒心。只依赖技巧，不做任何准备和练习的考试是不会成功的。四级考试备战方案四级考试备战方案第一卷：考试的一、二部分第二卷：考试剩下的四部分关于机考：国家批准了1000所学校作为机考试点。同学们可问一下自己学校主管四六级考试的老师，如果学校已被列入机考试点学校名单，则今年12月将参加机考。一般来说，由于目前大部分学校的设施尚未达到要求，因此仍然采用纸考。考试方式和收卷方式考试方式和收卷方式姓名姓名学校学校专业专业年级年级第几次参加四级考试第几次参加四级考试自认为的弱项自认为的弱项对老师上课的要求对老师
5、上课的要求第一讲第一讲 快速阅读的特点和解题策略快速阅读的特点和解题策略Warming Up：20072007年年1212月大学英语四级考试真月大学英语四级考试真题题Skimming and ScanningSkimming and Scanning：Universities Branch OutUniversities Branch OutTimeTime：15 min15 minKeys:Keys:1. D 2. C 3. B 1. D 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 7.B4. D 5. A 6. C 7.B8. changes in the visa process8
6、. changes in the visa process9. take their knowledge and skills back home9. take their knowledge and skills back home10. strengthen the nation10. strengthen the nation一、快速阅读的特点：1.英语快速阅读文章行文特点（1）一般来说，文章的首尾段是全文的中心段，表明全文的主要内容。（2）具体到每一段来说，每一段的首尾句通常是段落中心句，起到点名段落主旨的作用。其它的句子是支持句（又叫扩展句），起到解释、说明、扩展中心句的作用。2.快
7、速阅读的题目特点Skimming 略读 scanning 扫描，粗略地看与仔细阅读不同，快速阅读对阅读速度有更高的要求，对阅读的深度和层次要求较低。它主要考查两个方面：（1）略读，考查学生对文章或段落整体结构、主题等全局性的理解。（2）寻读，考查学生对具体细节、事实等局部性信息的理解。二、快速阅读的解题策略1、基本原则：先看题后看文章，粗读文章细读题2、具体方法：（1）仔细读题，明确题目要求，确定题目中的关键词，根据关键词到文章中定位相关段落常见的关键词有：a.数字b.日期c.专有名词（人名、地名、国名等首字母大写的单词或词组）d.生词、长词（尤其是带连字符的单词）e. 比较级、最高级等（2）
8、出题顺序即为文章行文顺序，因此可依次根据题目对文章进行自上而下的查读。（3）答案有时是原文中的词句；有时原文中的词句是错误答案，正确答案是原文的同意替换，需警惕。（4）实在定位不到答案时，可重点阅读每段的首句和尾句，这些句子一般是段落的中心句，也是题目的答案所在。（5）巧妙利用小标题（如果有的话） 。先扫一眼全文的大标题和各段的小标题，对全文和各段的大体内容做到心中有数，方面查读。（6）大多数情况下，一段只包含一个问题的答案。而一个问题的答案通常在一段中就可以找到，不会跨段。（7）学会跳读，重点阅读核心内容，次要内容略读或不读。属于可以略读或不读的次要内容有：a.紧接中心句的扩展句（如举例子等
9、）b. 对于人物身份或某一地点的具体介绍 c. 插入语（一般是括号里或者两个破折号中间的内容）/定语从句/补语 d. 消息源（如紧接according to的内容） e. 排比句（一般用first/second/third加以区分）f. 与题目无关的段落可以直接跳过，不必阅读（8）注意：a.读文章、定位答案时要记得标注题号，方面回读和检查b. 注意各选项的字母标号，不要选错Exercise One:20082008年年6 6月大学英语四级考试真月大学英语四级考试真题题Skimming and ScanningSkimming and Scanning：Media Selection for M
10、edia Selection for AdvertisementsAdvertisementsTime: 15 minTime: 15 min Keys:Keys:1. A 2. D 3. B 1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7.C4. C 5. A 6. B 7.C8. quite homogenous but small8. quite homogenous but small9. relationships with consumers9. relationships with consumers10. the appropriate media10. the
11、 appropriate mediaExercise Two:20082008年年1212月大学英语四级考试真月大学英语四级考试真题题Skimming and ScanningSkimming and Scanning：Thats enough, kidsThats enough, kidsTime: 15 minTime: 15 minKeys:Keys:1. A 2. D 3. B 1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. B 7.D4. A 5. C 6. B 7.D8. challenged8. challenged9. can be proud of 9. can be
12、 proud of 10. stay silent10. stay silentExercise Three:20092009年年6 6月大学英语四级考试真月大学英语四级考试真题题Skimming and ScanningSkimming and Scanning：How Do You See Diversity?How Do You See Diversity?Time: 15 minTime: 15 minKeys:Keys:1. A 2. C 3. B 1. A 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7.A4. B 5. D 6. C 7.A8. embarrassed8.
13、embarrassed9. inclusiveness9. inclusiveness10. differences and similarities10. differences and similarities第二讲第二讲篇章词汇阅读篇章词汇阅读的特点与解题策略的特点与解题策略Warming Up：20072007年年1212月大学英语四级考试真题月大学英语四级考试真题Reading Comprehension(Reading in Depth)Reading Comprehension(Reading in Depth)之之 Section ASection ATimeTime：12 m
14、in12 minKeys:Keys:47. K. projects 48. M. role 49. A. acting47. K. projects 48. M. role 49. A. acting50. J. offers 51. D. cooperative 50. J. offers 51. D. cooperative 52. G. forward 53. F. especially 52. G. forward 53. F. especially 54. I. information 55. O. victims54. I. information 55. O. victims56
15、. E. entire.56. E. entire.与快速阅读部分相比，深度阅读部分的三篇文章内容更复杂，题目更多，时间更短，因而难度也更大。如果缺乏良好的应试技巧，考生会在该部分浪费较多时间，且解题效果较差，进而导致后面的完形填空和翻译部分的题目没有时间、也没有信心去完成。可以说，能否做好深度阅读，直接关系着四级考试的成败。深度阅读部分包括一篇篇章词汇阅读和两篇篇章阅读理解。一、篇章词汇阅读的特点1、篇章词汇阅读是近年来的新题型，文章长度约为220个单词。2、该题的考查方式为：给出15个单词选项，让考生从中选取10个单词进行填空，从而使文章意思表达得完整、通顺。3、该部分测试重点在于把握文章
16、的结构，主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，既要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构，又要求考生具体细化到对每个单词的微观理解。二、篇章词汇阅读的解题策略二、篇章词汇阅读的解题策略1 1、基本原则：先看单词后看文章，单词文章都要细、基本原则：先看单词后看文章，单词文章都要细读读2 2、具体方法：、具体方法：（1 1）阅读选项，词性分类）阅读选项，词性分类 通读各个单词选项，了解大致词义，并根据词通读各个单词选项，了解大致词义，并根据词性、时态、人称、单复数等标准对单词进行分类：性、时态、人称、单复数等标准对单词进行分类： a.a.按词性分
17、为：动词（按词性分为：动词（v.v.）、名词（）、名词（n.n.）、形容）、形容词（词（adj.adj.）和副词（）和副词（adv.adv.） b.b.动词要分清是一般现在时（动词要分清是一般现在时（v.v.），是现在分词），是现在分词（v.ingv.ing），还是动词的过去式、过去分词），还是动词的过去式、过去分词（v.edv.ed），是第一二人称，还是第三人称单数），是第一二人称，还是第三人称单数（v.sv.s） c.c.名词要分清是可数名词（名词要分清是可数名词（c nc n）还是不可数名）还是不可数名词（词（u nu n）。可数名词的话是单数（）。可数名词的话是单数（sing.sing
18、.）还是）还是复数（复数（pl.pl.）。）。（2 2）通读全文，灵活选择）通读全文，灵活选择 通读全文，了解文章的意思，并在此基础上初通读全文，了解文章的意思，并在此基础上初步确定每个空所需单词的大致意思及词性，并根据步确定每个空所需单词的大致意思及词性，并根据这一初步判断的结果，选出符合条件的单词填入各这一初步判断的结果，选出符合条件的单词填入各空，每填入一个，就在后面的选项框中把该单词划空，每填入一个，就在后面的选项框中把该单词划掉。掉。 这一过程中很可能出现读不懂的句子和做不出这一过程中很可能出现读不懂的句子和做不出的题，不要停下来，继续读下去，或许可从后面的的题，不要停下来，继续读下
19、去，或许可从后面的内容中得到启发，然后联系上下文在剩下的选项中内容中得到启发，然后联系上下文在剩下的选项中选择答案。选择答案。（3 3）复读全文，检查答案）复读全文，检查答案 完成以上两个步骤后，考生可能发现，对于有完成以上两个步骤后，考生可能发现，对于有的题目，符合条件的单词有两个甚至更多。此时便的题目，符合条件的单词有两个甚至更多。此时便需要再次回到这一句中，结合上下文语境或固定搭需要再次回到这一句中，结合上下文语境或固定搭配，对该空所需单词的意思及词性进行二次判断。配，对该空所需单词的意思及词性进行二次判断。 待全部填完后，再次复读全文，自我感觉上下待全部填完后，再次复读全文，自我感觉上
20、下文是否通顺、内在逻辑是否连贯。如有问题，需及文是否通顺、内在逻辑是否连贯。如有问题，需及时进行调整。时进行调整。20072007年年1212月大学英语四级考试篇章词汇阅读真题选月大学英语四级考试篇章词汇阅读真题选项分析：项分析：A acting A acting 扮演；表演；作为扮演；表演；作为 v.ingv.ing（动名词）（动名词）B assuming B assuming 假定；认为假定；认为 v.ing v.ing（动名词）（动名词）C comprehensive C comprehensive 综合的；广泛的综合的；广泛的 adj.adj.D cooperative D coope
21、rative 合作的；齐心协力的合作的；齐心协力的 adj.adj.E entire E entire 全部的；整个的全部的；整个的 adj.adj.F especially F especially 尤其尤其 adv.adv.G forward G forward 向前向前 adv.adv.H images H images 形象形象 n.(pl.)n.(pl.) I information I information 信息信息 n.(u)n.(u)J offers J offers 提供提供 v.v.（单三）（单三）/ n.(pl.)/ n.(pl.)K projects K projec
22、ts 项目；规划；方案项目；规划；方案 n.(pl.)n.(pl.)L respectively L respectively 分别地；各自地分别地；各自地 adv.adv.M role M role 角色角色 n.(sing.)n.(sing.)N technology N technology 技术技术 n.(sing.)n.(sing.)O victims O victims 受害者受害者 n.(pl.)n.(pl.)Exercise One:20082008年年6 6月大学英语四级考试真题月大学英语四级考试真题Reading Comprehension(Reading in Depth
23、)Reading Comprehension(Reading in Depth)之之 Section ASection ATimeTime：12 min12 minKeys:Keys:47.D) claim 48.H) limited 49.O) totally47.D) claim 48.H) limited 49.O) totally50.G) interviews 51.M) regret 50.G) interviews 51.M) regret 52.J) moments 53.B) advanced 54.N) 52.J) moments 53.B) advanced 54.N)
24、scaryscary55.C) balloon 56.A) accomplish55.C) balloon 56.A) accomplishExercise Two:20082008年年1212月大学英语四级考试真题月大学英语四级考试真题Reading Comprehension(Reading in Depth)Reading Comprehension(Reading in Depth)之之 Section ASection ATimeTime：12 min12 minKeys:Keys:47. F/ desire47. F/ desire 48. K/ naturally48. K/ n
25、aturally 49. H/ escape49. H/ escape 50. G/ diversity50. G/ diversity 51. N/ respect51. N/ respect 52. I/ establishing52. I/ establishing 53. B/ characters53. B/ characters 54. A/ abundant54. A/ abundant 55. O/ widen55. O/ widen 56. M/ properly 56. M/ properly Exercise Three:20092009年年6 6月大学英语四级考试真题月
26、大学英语四级考试真题Reading Comprehension(Reading in Depth)Reading Comprehension(Reading in Depth)之之 Section ASection ATimeTime：12 min12 minKeys:Keys:47. M require 48. I painful 49.F 47. M require 48. I painful 49.F especially 50. E enormous 51.H mission especially 50. E enormous 51.H mission 52. D enhance 53
27、. B daily 52. D enhance 53. B daily 54.J performance 55. C emotional 54.J performance 55. C emotional 56. A closer56. A closer第三讲第三讲篇章阅读理解篇章阅读理解的特点与解题策略的特点与解题策略Warming Up：20072007年年1212月大学英语四级考试真题月大学英语四级考试真题Reading Comprehension(Reading in Depth)Reading Comprehension(Reading in Depth)之之 Section BSec
28、tion BTimeTime：15 min15 minKeys:Keys:57-61 A C D C B57-61 A C D C B62-66 D B C A B62-66 D B C A B一、篇章阅读理解的特点：一、篇章阅读理解的特点：1 1、共有两篇文章，文章长度和难度适中，每篇文、共有两篇文章，文章长度和难度适中，每篇文章后有五道选择题，但在章后有五道选择题，但在1515分钟内保质保量完成分钟内保质保量完成这些题目难度仍然较大。这些题目难度仍然较大。2 2、既有推断文章或段落主旨大意的题目，又有查、既有推断文章或段落主旨大意的题目，又有查找文章具体细节和事实的题目，且后者占多数。找文
29、章具体细节和事实的题目，且后者占多数。答案往往不是文章的原词原句，而是文章内容的答案往往不是文章的原词原句，而是文章内容的总结或同意替换。总结或同意替换。3 3、选项干扰性较强，在考生看来，各个选项不是、选项干扰性较强，在考生看来，各个选项不是全对便是全错，即便定位到相关段落也无法准确全对便是全错，即便定位到相关段落也无法准确做出选择。做出选择。4 4、出题顺序即为文章的行文顺序，考生可按出题、出题顺序即为文章的行文顺序，考生可按出题顺序对文章进行自上而下的查读。顺序对文章进行自上而下的查读。二、篇章阅读理解的解题策略二、篇章阅读理解的解题策略1 1、基本原则：先看题目后看文章，题目要细读，文
30、、基本原则：先看题目后看文章，题目要细读，文章阅读要详略有度章阅读要详略有度2 2、具体操作：、具体操作：（1 1）先仔细阅读题目，并扫一眼各选项，对文章）先仔细阅读题目，并扫一眼各选项，对文章主题和题目考查的主要内容进行大致的推测。主题和题目考查的主要内容进行大致的推测。（2 2）找出题目关键词，到文章中定位相关段落。）找出题目关键词，到文章中定位相关段落。（见第一讲（见第一讲“快速阅读快速阅读”中的各类关键词）中的各类关键词）（3 3）对定位到的段落进行详略有度的阅读，重要）对定位到的段落进行详略有度的阅读，重要的词句细读，次要词句跳读或略读（详见第一讲的词句细读，次要词句跳读或略读（详见
31、第一讲“快速阅读快速阅读”中的跳读和略读），查读所需的信息。中的跳读和略读），查读所需的信息。（4 4）利用常识，合理推断。）利用常识，合理推断。 英语试题的命题原则之一是所选材料必须符合英语试题的命题原则之一是所选材料必须符合真实的交际活动，即真实反映人们生活或工作中的真实的交际活动，即真实反映人们生活或工作中的情况。如果我们对某一题材的文章比较熟悉，掌握情况。如果我们对某一题材的文章比较熟悉，掌握了较多的背景知识、生活常识，可以用来帮助我们了较多的背景知识、生活常识，可以用来帮助我们确定正确选项。确定正确选项。 但需要注意的是：如果选项中有一些非常简单但需要注意的是：如果选项中有一些非常简
32、单的常识，我们就要当心，因为这可能和文章本身无的常识，我们就要当心，因为这可能和文章本身无关。关。（5 5）大胆猜测，勇于排除干扰。）大胆猜测，勇于排除干扰。如果时间不够，文章没有读完，在最后关头可以如果时间不够，文章没有读完，在最后关头可以参考以下应急选择答案的方法：参考以下应急选择答案的方法：a. a. 长选项可能是答案。因为正确选项要求逻辑严长选项可能是答案。因为正确选项要求逻辑严密，所以用词较多。密，所以用词较多。b. b. 对原文的词句进行同意替换的选项可能是正确对原文的词句进行同意替换的选项可能是正确答案。因为避免使用原文出现的词，是增加难度答案。因为避免使用原文出现的词，是增加难
33、度的一个主要方法。的一个主要方法。c. c. 具有概括性的选项可能是答案。因为四级试题具有概括性的选项可能是答案。因为四级试题要达到一定难度，一般会有意将一些具体的信息要达到一定难度，一般会有意将一些具体的信息当做干扰项来迷惑考生。当做干扰项来迷惑考生。d. d. 符合常理的、积极向上的选项可能是正确答案。符合常理的、积极向上的选项可能是正确答案。因为考试的文章内容一定是反映现实生活的，命因为考试的文章内容一定是反映现实生活的，命题老师一定会让考生接触正面的、主流的、正义题老师一定会让考生接触正面的、主流的、正义的、符合这些价值观的材料和观点。的、符合这些价值观的材料和观点。三、篇章阅读理解的
34、主要考点：三、篇章阅读理解的主要考点：1 1、引用处。标志：双引号，、引用处。标志：双引号，according toaccording to，says/said+says/said+从句从句2 2、列举处。标志：、列举处。标志：first/second/thirdfirst/second/third，on one on one hand/on the other handhand/on the other hand3 3、转折或对比处。标志：、转折或对比处。标志：but/yet/however/nevertheless/as but/yet/however/nevertheless/as fo
35、r/unfortunately/whilefor/unfortunately/while4 4、专有名词处。标志：大写（人名地名机构名等）、专有名词处。标志：大写（人名地名机构名等）、斜体（报纸杂志名、研究项目或理论名等）、斜体（报纸杂志名、研究项目或理论名等）5 5、数字处。标志：代表时间、日期的数字，表示、数字处。标志：代表时间、日期的数字，表示调查研究数据的数字。调查研究数据的数字。6 6、因果关系处。标志：、因果关系处。标志：cause/casual/because cause/casual/because (of)/stem from/result in/as a (of)/stem
36、 from/result in/as a result/consequence/consequently/since/as/theresult/consequence/consequently/since/as/therefore/thus/forrefore/thus/for7 7、表示条件关系处。标志：、表示条件关系处。标志：if/by/on the if/by/on the condition thatcondition that8 8、表示让步关系处。标志：、表示让步关系处。标志：even/even though/of even/even though/of coursecourse9
37、 9、表达观点处或结论处。标志：、表达观点处或结论处。标志：claim/argue/argument/conclusion/conclude/finclaim/argue/argument/conclusion/conclude/find/finding/demonstrate/suggest/sign/signal/shd/finding/demonstrate/suggest/sign/signal/show/confirm/oppose/object to/indicateow/confirm/oppose/object to/indicate1010、举例处。标志：、举例处。标志：fo
38、r example/as/as much for example/as/as much as/for instance/a case in pointas/for instance/a case in point1111、表达变化处。标志：、表达变化处。标志：change/differ/different/new/recent/decrease/change/differ/different/new/recent/decrease/increaseincrease1212、表示研究的词。标志：、表示研究的词。标志：study/survey/report/find/finding/publish
39、/exastudy/survey/report/find/finding/publish/examine/showmine/show1313、表示最高级或绝对性的词。标志：、表示最高级或绝对性的词。标志：best/most/mostly/top/only/sole/must/simply/abest/most/mostly/top/only/sole/must/simply/always/never/all/none/anyone/unique/first/domlways/never/all/none/anyone/unique/first/dominant/fundamentalinant/fundamental
