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1、 第八课第八课 相逢在花季相逢在花季说课人：陈巧云说课人：陈巧云教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点学情分析学情分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计1、重点：、重点：“交往导航交往导航”。因为因为“知知”是为了是为了“行行”，本课的内容无论是，本课的内容无论是从男女生的差别，还是走出困惑，从根本上来说都从男女生的差别，还是走出困惑，从根本上来说都是为了让学生学会怎样正确地与异性交往。是为了让学生学会怎样正确地与异性交往。2、难点：、难点：（1）“走出困惑走出困惑”。这是由这是由学情学情决定的。决定的。（2）“交往有度交往有度”。 因为因为“度度”的概念具有不确定性，
2、因人、因时的概念具有不确定性，因人、因时而异，对它的把握很难，因此，我们教师只能从原而异，对它的把握很难，因此，我们教师只能从原则上进行指导，要真正做到则上进行指导，要真正做到“适度适度”，还需要学生，还需要学生自己在交往过程中去感悟，去把握。自己在交往过程中去感悟，去把握。教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点学情分析学情分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计初中学生年龄还小，缺乏与异性交初中学生年龄还小，缺乏与异性交往的经验，同时缺乏辨别是非的能力，往的经验，同时缺乏辨别是非的能力，容易受到不良社会舆论的影响，如有的容易受到不良社会舆论的影响，如有的受受“男女授受不
3、亲男女授受不亲”等封建传统观念的等封建传统观念的影响，不敢与异性交往；有的则草本皆影响，不敢与异性交往；有的则草本皆兵，把正常的男女交往视为早恋；这些兵，把正常的男女交往视为早恋；这些不仅影响了初中学生对男女生交往的正不仅影响了初中学生对男女生交往的正确认识，而且也妨碍了他们的正常交往。确认识，而且也妨碍了他们的正常交往。因而怎样帮助学生走出迷惘，便是教学因而怎样帮助学生走出迷惘，便是教学的难点之一。的难点之一。教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点学情分析学情分析教学方法教学方法教学教学过程过程板书设计板书设计1.1.情情境境教教学学法法：给给学学生生各各种种情情境境体体验验，如如
4、欣欣赏赏音音乐乐、漫漫画画、小小品品、诗诗歌歌等等给给学学生生创创设设一一个个轻轻松松愉愉快快的的氛氛围围来来讨讨论论男女同学交往中应注意的问题。男女同学交往中应注意的问题。2. .讨讨论论教教学学法法：在在教教学学过过程程中中我我多多次次采采用用“议议一一议议”、“各各抒抒已已见见”等等形形式式，让让学学生生在在讨讨论论交交流流中中形形成成较较为为正正确确的的观点，同时学会合作学习。观点，同时学会合作学习。3. .辩辩论论法法：通通过过学学生生唇唇枪枪舌舌战战地地辩辩论论，教教师师的的点点拨拨引引导导，使使学学生生懂懂得得正正当当的的男男女女交交往往既既有有利利于于学学生生的的健健康康成成长
5、长，也也为社会生活增添了七彩阳光。为社会生活增添了七彩阳光。4. .案案例例分分析析法法：通通过过具具体体案案例例的的分分析析引引导导，使使学学生生从从中中有所感悟，懂得男女同学交往中应遵循的原则。有所感悟，懂得男女同学交往中应遵循的原则。课前准备课前准备授课环节授课环节教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点学情分析学情分析教学方法教学方法教学教学过程过程板书设计板书设计驾校一点通365网 http:/ 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 http:/ 2016科目一考试 科目四考试 （1 1）师师生生共共同同搜搜集集青青春春期期有有关关男男女女生生交交往往方方面面的的
6、歌歌曲曲，并并鼓鼓动动学学生生做做好好上上课课演演唱唱、小小品品表表演演以及超级辩论的准备。以及超级辩论的准备。 （2）教教者者课课前前与与学学生生交交谈谈或或编编制制一一些些测测试试题题，了解男女同学交往的基本情况及学生的心理。了解男女同学交往的基本情况及学生的心理。 （3）教师课前精心准备，做好多媒体课件。）教师课前精心准备，做好多媒体课件。男生：男生： 对面的女孩看过来对面的女孩看过来女生：女生： 我是女生我是女生正方：正方： 男女男女同班同班好处多好处多 反方反方： 男女男女分班分班好处多好处多男女同班正常交往很有必要男女同班正常交往很有必要案例一：（教材案例一：（教材 P P7272
7、 ）小川真想说声小川真想说声“对不起对不起”，但话到嘴，但话到嘴边又羞于开口。这位边又羞于开口。这位女同学对他也很有意女同学对他也很有意见。见。请你为小川设计一个消除与异性请你为小川设计一个消除与异性请你为小川设计一个消除与异性请你为小川设计一个消除与异性交往障碍的方案。交往障碍的方案。交往障碍的方案。交往障碍的方案。 案例二案例二: :（教材（教材 P P7373）小小小小虎虎虎虎应该怎样处理这张纸条？应该怎样处理这张纸条？应该怎样处理这张纸条？应该怎样处理这张纸条？小玲的做法适宜吗？小玲的做法适宜吗？小玲的做法适宜吗？小玲的做法适宜吗？小虎小虎: : “ “我我一直在默一直在默默地喜欢默地
8、喜欢你你”小 玲小 虎问问: :小川羞于道歉小川羞于道歉 ( (不敢交往不敢交往) )小玲言语过于亲密小玲言语过于亲密( (交往有失分寸交往有失分寸) )男女交往：男女交往：自然适度有分寸自然适度有分寸不必过分拘谨，不应过分随便；不必过分拘谨，不应过分随便；不宜过分冷淡，不可过分亲昵；不宜过分冷淡，不可过分亲昵；不要过分严肃，不能违反道德。不要过分严肃，不能违反道德。男同学：应豁达大度，热情相助男同学：应豁达大度，热情相助“男生比赛关我什么事男生比赛关我什么事!”这种想法对吗这种想法对吗？女生：应前去助威，为他们加油、鼓劲女生：应前去助威，为他们加油、鼓劲男女同学正常交往：互帮互助互学习男女同
9、学正常交往：互帮互助互学习想一想想一想：你你们们曾曾经经参参加加过过哪哪些些集集体体游游玩玩活活动动呢？呢？你你们们在在游游玩玩中中除除了了欣欣赏赏到到大大自自然然的的美美景景，还还有有哪哪些些收收获呢？获呢？瞧！他们多开心！瞧！他们多开心！群体交往好处多群体交往好处多衣衣着着言言行行 范范围围场场合合形形式式整洁大方，同自己的学生身份相整洁大方，同自己的学生身份相符合，不过分修饰。符合，不过分修饰。言行举止要文明礼貌，不要因言行举止要文明礼貌，不要因“小小节节”而不在乎。而不在乎。通过群体活动交往和异性自然接触、通过群体活动交往和异性自然接触、互相了解。互相了解。交往的场合和方式要适合当前大
10、多数交往的场合和方式要适合当前大多数人的接受程度人的接受程度态度要真诚，说话实事求是，待人不态度要真诚，说话实事求是，待人不亢不卑。亢不卑。你认为上述哪些词语能够正确体你认为上述哪些词语能够正确体现与异性同学的正常交往？现与异性同学的正常交往？自然自然广泛广泛疏远疏远自爱自爱羞怯羞怯热情热情大方大方欺骗欺骗坦诚坦诚适度适度尊重尊重自然自然广泛广泛自爱自爱热情热情大方大方坦诚坦诚适度适度尊重尊重运动会上，你们怎样互相运动会上，你们怎样互相配合才能为班级增光添彩？配合才能为班级增光添彩？如果有人送你过分亲热的话语，如果有人送你过分亲热的话语，你又该怎样去处理呢？你又该怎样去处理呢？世上有男也有女，
11、和谐相处才有趣。世上有男也有女，和谐相处才有趣。个性特征人人异，互相尊重是第一。个性特征人人异，互相尊重是第一。男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。群体交往好处多，端庄大方要牢记。群体交往好处多，端庄大方要牢记。纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。各国礼节有所异，方式方法要适宜。各国礼节有所异，方式方法要适宜。要想幸福心牢记，顺利度过青春期。要想幸福心牢记，顺利度过青春期。美国美国互相介绍时一般原则为下级介绍给上级、男介绍给女、幼介互相介绍时一般原则为下级介绍给上级、男介绍给
12、女、幼介绍给长。介绍后握手，对方若是女生，可等女方先伸手，以免失绍给长。介绍后握手，对方若是女生，可等女方先伸手，以免失礼。行路一般以右为尊，女士同行，男士应走左边，出入应为女礼。行路一般以右为尊，女士同行，男士应走左边，出入应为女士推门。士推门。日本日本传统礼节为鞠躬礼，行礼时双手扶膝，躬身九十度。妻子送传统礼节为鞠躬礼，行礼时双手扶膝，躬身九十度。妻子送丈夫、晚辈送长辈外出时，弯腰行礼至看不见其背影后才直起身。丈夫、晚辈送长辈外出时，弯腰行礼至看不见其背影后才直起身。谈话时，常使用自谦语，贬抑自己，抬高他人。与人交谈时总是谈话时，常使用自谦语，贬抑自己，抬高他人。与人交谈时总是面带微笑，尤
13、其是妇女。面带微笑，尤其是妇女。法国法国妇女视化妆和美容为生活之必需。奉行妇女视化妆和美容为生活之必需。奉行“女士第一女士第一”的原则。的原则。习惯行握手礼，有一定社会身份的人施吻手礼。少女常施屈膝礼。习惯行握手礼，有一定社会身份的人施吻手礼。少女常施屈膝礼。男女之间、女子之间及男子之间，还有亲吻面颊的习惯。社交中男女之间、女子之间及男子之间，还有亲吻面颊的习惯。社交中反感向女性赠送香水及初次见面就送礼。反感向女性赠送香水及初次见面就送礼。英国英国习惯握手礼，女子有时施屈膝礼。社交场合要求衣着整洁，习惯握手礼，女子有时施屈膝礼。社交场合要求衣着整洁，彬彬有礼，体现彬彬有礼，体现“绅士风度绅士风度”、“淑女风范淑女风范”。妇女穿着较正式。妇女穿着较正式的服装时，通常要配一顶帽子。在社交场合支持的服装时，通常要配一顶帽子。在社交场合支持“女士第一女士第一”的的原则。原则。
