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1、十二十二 本命年的回想本命年的回想1.1.了解作品有条理地展现春节民俗。了解作品有条理地展现春节民俗。2.2.品味生动传神的语言。品味生动传神的语言。3.3.理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生 活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。栗栗子子 捅捅进进 阖阖家家 烙烙饼饼糖糖粘粘 秫秸秫秸 腌腌渍渍 吆吆喝喝 骚骚扰扰 疙瘩疙瘩 打打更更l l tntnh h l l o oshsh jijiz z nini n nsosodadannyoyo一、读一读：一、读一读：1 1文章写了家乡过年时的哪些习俗文章
2、写了家乡过年时的哪些习俗？2 2作者是按什么顺序来写的？有何作用？作者是按什么顺序来写的？有何作用？(1)炒年货、炒年货、(2)吃腊八粥、吃腊八粥、(3)买糖果、买糖果、(4)挑绒花、挑绒花、(5)宰牲宰牲禽、禽、(6)备食物、备食物、(7)送灶神、送灶神、(8)换门神、换门神、(9)除夕守岁、除夕守岁、(10)拜新年。拜新年。时间顺序，条理清晰。时间顺序，条理清晰。一、研读文本一、研读文本3 3在作家笔下，京郊运河父老乡亲过年的气氛真是浓浓在作家笔下，京郊运河父老乡亲过年的气氛真是浓浓郁郁，你觉得为什么过年如此隆重，从中寄托着人们怎样郁郁，你觉得为什么过年如此隆重，从中寄托着人们怎样的期盼呢
3、？的期盼呢？（1 1）辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；）辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；（2 2）展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；）展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；（3 3）阖家团聚，密切邻里和整个村落的人际关系，上）阖家团聚，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，远远近近，和和美美奔前程。上下下，远远近近，和和美美奔前程。4 4随着时代和社会的进步，人们过年的方式越来随着时代和社会的进步，人们过年的方式越来越丰富，说说你现在新年是怎么过的？越丰富，说说你现在新年是怎么过的？春节旅游，上网、电话拜年，短信拜年、春节旅游，上网、电话拜年，短信拜年、吃年夜饭、拿压岁钱、贴春联、看
4、春节晚吃年夜饭、拿压岁钱、贴春联、看春节晚会会二、探究主旨二、探究主旨作者在回忆过年的情景时，字里行间流露出了什么感情？作者在回忆过年的情景时，字里行间流露出了什么感情？作者热爱家乡热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的感情。作者热爱家乡热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的感情。三、品析语言三、品析语言1.1.“从糖果上抠下几块糖黏儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱从糖果上抠下几块糖黏儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱 他上天言好事，下界才能保平安。他上天言好事，下界才能保平安。”2.2.“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼能烙饼”。虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中，如实写来，自有幽默虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中，如实写来，自有幽默在其中，表现了父老乡亲的可爱又可笑。在其中，表现了父老乡亲的可爱又可笑。运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了所烧柴禾之运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了所烧柴禾之多，所炒年货之多。衬托人们的喜庆气氛。多，所炒年货之多。衬托人们的喜庆气氛。腊月初一：腊月初一： 炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三: :挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十：除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年
