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三年级下册语文课件4捞铁牛2北师大版

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三年级下册语文课件4捞铁牛2北师大版_第1页
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铁牛资料黄河大铁牛黄河大铁牛  铸造于唐开元年间,  铸造于唐开元年间,作浮桥的锚用作浮桥的锚用宋末,浮桥被金军烧毁后来,大铁牛渐被泥末,浮桥被金军烧毁后来,大铁牛渐被泥沙埋没1989年从黄河古道中挖出四只大铁年从黄河古道中挖出四只大铁牛最轻的有牛最轻的有26.1吨最重的达吨最重的达45.1吨四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛,相貌彼此相似而又各有差别睁、威风凛凛,相貌彼此相似而又各有差别  1994年年1月月31日,江泽民总书记到蒲津桥日,江泽民总书记到蒲津桥遗址视察遗址视察,并题词留念并题词留念 黄河大铁牛 浮桥:浮桥:在并列的船或筏子上铺上木板在并列的船或筏子上铺上木板造成的桥造成的桥 捞铁牛捞铁牛 拴住拴住 陷在陷在 淤泥淤泥 洪水洪水笨重笨重 议论纷纷议论纷纷 和尚和尚 熟悉熟悉 水性水性 潜水潜水 沉没沉没 停稳停稳 木料木料 搭架子搭架子 跨在跨在 绑在绑在 铲泥沙铲泥沙 划桨划桨越绷越紧越绷越紧 怀丙怀丙 出色出色 工程工程lāotiě shuān xiàn yū hónɡlāotiě shuān xiàn yū hónɡbèn shànɡbèn shànɡxìnɡ qián mò liàoxìnɡ qián mò liàodāo kuà bǎnɡ chǎn jiǎnɡdāo kuà bǎnɡ chǎn jiǎnɡbēnɡ bǐnɡ chénɡbēnɡ bǐnɡ chénɡ 铁铁捞捞笨笨 性性搭搭料料跨跨 程程(打捞)(打捞) (钢铁)(钢铁)lāolāoxìnɡxìnɡliàoliàodādākuàkuàchénɡchénɡ(笨重)(笨重)(水性)(水性)(木料)(木料)(搭车)(搭车) (跨越)(跨越) (工程)(工程)tiětiěbènbèn 浮桥:在并列的船或筏子上铺上木板造成的桥。

浮力:物体在流体中受到的向上托的力拴住:用绳子等绕在物体上,再打上结 议论纷纷:言论多而杂(言论多——人多)例句:今天上午,李新没按时到校上课, 同学们~,不知道他发生了什么事 和尚:出家修行的男佛教徒 v1、谁去捞铁牛?v2、为什么要捞铁牛?v3、怎么捞铁牛?v4、学习了这篇课文,你从中受到什么启发?怀丙和尚自读课文,思考:自读课文,思考: 背景资料怀丙和尚:怀丙和尚:         北北宋宋出出色色的的工工程程家家据据史史书书记记载载,怀怀丙丙和和尚尚聪聪明明善善思思,曾曾多多次次解解决决当当时时谁谁也也解解决决不不了了的的工工程程难难题题真真定定13级级宝宝塔塔,中中间间的的柱柱子子坏坏了了,宝宝塔塔向向西西北北倾倾斜斜,怀怀丙丙和和尚尚另另做做一一根根柱柱子子,把把坏坏柱柱子子换换下下,把把宝宝塔塔扶扶正正了了赵赵州州泼泼河河石石桥桥歪歪斜斜欲欲倒倒,怀怀丙丙和和尚尚说说,往往桥桥下下石石头头中中灌灌铁铁,可可以以扶扶正正乡乡民民们们踊踊跃跃捐捐助助石石块块怀怀丙丙和和尚尚在在石石头头上上凿凿洞洞,溶溶化化铁铁水水横横贯贯其其中中,果然扶正了石桥果然扶正了石桥。

  2、为什么要捞铁牛? 宋朝的时候,有一回黄河发大水,宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥河两岸冲断了河中府城外的一座浮桥河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,也被大水冲走拴住浮桥的八只大铁牛,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里了,陷在河底的淤泥里 洪水退了,马上要重修浮桥洪水退了,马上要重修浮桥铁牛陷在淤泥里说明时间紧,捞说明时间紧,捞铁牛是个艰难而铁牛是个艰难而紧迫的任务紧迫的任务 3、怎么捞铁牛?v((1)准备工作(捞之前))准备工作(捞之前)v((2)打捞工作(捞之时))打捞工作(捞之时)            为了捞铁牛,怀丙和尚做为了捞铁牛,怀丙和尚做了了哪些准备?读第哪些准备?读第3自然段,自然段,用序号给准备步骤做上记号用序号给准备步骤做上记号          怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了铁牛摸清了铁牛沉在哪儿他让人准备两只沉在哪儿他让人准备两只很大的木船,船上装满泥沙,慢慢行驶很大的木船,船上装满泥沙,慢慢行驶到铁牛沉没的地方船停稳了,他叫人到铁牛沉没的地方船停稳了,他叫人把两只船并排栓得紧紧的,用结实的木把两只船并排栓得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。

又请熟悉料搭个架子,跨在两只船上又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的一头牢牢地拴住铁牛, 绳子的另绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上一头绑在两只大船之间的架子上 ①①③③④④②② 第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步大船装沙大船装沙潜水摸牛潜水摸牛拴牛拴牛连架连架并船搭架并船搭架          怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了铁牛摸清了铁牛沉在哪儿他让人准备两只沉在哪儿他让人准备两只很大的木船,船上装满泥沙,慢慢行驶很大的木船,船上装满泥沙,慢慢行驶到铁牛沉没的地方船停稳了,他叫人到铁牛沉没的地方船停稳了,他叫人把两只船并排栓得紧紧的,用结实的木把两只船并排栓得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上又请熟悉料搭个架子,跨在两只船上又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的一头牢牢地拴住铁牛, 绳子的另绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上一头绑在两只大船之间的架子上         准备工作做好了准备工作做好了,怀丙请水手们一起,怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。

船动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去船里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢向上浮,里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢向上浮,栓住铁牛的绳子越绷越紧铁牛一点儿一栓住铁牛的绳子越绷越紧铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔船上的泥沙铲空点儿地从淤泥里向上拔船上的泥沙铲空了,铁牛也离开了河底和尚让水手们使了,铁牛也离开了河底和尚让水手们使劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边 ①①②②③③ 准备工作做好了和尚先准备工作做好了和尚先让水手让水手                        ,,再再                               ,,最后最后                             铲沙铲沙入河入河船浮拔牛船浮拔牛拖牛回岸拖牛回岸                                                                                                                                                                                                                                                                                          准备工作做好了准备工作做好了,怀丙请水手们一起,怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。

船动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去船里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢向上浮,里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢向上浮,栓住铁牛的绳子越绷越紧铁牛一点儿一栓住铁牛的绳子越绷越紧铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔船上的泥沙铲空点儿地从淤泥里向上拔船上的泥沙铲空了,铁牛也离开了河底和尚让水手们使了,铁牛也离开了河底和尚让水手们使劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边  潜水摸牛 备船装沙 (并)栓船搭架(并)栓船搭架 牛牛船(架)相栓船(架)相栓 铲沙入河铲沙入河 船浮牛拔船浮牛拔 划桨拖回划桨拖回                     指挥捞铁牛的怀丙和尚是指挥捞铁牛的怀丙和尚是一个怎样的人呢?一个怎样的人呢?他怎么会想他怎么会想到这样的方法?到这样的方法? (聪明,充满智慧(聪明,充满智慧,出色),出色)怀丙的办法,来源于怀丙的办法,来源于生活经验生活经验        怀丙和尚是个出色的工程家,他打捞怀丙和尚是个出色的工程家,他打捞铁牛的办法确实好,不过,他捞一只铁牛铁牛的办法确实好,不过,他捞一只铁牛需要两船泥沙,捞八只铁牛就得需要两船泥沙,捞八只铁牛就得16船泥沙,船泥沙,以现代的环保观点看,有没有什么问题?以现代的环保观点看,有没有什么问题?我们想想,有没有什么办法既能捞出铁牛,我们想想,有没有什么办法既能捞出铁牛,又注意了环保?又注意了环保?   用吊车吊 铁牛是水送回来的,你认为是水铁牛是水送回来的,你认为是水的力量大还是人的力量大?为什么?的力量大还是人的力量大?为什么? 水的力量是很大,可是人有智慧,水的力量是很大,可是人有智慧,可以利用水,所以人的力量更大。

可以利用水,所以人的力量更大 我们要体会到古代劳动人民的聪明智我们要体会到古代劳动人民的聪明智慧,我们要从小爱科学、学科学、懂科学慧,我们要从小爱科学、学科学、懂科学你从这篇课文受到了什么启发?你从这篇课文受到了什么启发? 。

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