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1、 黄河科技学院附属中学 1 教案 色彩静物写生 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 色彩是高中阶段实施美育的重要途径，是面向美术艺考学生的必修课程。 2.教材分析 本课是在教材色彩静物第五章-第十章，如果说是素描是造型艺术的基础，那么色彩静物写生就可以被视为色彩训练最基本的手段。 色彩静物是古今中外所喜爱的表现题材， 由于物体处于静态且光源稳定、环境固定，故有助于作画者深刻理解、深入研究色彩的原理及规律，是初学绘画者最为适宜的入门学科。要画好色彩静物写生，首先应该注意的是培养自己的色彩感觉能力，因为只有能感觉到的东西，才能被准确地表现出来，色彩静物写生也同样如此。 3.学情分析 本课是在高二
2、年级美术生水粉静物这一单元中的最后一节， 高二年级美术生前期已经有了初步的色彩基础。前期开设课程有：1.单色水粉静物组合，2.单个彩色静物临摹，3.彩色静物临摹。学生已经认识了水粉用具和基本技法，能够使用色彩的造型语言绘制水粉静物，教材来源： 色彩静物 /黑龙江美术出版社 2010年版 内容来源：色彩静物第五章-第十章 主 题：色彩静物写生 课 时：8 课时 授课对象：高二年级美术班学生 设 计 者：王凯华 黄河科技学院附属中学 2 但是基本形式以临摹为主。 目标 1.了解水粉静物写生的基本规律和表现要领。 2.懂得运用科学的观察方法， 认识水粉静物临摹与水粉静物写生的区别， 掌握表现水粉静物
3、写生技法，提高观察能力和理解能力，完成水粉静物照片写生。 3.在 绘 画 过 程 中 体 现 形 象 的 美 感 和 性 格 特 征 及 人 格 魅 力 ，提 高 自 身 的审 美 能 力 和 内 在 素 养 。 评价任务 教学过程 评价任务 针对目标 通过欣赏若干水粉静物写生作品, 了解水粉静物写生的造型和表现方法。 目标 1 知识目标 掌握水粉静物写生的表现方法和绘画要点，提高学生观察能力，理解水粉静物临摹与水粉静物写生的区别。 目标 2 能力目标 懂得水粉静物的艺术形象是怎样塑造的，培养学生以审美之心来感受生活。 目标 3 情感目标 环节 目标 学习活动 评价要点 一 导入 在教材范本中
4、找一张色彩静物照片， 和其对应的色彩静物写生范画。 让学生观察两者的区别，教师点评总结 色彩静物写生主要锻炼的是学生的概括能力、造型能力、观察能力、控制能力，与表现能力对抽象思维的理解能力。 而这些能力大部分都要建立在写生的基础上才能锻炼出来。 通过两张图进行对比，让学生了解照片、 临摹、写生的区别。 黄河科技学院附属中学 3 二 为什么要进行色彩静 物 写生？ 1.讲解训练色彩静物写生的意义。 2.欣赏色彩静物写生的优秀作品 郦纬农作品 王磊作品 教材范本作品 从写实画法到色块画法再到大感觉 通过讲解训练意义和欣赏写生作品让学生了解为什么要学习色彩静物写生。 三 怎么画色彩静物写生作品？ 1
5、.讲解色彩静物写生的观察法 不能陷入局部孤立地观察色彩， 还要回到整体去观察。 遵循整体-局部-整体的原则。 2.讲解色彩静物写生的方法和步骤 构图起大型 铺大色调 大体塑造 深入刻画 整体调整 体积与质感的表现 3.色彩静物写生常见问题分析 “火”、“灰”、“脏”、“花” 4. 训练方法 找一幅临摹过的画， 在范画书中照着画中的实物照片进行写生， 在写生过程中试着对静物直接画， 边画边记忆回往临摹时的笔法与调色技巧。 画完后对比自己画的与范画的不同与差距在什么地方。 多练几次之后再抛开临摹的记忆自己画写生很快就有起色。 5.教师做范画一张 6.欣赏优秀作品 具体给学生讲解绘画技能， 使学生掌握观察法、画法、步骤 黄河科技学院附属中学 4 四 作业 完成色彩静物（照片）写生一张 要求纸张 4K 大小 针对教学布置课堂作业，具体实施做范画给学生讲解。根据学生作业进行点评指出优缺点。
