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1、 简单句的五种基本句型 Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 I met my best friend Tom at the station yesterday. 1、主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 2、谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语由动
2、词充当，一般放在主语之后。 3、表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词之后。 4、宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。 5、宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。其位于宾语之后。 6、定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。单个词修饰名词或代词放在所修饰词前(前置定语)，短语或从句修饰名词或代词放在所修饰词后(后置定语)。 7、状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。包括时间、原因、方式、目的、条件、让步、伴随、地点和结果状语等。 8、同位语：由
3、两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。 句子按其结构可分三种：简单句，并列句和复合句。 1、简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语） 。 2、并列句：由并列连词（and, but, or 等）或分号（； ）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。要注意哟,逗号是不可以连接句子的,这一点和汉语不同。 3、复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句中的从句可以是：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句） 、定语从句和状语从句等。 一、 简单句的写法 只含有一个主谓结构的句子（有时有并列主语或并列谓语动
4、词）叫做简单句。 简单句的五种基本句型介绍如下： 1、主语+不及物动词（S+V） The time passed quickly. 2、主语+及物动词+宾语（S+V+O） We have planted a lot of trees in and around the school. 3、主语+系动词+表语（S+V+C） Mobile phones are useful in peoples life. 4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO） Uncle Li bought me a birthday present. 5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+V+O+C
5、） I hear Li Ming singing in the next room. (1) 句型 1 主谓结构是由“主语+不及物动词”构成，常用来表示主语的动作。主语可有修饰语定语，谓语可有修饰语状语。如： 1、 Great(定语)changes have taken place in my hometown（状语） in the past ten years（状语）. 2、She sat there alone. (2) 句型 2 主谓宾结构是由“主语+及物动词+宾语”构成。常跟不定式作宾语的有：decide, hope, help, prefer, would like, want, b
6、egin 等。如： 1、The student union has decided to organize a music week. 2、I hope to teach foreigners Chinese and spread Chinese culture. (3) 句型 3 主系表结构是由 “主语+系动词+表语”组成， 用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。 系动词有： 1表示特征和存在状态的：be, seem, look, feel, smell, taste, sound; 2表示状态延续的：remain, stay; 3表示状态变化的：become, get, turn, co
7、me, grow 1、Traffic in cities is getting heavier and heavier. 2、Anyone should be honest and helpful to his family。 “主+系+表“句型的几个特例： 1、We are surprised to meet him there. 2、It（形主） is easy for them to go there by bike(真主). 3、It（形主） is a fact that they cant pass the exam（真主）. 4、The dish tastes delicious
8、（feel, smell, taste, sound 作系动词时无被动语态） （4） 句型 4 双宾语结构由 “主语+及物动词+间接宾语 （人） +直接宾语 （事物） ”组成。但若要先说出直接宾语（事物） ，后说间接宾语（人） ，则要借助于介词 to或 for。 1、He brings me cookies every day. He brings cookies to me every day. 2、She bought me a beautiful skirt. She bought a beautiful skirt for me. 用 to 侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
9、 用 for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有： （需借助 to 的）bring, give, lend, hand, pay, send, show, write等； （需借助 for 的）buy, call, choose, make 等。 （5）句型 5 复合宾语结构由“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”构成。 Suddenly I heard my neighbor shouting and laughing loudly. 常用的含宾语补足语的句式如下： see sb/sth do sth（看见某人做过或经常做某事） 符合这个句式的动词还有：watch,
10、 look at, hear, listen to, feel, have, make, let 等 see sb/sth doing sth（看见某人一直做或正在做某事） 符合这个句式的动词还有: watch, look at, hear, listen to, feel, have, catch, keep,stop 等 find it + adj/n + to do sth(发现做某事是怎么样的) 符合这个句式的动词还有feel, make, think 等 用 it 做形式宾语，而将真正的宾语 to do 放到宾语补足语的后面，以使句子平衡。如：I find it hard to le
11、arn English. 分析下列句子的结构： 1、 We often speak English in class. 2、 Swimming in the river is a great pleasure. 3、 He sat there. 4、 I can lend you my dictionary. 5、 The students got on the school bus. 6、 He handed me the newspaper. 7、 I shall answer your question after class. 8、 His job is to train swimmers. 9、 He took many photos in Beijing. 10、 他设法及时完成了工作。 11、 他发现掌握英语很重要。 12、 你会告诉我你的地址吗? 13、 他们已经到达。 14、 保持教室整洁是我们的责任。 15、 这苹果很甜。 16、 我喜欢听流行音乐。
