思考是一种可贵的品质,它传承精华,去除糟粕,孕育智慧!无数事实证明,善于思考必定受益无穷:因为思考,才有了诸亮审度乱世,力挽狂澜,三分天下的壮举;因为思考,才有了轼眼观绵亘,灵思妙笔而成“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这一真知灼见的人生妙谛;因为思考,才有了雪芹身遭人事沉浮,谱写巨著《红楼梦》 入木三分的精彩剖析;因为思考,牛顿才能由看到苹果落地这一契机而发现了万有引力定律……古今中外,凡成大事者都是会思考的人,他们善于发现问题、解决问题,不让问题成为人生的难题毋庸置疑,思考支撑起了他们的人生,他们也因思考拓宽了自己的人生! 人离不开思考， 从不思考的人称之为愚人， 而善于思考的人称之为圣人 只有善于思考的人可能成为时代的引领者， 而不善于思考的人注定要为善于思考的人服务 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识，跨入新世界； 思考能驱散意识中的迷茫，融化灵魂中的冰霜；思索能消除记忆中的障碍，解开头脑中的疑惑，是你不断前进的强大动力 名言警句： 学而不思则罔，思而不学则殆. ——孔子 心常用则活.不用则窒. ——邹韬奋 思索使人伟大。
——巴斯卡 一个能思考的人才真正是一个力量无边的人 ——巴尔扎克 懒于思考，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是知识贫乏的原因这种贫乏通常用一词来称呼，这就是“愚蠢” ——高尔基 人们解决世界上的问题，靠的是大脑思维和智慧，而不是照搬书本 ——爱因斯坦 思考是行为的种子 ——爱默生 读书而不思考，等于吃饭而不消化 ——（法）普朗克 知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识——（俄）列夫·托尔斯泰 借来的思想如同借来的钱财一样， 只能证明借用者的贫乏 —— （美）爱默生 众恶之，必察焉；众好之，必察焉 （孔子） 尽信书，不如无书 （孟子） 思想就是力量（雨果） 思想,只有思想,才能辨别是非； 思想,只有思想,才能调节人的行为和欲念（乔·摩尔） 要想成为真正的“人”，必须先是个不盲从因袭的人。
你心灵的完整性是不可侵犯的…….当我们放弃自己的立场，而想用别人的观点去看一件事的时候，错误便造成了 （ 《人性的弱点》 ） 精彩论点 1 学习\读书离不开思考 2 三思而后行 3 思考可以使人进步. 4 思考可以使我们的行为更加规 5 思考有时是一种乐趣. 6 思考使世界变得丰富多姿 7 思考是成功者的必备素质 8 思考能够使人摆脱浅薄，走向睿智 名人事例 三思而后行 王商为汉成帝的丞相，遇事冷静理智，从不人云亦云，很有主见.有一日， 长安城中盛传要发大水， 满城的人都忙着逃命， 整个长安城中一片混乱，似乎已水临城边，就连皇上的勇父、大将军王凤也吓得劝成帝赶快上船，聊以避难而汉成帝也果真为其言辞所动，准备暂且迁离京城王商力阻汉成帝随迁，指出轻信谣言、妄迁京师会遗患无穷后来证明，发水之说实为谣言为此汉成帝很是看重王商 学则需疑 南宋时期的教育家.著名学者朱喜谈读书经验时说： “读书，始读，未知有疑；其次则渐渐有疑；中则节节是疑.过了这一番疑渐渐释，以至触会贯通，都无可疑，方始是学 ”读书，从不能提出问题，到能提出问题，进而解决问题走完了这一过程，才算真正把知识学到了手. 不泥古 不信神 被称为“兵圣”的武，潜心研究军事 20 年.武以前，人们对于战争持宿命论的观点，开战前，往往要占卜。
而史籍记载的战例，每次占卜的结果均灵验无比.这一点使武十分迷惑，既然胜负已由天定，人们何必去努力？又如吴楚天门之战，主帅占卜是败，司马子鱼占卜是胜事实上，这场战争的胜利是通过司马子鱼的智勇以及正确的分析判断而赢得的这样，武渐渐发现，史籍实际上只是记录了占卜成功的部分，而失败的则根本未记正是这一点给他打开了思路，使他开始了对战争的唯物主义的探讨因为武敢于质感，不泥古，不信神，终于在世界上第一次提出了战争决定于人，决定于天时、地利的著名见解，他的“知彼知己，百战不殆” ，至今仍是兵学中被公认的最伟大论断 善于质疑的笛卡儿 凡是有发明创造的科学家、发明家，都是以善于思考、大胆怀疑著称于世的法国科学巨匠笛卡儿，就是其中之一还在少年时代，他就有着强烈的求知欲和好奇心他除了学好老师规定的裸程外，还阅读了大量的科学书籍 在学习中他从不墨守前人的成规， 信奉书中的教条， 盲从书本上的见解，而是大胆地怀疑一切， 甚至怀疑自己已经学过而且记牢了的东西 在他看来，怀疑是无处不存在的 正因为他在权威学说和传统观念面前能敢于破除迷信和不盲从，发挥独立思考的能力，所以才在科学的领域里取得了一系列的成就，成为卓越的数学家、物理学家、生物学家和哲学家，并创立了解析几何理论。
注意： “思考”区别于“胡思乱想、主观臆断、凭空瞎想、多疑猜忌、焦虑不安、优柔寡断、患得患失”…… 考场作文有考场作文的方式，窍门 阅卷教师的特点 （1）工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类 看得费力， 主题句没找到或不好找到的， 打低分； 电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分 卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢 必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定（将所修改的容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的容）轻轻地涂，清晰地改；字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜（斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清） ，字距行距也不要太大千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零 分 （2）阅卷老师易产生主观性我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥 隔皮猜瓜原有“道”，作文写作有“诀窍” 俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为它在 150 分的语文卷中占据了 60分，比重之大显而易见。
当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷老师打分差距超过 7 分（7 分以的取两人的平均分）以上，交由第三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大（不大的就取三个人的平均分） 就交由第四人 （终评人） 批阅， 并以第四人所打的分为终结分 （一锤定音） 关注作文写作，重视作文训练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练 （3）评分标准是阅卷教师的唯一准绳按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键我们必须真正的弄清写作的评分标准 以基础等级（容+表达共 40 分）和发展等级（20 分）为基准，并且对评分细则有了补充说明：以“容（题意）”为主先打“奠基分”（即“容”或者说“立意”是基准，决定分数的走向） ，然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分，不跨等级打分 （先确定“容”等级分，即根据“立意”确定等级，然后再给“表达”和“特征”定级） 挹“你”为眼，明眸善睐；裁“你”为带，随风飘举 a.正确理解“深刻”与“含蓄” 要言之成理， 能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。
含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的 观点 b.着眼“真挚”与“现实” 多角度地观察生活， 发现生活的丰富多彩写出真情实感，感情要真挚 c.重视“创新”与“文体立意”创新“≠大唱反调，体式”创新“≠追求花样， 选材”出新“≠写社会阴暗面， 语言”求新“≠语言异化 至于”文体“应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁 d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办” 结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求 阅卷教师的忠告 （1）要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激； （2）要求你不要写危险题材校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度； （3）要求你卷面要整洁美观字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的字可以不漂亮，但必须好认； （4）阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出 注意事项 （1）偏题跑题，输定了 （2）没有题目，题目不合要求，不只扣二分 （3）字数不够，损失绝对惨重 （4）不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
（5）没有结尾，不得高分结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大 （6）材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 （7）机械套用考前作文或文，最高进入三类卷 （8）文体不要四不像 （9）要多从课本里找素材 （10）不要写与考试无关的话如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类 （11）写作基础不牢，不要盲目创新 （12）尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分 （13）作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明 （14）作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点 思则有备，有备无患：正确应对三大考题 高考即将来临，基于对历年高考作文题的细致分析，本文归纳出如下几个畴，同时列举了出题背景及其可能性 。