《新概念2第50课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新概念2第50课课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson50Takenforaride乘车兜风乘车兜风Newwordsandexpressions生词和短语生词和短语riden.旅行旅行excursionn.远足远足conductorn.售票员售票员viewn.景色景色本课语法本课语法：一般现在时：一般现在时在第在第2课中，我们讲了一般现在时用于表达课中，我们讲了一般现在时用于表达“有规律的，有规律的，或是习惯性的动作或是习惯性的动作”。(often/always)在第在第26课中，我们又讲了了一般现在时的用法：课中，我们又讲了了一般现在时的用法：当我们要表达一个永恒不变的或是有规律的动作时，也当我们要表达一个永恒不变的或是有规律的动作
2、时，也就是用于普遍性真理时，我们必须用就是用于普遍性真理时，我们必须用一般现在时。比如：一般现在时。比如：Theearthgoesroundthesun.地球围绕太阳转。地球围绕太阳转。表示状态和感觉的静态动词我们使用一般现在时而不用表示状态和感觉的静态动词我们使用一般现在时而不用于进行时，比如：于进行时，比如：appear（出现）（出现）,appreciate（感激）（感激）,believe（相信）（相信）,feel（感觉）（感觉）,forget（忘记）（忘记）,hear（听到）（听到）,know（知道）（知道）,like（喜欢）（喜欢）,look（看起来）（看起来）,notice（注意（注
3、意到）到）,remember（想起）（想起）,resemble（相似）（相似）,see（看（看到）到）,think（认为）（认为）,understand（理解）。（理解）。除了以上动词外，另外有些表示所属关系以及喜好、憎恶、除了以上动词外，另外有些表示所属关系以及喜好、憎恶、需要等感情的动词通常也只用于一般现在时而不用进行时需要等感情的动词通常也只用于一般现在时而不用进行时的。这些动词包括：的。这些动词包括：belongto（属于）（属于）,consistof（由（由组成）组成）,contain（包含；包括）（包含；包括）,desire（期望；希望）（期望；希望）,dislike（不喜欢）（不
4、喜欢）,hate（憎恨）（憎恨）,hope（希望）（希望）,love（爱）（爱）,matter（有（有关系；要紧）关系；要紧）,mean（意思是；意谓）（意思是；意谓）,mind（介意）（介意）,need（需要）（需要）,want（想要）（想要）,wish（希望；愿望）。（希望；愿望）。Thisboxcontains48matches.盒子里有盒子里有48根火柴。根火柴。Thosepapersbelongtome.这些报纸是我的。这些报纸是我的。Heneedsanewpairofshoes.他需要一双新鞋。他需要一双新鞋。Ihatewritingletters.我讨厌写信。我讨厌写信。Less
5、on50Takenforaride乘车兜风标题taken前省略了Iwas。作为非正式用语takesomeoneforaride意为“欺骗某人（尤指想从某人那儿骗钱）”。所以，这个题目也可译作“上了一当”。1.Ilovetravellinginthecountry,butIdontlikelosingmyway.我喜欢在乡间旅行，但却不愿意迷路。（1）lovetodosth&lovedoingsthlove后面用不定式作宾语的话，也就是lovetodosth是指特定或具体某次行为；用动名语作宾语，表示一般倾向或习惯性动作。例：Ilikeswimmingofcourse,butIdontliket
6、oswimtodaybecauseIdontfeelwell.我当然喜欢游泳，但今天我不想去因为我觉得不舒服。2）loseonesway迷路2.Iwentonanexcursionrecently,butmytriptookmelongerthanIexpected.最近我作了一次短途旅行，但这次旅行所花费的时间比我预计的要长。（1）Goonanexcursion作一次郊游Excursion指“短途旅行，远足，集体游览”，着重在短距离而准备迅速返回的游览、娱乐活动。表示“旅行”之意的名词通常与goon连用，它在这里的含义为“为（某一目的）而去”：Illgoonholidaynextmonth.
7、我下个月去度假。Didyougoonatriplastmonth?你上个月去旅行了吗3.ImgoingtoWoodfordGreen,IsaidtotheconductorasIgotonthebus,butIdontknowwhereitis.“我要去伍德福德草地，”我一上车就对售票员说，“但我不知道它在哪儿。”Conductor是在这里是“售票员”的意思，它也可以用来表示“音乐指挥”。geton与getoff为一对反义词，分别表示“（从汽车等上）下来”和“登上（汽车、火车等）”，on与off既可以作副词又可以作介词：4.Illtellyouwheretogetoff,Answeredthe
8、conductor.“我会告诉您在哪儿下车，”售票员回答说。wheretogetoff作tell的直接宾语。这句话实际上是个双关语，tellsbwheretogetoff是个习语，非正式地表示“教训某人行为规矩点或识相点”：Ifshetriestotellmewhattodoagain,Illtellherwheretogetoff.要是她再想叫我做这做那，我会叫她识相点儿。5.Isatinthefrontofthebustogetagoodviewofthecountryside.我坐在汽车的前部，以便饱览农村风光。infrontof&inthefrontofinfrontof指在某一物体外
9、的前面，其反义词为behind;inthefrontof指某一物体里面的前部分，有时用atthefrontof，其反义词是atthebackof。比较：Themanissittinginthefrontofthecar.那个男人坐在车的前部。（在驾驶员旁边）Themanissittinginfrontofthecar.那个男人坐在车的前面。（车的外面）6.Aftersometime,thebusstopped.Lookingaround,IrealizedwithashockthatIwastheonlypassengerleftonthebus.过了一些时候，车停了。我环视了一下四周，惊奇地
10、发现车里就只剩我一个乘客了。lookingaround是现在分词短语，作时间状语。withashock是介词短语，作状语，修饰realize。that所引导的从句作realize的宾语。leftonthebus是过去分词短语，作后置定语，修饰passenger。7.Youllhavetogetoffhere,theconductorsaid.Thisisasfaraswego.“您得在这里下车，”售票员说，“我们的车就到此为止了。”asfaras(有时sofaras)表示“远到，直到为止”；“（表示范围、程度）就,尽”：Thefirespreadasfarasthepark.火势蔓延到公园。I
11、llhelpyouas/sofarasIcan.我会尽力帮助你的。8.IsthisWoodfordGreen?Iasked.Ohdear,saidtheconductorsuddenly.Iforgottoputyouoff.“这里是伍德福德草地吗？”我问道。“哎呀，”售票员突然说，“我忘了让您下车了。”ohdear是一个感叹用语。putoff的含义之一是“让下车（或飞机、船等）”：Theyputmeoffatasmallstation.他们让我在一个小站下了车。9.Itdoesntmatter.Isaid.Illgetoffhere.“没关系，”我说,“我就这儿下吧。”Weregoingba
12、cknow,saidtheconductor.“我们现在要返回去，”售票员说。Well,inthatcase,Iprefertostayonthebus.Ianswered.“好吧，既然如此，我还是留在车上吧。”prefersthtosth表示“宁要而不要”，to是介词：Hepreferscatstodogs.他喜欢猫，而不喜欢狗。prefertodosth&preferdoingsth见前(lovetodosth&lovedoingsth)本课必须掌握的词组:loseoneswaylookaroundgoonanexcursionwithashockinthefrontofasfarasge
13、tagoodviewofputsboffaftersometimeinthatcase复述课文：复述课文：Tellthestory1love-inthecountry-dontlikelosing2excursionrecently-WoodfordGreen3bybus-didntknowwhere4Conductorpromised-tell-getoff5sat-frontofthebus-viewso-stayedonthebus6busstopped-shock-onlypassenger7getoffhere-said-asfaras.8forgotten-putmeoff9Ide
14、cided-getoff-but-conductortoldmeComprehensionquestions1Wheredoyoulovetravelling?Inthecountry.2Whendidyougoonanexcursion?Recently.3Howlongdidyourtriptakeyou?LongerthanIexpected.4Wherewereyougoing?ToWoodfordGreen.5Howdidyoutravel?Bybus.6Youdidntknowwheretogetoff,didyou?No,Ididnt.7Didtheconductoroffert
15、otellyou?Yes,hedid.8Inwhatpartofthebusdidyousit?Inthefront.9Whydidyousitthere?Togetagoodview.10Whendidthebusstop?Aftersometime.11Didyoulookround?Yes,Idid.12Whywereyoushocked?BecauseIrealizedthatIwastheonlypassengerleftonthebus.13Whathadtheconductorforgotten?ToputmeoffatWoodfordGreen.14Wereyouangrywi
16、thhim?No,Iwasnt.GRAMMAR 现在分词做状语现在分词短语可以用作状语修饰句子中由谓语表示的主要动作这个状语可以表示动作发生的时间、原因、结果、条件、方式或表示主要动作发生的伴随情况通常相当于这个状语从句或并列分句这种结构的逻辑主语就是句子的主语Loremipsumdolorsitamet一、作时间状语一、作时间状语如果现在分词的动作和主谓语的动作同时发生，分词用一般式，有时其前可以加上连词while或when。例如：Hearingthenews，theyalljumpedwithjoy.(Whentheyheardthenews，they.)听到这个消息时，他们都高兴得跳了起
17、来。Walkingslowlyacrossthegrass，hepointedthegunatthelionandfired.他慢慢地走过草地，把枪对准狮子就射击了。Oneday，whilewalkingalongthesandstowardshisboat，Crusoesawinthesandthemarkofamansfoot.有一天，克鲁索沿着沙滩走向他的船时，在沙子里看见一个人的脚印现在分词短语作原因状语，尤其是be，feel，know，recognize，fear等状态动词的现在分词(短语)，以及现在分词的否定式用作状语时，通常表示原因。例如：Beingsick，Istayedath
18、ome.我因病呆在家中。Notknowingheraddress，Icantwritetoher.由于不知道她的地址，我没法给她写信。Nothavingdone(Ashehasnotdone)hishomework，hestayedathome.由于他没完成作业，只好呆在家里二二作原因状语作原因状语伴随状语的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。例如：Hesatinthearmchair，readinganewspaper.他坐在扶手椅里读报。Allnightlonghelayawake，thinkingoftheproblem.他整夜躺在床上睡不着，思考着那个
19、问题。三三作伴随状语作伴随状语现在分词作方式状语很容易与伴随状语、同位语、定语相混淆。试分析下列句子：Butlater，peopledevelopedawayofprinting，usingrocks.但是以后，人们利用石块发展了印刷术。表示方式状语(但不是伴随状语)。因为句中usingrocks表明人们用什么方法发明了一种印刷方法，是涉及到用how或bywhatmeans的回答问题，所以，如果把句中using前的逗号去掉，改为by，则句意保持不变。又如：Heearnsalivingbydriving.他靠开卡车谋生。Theywouldbeabletoreplytooursignalsbyus
20、ingsimilarmethods.他们将能用同样的方法回答我们的信号四四作方式状语作方式状语Ithoughthewasmakingfunofme，andranfasterthanever，reaching(sothatIreached)theschoolyardquiteoutofbreath.我想他在拿我开玩笑，就越发跑得快了，到达校园时已经上气不接下气。Herhusbanddiedtenyearsagoleavingherwiththreechildrentolookafter.她丈夫十年前去世了，撇下她和三个孩子。五五作结果状语例作结果状语例现在分词短语起补充说明的作用与伴随状语有些相
21、似，但严格地说，它不是伴随状语，因为它所表达的情景不与句子的动作相伴而产生，实际上，它起着补充说明的作用，相当于一个并列分句，但比分句简洁、明快。例如：MytrainleavesatsixarrivinginChicagoatten。=andwillarriveinChicagoatten.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks，addingthathehadenjoyedhisstayhere.andaddedthathehadenjoyedhisstayhere.六六起补充说明作用起补充说明作用现在你们能理解这首诗了吗？试试看能不能背下来ThinkingintheSilentNight静夜思Beforemybedthereisbrightmoonlight床前明月光Sothatitseemsthatfrostontheground.疑是地上霜Liftingmyhead,Iwatchthebrightmoonlight.举头望明月Loweringmyhead,IdreamthatImhome.低头思故乡Goodbye
