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1、初一年级体育与健康课课时计划第 1 周 1 次课理论课一健康的标志1精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和学习所产生的压力。2乐观开朗，态度积极勇于承担责任。3善于休息，睡眠良好。4应变能力强，能适应外界的各种变化。5抗病能力强，能抵抗普通感冒和传染病等。6体重适宜，身体匀称而挺拔7眼睛明亮，反应敏锐8头发具有光泽，头屑少。9牙齿清洁，无蛀牙，牙龈颜色正常，无出血现象。10肌肉丰满，皮肤富有弹性，走路、活动感到轻松。二课堂常规1不迟到，不早退，不无故旷课，因事因故不能上课时向任课老师请假。2上课铃响后，到指定地点站队，做到快、静、齐。3上课时穿运动服或轻便服装，穿胶鞋，不带铅笔、小刀等硬物。4上
2、课认真听讲， 刻苦操练， 努力完成学习任务。5遵守课堂纪律，听从指挥，注意安全，未经老师允许不得离开上课地点。6上课不讲话，不打闹，按时完成课内、课外作业。三体育锻炼能增强你得自尊和自信自尊：是你在学习生活中对自我价值的积极评价和体验。体育锻炼有助于增强你的自尊心，集体项目有利于从同伴关系方面发展你的自尊；个人项目会从体能，身体魅力、教师期待等方面影响你的自尊。当然，体育锻炼对自尊的影响要经过一定强度的持续锻炼才能体现出来。只有当你感觉到体育锻炼的效果时，你才会体会到自尊心的增强。所以，如果想进一步提高你的自尊水平，则需要进行长期的体育锻炼。学业成绩体能同伴 关系影 响自 尊 的 因 素身体魅
3、力教师期待家庭情况自信：古今中外，凡有所成就的人，都有着同一条成功的密决：自信！自信是你对自身能力的信任程度，是你学习生活的重要心理动力。因为有了自信，你才会勇敢的面对挫折和困难：有了自信你才会扬长避短，走向胜利。体育锻炼有助于增强你的自信，体育锻炼是人类挑战自我、挑战自然精神的体现。在体育运动中克服各种困难和障碍并获得成功，有助于增强你的自信心。初一年级体育与健康课课时计划人数：第 1 周 2 次课任课教师：教学内容1广播操2素质测验教学目标学习广播操14 节，提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作方法，并能独立进行练习。进行生身体素质测验，对学生的身体素质有一个初步的了解。教学内容次数
4、教师指导学生活动组织与要求上课常规30” 11 次1 教 师 提 前到 场 准 备与 检 查 器械2 接 受 体 委报告，向学生问好3 宣 布 本 课内 容 与 目标1 体委整队，检查人数，向 教 师 报告2 向 教 师 问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教 师 观 察学生练习， 并从旁 鼓 励 学 生 克服困难，积极练习学 生 认 真完 成 教 师 布 置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4
5、8拍教 师 讲 解及 示 范 练 习 方法，并用口令指挥 学 生 进 行 练习学 生 认 真听 教 师 讲 解 示范练习动作， 并在 教 师 的 口 令指 挥 下 进 行 练习组织：全班成四列横队进行练习队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：跟上节拍，充分活动各关节广播操 14 节 7 4 8拍教 师 讲 解及 示 范 练 习 方法，并用口令指挥 学 生 进 行 练习学 生 认 真听 教 师 讲 解 示范练习动作， 并在 教 师 的 口 令指 挥 下 进 行 练习组织：同上队形：同上要求：跟上
6、节拍，认真练习广 播 操 分组练习10 4 8拍教师轮流检查各组练习情况，并帮助有困难同学， 用语言鼓励学生学生分组进行练习， 并进行自我评价和相互评价， 找出不足进行改正组织：分四组进行练习要求：认真完成动作，观察其他同学练习体能测验50 米跑15 2 次教 师 讲 解起 点 和 终 点 位置，并在终点记时学 生 两 人一组进行练习，跑出最好成绩组织：两人一组要求：尽全力跑放松操2 4 8拍教 师 讲 解并 示 范 练 习 动作，用口令进行指挥认 真 听 教师 讲 解 示 范 练习动作，在教师口 令 指 挥 下 进行练习组织：全班集体进行练习队形：x x x x x x x x x x x
7、x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指 导 学 生小结， 答疑；组织、收还器械小 结 归 纳总结，提出问题讨 论 ， 教 师 答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材初一年级体育与健康课课时计划人数：第 2 周 1 次课任课教师：教学内容1广播操2素质测验教学目标学习广播操58 节，提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作方法，并能独立进行
8、练习。进行学生身体素质测验，对学生的身体素质有一个初步的了解。教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30” 11 次4 教 师 提 前到 场 准 备与 检 查 器械5 接 受 体 委报告，向学生问好6 宣 布 本 课内 容 与 目标3 体委整队，检查人数，向 教 师 报告4 向 教 师 问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教 师 观 察学生练习， 并从旁 鼓 励 学 生 克服困难，积极练习学 生 认 真完 成 教 师 布 置的练习
9、任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教 师 讲 解及 示 范 练 习 方法，并用口令指挥 学 生 进 行 练习学 生 认 真听 教 师 讲 解 示范练习动作， 并在 教 师 的 口 令指 挥 下 进 行 练习组织：全班成四列横队进行练习队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：跟上节拍，充分活动各关节广播操 58 节 7 4 8拍教 师 讲 解及 示 范 练 习 方法，并用口令指挥 学 生 进 行 练习学 生 认 真听 教 师 讲 解 示范练习动作， 并在
10、 教 师 的 口 令指 挥 下 进 行 练习组织：同上队形：同上要求：跟上节拍，认真练习广 播 操 分组练习10 4 8拍教师轮流检查各组练习情况，并帮助有困难同学， 用语言鼓励学生学生分组进行练习， 并进行自我评价和相互评价， 找出不足进行改正组织：分四组进行练习要求：认真完成动作，观察其他同学练习体能测验立定跳远8 2 次教 师 讲 解起 点 和 终 点 位置，并在终点记时学 生 两 人一组进行练习，跑出最好成绩组织：两人一组要求：尽全力跑投实心球7 2 次教 师 讲 解练 习 方 法 及 安全措施，观察学生投掷距离学 生 每 人进行练习， 并帮助 其 他 同 学 捡球组织：个人练习要求：
11、注意安全放松操2 4 8拍教 师 讲 解并 示 范 练 习 动作，用口令进行指挥认 真 听 教师 讲 解 示 范 练习动作，在教师口 令 指 挥 下 进行练习组织：全班集体进行练习队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指 导 学 生小结， 答疑；组织、收还器械小 结 归 纳总结，提出问题讨 论 ， 教 师 答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
12、 x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材初一年级体育与健康课课时计划人数：第 2 周 2 次课任课教师：教学内容前滚翻教学目标学习前滚翻， 使学生了解前滚翻的基本动作方法， 并掌握动作要领，学会在练习中如何进行帮助保护， 通过练习， 使多数同学能够在其他同学的帮助保护下完成前滚翻动作教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规11 次7 教师提前到场准备与检查器械8 接受体委报告，向学生问好9 宣布本课内容与目标5 体委整队，检查人数，向教师报告6 向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：
13、精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教 师 观 察学生练习， 并从旁 鼓 励 学 生 克服困难， 积极练习学 生 认 真完 成 教 师 布 置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教 师 讲 解及 示 范 练 习 方法，并用口令指挥 学 生 进 行 练习学 生 认 真听 教 师 讲 解 示范练习动作， 并在 教 师 的 口 令指 挥 下 进 行 练习组织：全班成四列横队进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：
14、跟上节拍，充分活动各关节前 滚 翻 练习20 6 8次教 师 讲 解前 滚 翻 的 基 本方 法 和 动 作 要领 及 帮 助 保 护方法教 师 示 范前 滚 翻 基 本 动作学 生 认 真听 教 师 讲 解 和示 范 前 滚 翻 的动 作 要 领 及 方法学 生 在 相互 帮 助 和 保 护下进行前组织：全班分四组进行练习队形：教 师 观 察学 生 练 习 并 加以指导滚翻练习观 察 其 他同 学 的 正 确 动作，进行相互评价要求：认真观察，认真练习，认真保护帮助五 角 星 滚翻游戏12 2 次教 师 讲 解游戏规则， 并在一 旁 观 察 学 生游戏，用语言鼓励学生学 生 听 教师 讲 解
15、 游 戏 规则，并按规则要求 进 行 游 戏 同组 同 学 互 相 鼓励组织：全班分两队进行比赛队形：要求：认真游戏，注意安全放松操2 4 8拍教 师 讲 解并 示 范 练 习 动作，用口令进行指挥认 真 听 教师 讲 解 示 范 练习动作， 在教师口 令 指 挥 下 进行练习组织：全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指 导 学 生小结， 答疑； 组织、收还器械小 结 归 纳总结， 提出问题讨 论 ， 教 师 答疑，收还器械；行礼解散组织：
16、成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材海绵垫 10 块初一年级体育与健康课课时计划人数：第 3 周 1 次课任课教师：教学内容鱼越前滚翻教学目标学习鱼越前滚翻， 使学生了解鱼越前滚翻的基本动作方法，并掌握动作要领，学会在练习中如何进行帮助保护，通过练习， 使多数同学能够在其他同学的帮助保护下完成鱼越前滚翻动作教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规11 次10教 师 提前 到 场 准 备与检查器械11接 受 体委报告，向学生问好12宣 布 本课 内
17、 容 与 目标7 体委整队，检查人数，向 教 师 报告8 向 教 师 问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 精 神 集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学 生 认 真完 成教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学 生 认 真听 教师讲解示范练习动作， 并在 教师的口令指 挥下进行练习组织：全班成四列 横 队 进 行 练习队形
18、：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 跟 上 节拍，充分活动各关节鱼 越 前 滚翻练习20 6 8次教师讲解鱼越前滚翻的基本方法和动作要领及帮助保护方法教师示范鱼越前滚翻基本动作学 生 认 真听 教师讲解和示 范鱼越前滚翻 的动作要领及方法学 生 在 相互 帮助和保护下进行鱼组织：全班分四组进行练习队形：教师观察学生练习并加以指导越前滚翻练习观 察 其 他同 学的正确动作，进行相互评价要 求 ： 认 真 观察，认真练习，认真保护帮助鲤 鱼 跳 龙门12 2 次教师讲解游戏规则，并在一旁 观
19、察 学 生 游戏，用语言鼓励学生学 生 听 教师 讲解游戏规则，并按规则要求 进行游戏同组 同学互相鼓励组织：全班分两队进行比赛队形：要求： 认真游戏，注意安全放松操2 4 8拍教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认 真 听 教师 讲解示范练习动作，在教师口 令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小 结 归 纳总结，提出问题讨 论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形：x x
20、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材海绵垫 4 块皮筋 1 条初一年级体育与健康课课时计划人数：第 3 周 2 次课任课教师：教学内容1前滚翻2 燕式平衡教学目标复习前滚翻， 使学生对前滚翻的动作要领得到进一步掌握和提高。学习燕式平衡， 通过练习使学生掌握燕式平衡的基本动作方法，从而提高学生的平衡能力教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30 ” 11 次13教师提前到场准备与检查器械14接受体委报告，向学生问好15宣布本课内容与目标9 体委整队，检查人数，向教师报告
21、10向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列横队进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
22、 x x x x x x x 要求：跟上节拍， 充分活动各关节前滚翻15 5 6次教师观察学生练习，并用语言鼓励学生进行练习学生认真练习，并给其他同学 进 行 帮 助 保护，进行相互评价组织：全班分四组进行练习队形：要求：认真进行保护帮助，观察其他同学练习燕式平衡17 68次教师讲解动作要领，并示范动作方法，观察学生练习，对做的好的学生进行表扬学生认真听教师讲解动作要领，观察教师示范动作，认真进行练习。组织：全班集体进行练习队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：观察其他同学正确动作放松操2 4
23、 8拍教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑； 组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材垫子 4 块初一年级体育与健
24、康课课时计划人数：第 4 周1 次课任课教师：教学内容键球教学目标通过对键球的学习，提高学生的协调能力和平衡能力，运用各种游戏手段，提高学生的积极性，从而达到健身的目的。教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30” 11 次16教师提前到场准备与检查器械17接受体委报告，向学生问好18宣布本课内容与目标11体委整队，检查人数，向教师报告12向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 精 神 集中，认真听讲，明确目标， 做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困
25、难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列 横 队 进 行 练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 跟 上 节拍，充分活动各关节键球2 1 次教师讲解键球练习的基本练习方法及动作要领，并示范动作学生认真听教师讲解练习方法及动作要领，并观查教师动作组织：全班成四列横队队形：同上要 求 ： 认
26、 真 观察，动脑思考键球练习15 5080 教师观查学生练习，并从旁指导，用语言鼓励学生练习练习当中踢的好的同学帮助不会的同学一同进步，花样多的同学可在同学面前做示范，大家共同学习组织：全班分四组进行练习队形：要 求 ： 互 相 帮助，互相鼓励游戏：看谁踢的多15 教师讲解游戏方法，并鼓励同学游戏认真听教师讲解游戏，互相监督认真进行游戏组织：同上队形：同上要求：互相鼓励放松操2 4 8拍教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
27、 x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材键球若干初一年级体育与健康课课时计划人数：第 4 周2 次课任课教师：教学内容键球教学目标通过对键球的练习，提高学生的协调能力和平衡能力，运用各种游戏手段，提高学生的积极性，增强团结友爱精神，树立信心，从而使身心都得到锻炼。教学内容次数教师指导学
28、生活动组织与要求上课常规30” 11 次19教师提前到场准备与检查器械20接受体委报告，向学生问好21宣布本课内容与目标13体委整队，检查人数，向教师报告14向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 精 神 集中，认真听讲，明确目标， 做好安全检查绕 操 场 慢跑5 2 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动
29、作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列 横 队 进 行 练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 跟 上 节拍，充分活动各关节键球练习15 5080 教师观查学生练习，并从旁指导，用语言鼓励学生练习练习当中踢的好的同学帮助不会的同学一同进步，花样多的同学可在同学面前做示范，大家共同学习组织：全班分四组进行练习队形：要 求 ： 互 相 帮助，互相鼓励游戏：花样踢键17 教师讲解游戏规则，用语言鼓励学生练习学生充分发挥想象力，尽量踢 出 更 多 的 花样，进行互相评价组织：同上队
30、形：同上要求：认真观察同学动作， 相互鼓励放松操2 4 8拍教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动
31、起学生学习积极性场地器材键球若干初一年级体育与健康课课时计划人数：第 5 周 1 次课任课教师：教学内容快速跑蹲 踞 式 起跑教学目标通过快速跑学习发展学生的反映素质、运动速度和位移速度，发展快速跑能力，提高无氧代谢能力，发展腿部肌肉后蹬力量。学习蹲踞式起跑，使学生掌握着项技术。教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30” 11 次22教师提前到场准备与检查器械23接受体委报告，向学生问好24宣布本课内容与目标15体委整队，检查人数，向教师报告16向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 精
32、 神 集中，认真听讲，明确目标， 做好安全检查绕 操 场 慢跑5 3 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列 横 队 进 行 练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 跟 上 节拍，充分活动各关节蹲 踞 式 起跑 和 加 速跑17 56 教师讲解并
33、示范蹲踞式起跑的基本动作要领和加速跑的动作要求以及练习方法用口令指挥学生进行练习学生认真观察 教 师 示 范 动作，认真听教师讲解练习方法，在教师的口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形：x x x x x x x x x x x x 学生练习时观察学生动作对错误动作加以纠正，对动作正确同学加以鼓励要求：练习过程中认真体会自身动作，对错误动作加以改正迎面接力15 3 4次教师讲解练习方法，并带领学生布置场地用口令指挥学生练习，并用语言对学生加以鼓励学生听教师讲解练习方法，并在教师的带领下布置场地，积极参加练习，同组同学之间进行互相鼓励组织：全班分两组进行练习队形：x x x x x x
34、x x x x x x 要 求 ： 顽 强 拼搏，积极进取放松操2 4 8拍教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
35、 x 要求：调动起学生学习积极性场地器材起跑器： 4 个接力棒： 2 根初一年级体育与健康课课时计划人数：第 5 周 2 次课任课教师：教学内容耐力跑上肢力量练习教学目标通过耐力跑练习，提高学生有氧代谢能力，发展耐力素质，培养学生的意志品质进行上肢力量练习，通过各种练习方式，提高学生上肢各部位力量。教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30” 11 次25教师提前到场准备与检查器械26接受体委报告，向学生问好27宣布本课内容与目标17体委整队，检查人数，向教师报告18向教师问好组织： 四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
36、x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查绕 操 场 慢跑3 1 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织： 全班集体进行练习要求： 按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织： 全班成四列横队进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：跟上节拍， 充分活动各关节耐力跑17 男1000米女 800米教师讲解耐力跑当中
37、容易出现的问题， 如 “第二次呼吸”等，并教学生在跑步过程中的呼吸方法学生认真听教师讲解练习方法在练习当中按教师的要求进行跑完以后不要即刻坐下或即刻喝组织：全班分男、 女两组进行练习要求： 发挥顽强拼搏的意志品质学生练习时在一旁鼓励水上 肢 力 量练习哑 铃 上 举7 哑 铃 侧 平举 8 10*3组10*3组教师讲解并示范练习方法及动作提醒学生练习中要注意安全学生练习时进行指导学生认真听教师讲解练习方法及需要注意的安全事项认真练习发展上肢力量组织： 全班集体练习队行：x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：注意安全， 按顺序进行练习放松操2 4 8拍教师
38、讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织： 全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求： 充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织： 成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求： 调动起学生学习积极性场地器材哑铃 4 对初一年级体育与健康课
39、课时计划人数：第 6 周 1 次课任课教师：教学内容快速跑折回接力教学目标通过快速跑学习发展学生的反映素质、运动速度和位移速度，发展快速跑能力，提高无氧代谢能力，发展腿部肌肉后蹬力量。通过游戏游戏的方法提高学生练习积极性教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30” 11 次28教师提前到场准备与检查器械29接受体委报告，向学生问好30宣布本课内容与目标19体委整队，检查人数，向教师报告20向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 精 神 集中，认真听讲，明确目标， 做好安全检查绕 操 场 慢
40、跑5 3 圈教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习学生认真完成教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习要求：按教师要求完成练习徒 手 操 练习4 4 8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列 横 队 进 行 练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要 求 ： 跟 上 节拍，充分活动各关节50 米跑练习15 2 3次教师讲解练习方法，并用语言指挥学生进行练习，提醒学生要注意摆臂学生认真听教师讲解练习
41、方法，并按要求进行练习组织：全班集体练习队形：x x x x x x x x x x x x 要求：学生按顺序进行练习大鱼网15 23次教师讲解游戏方法和在游戏中所要注意的事项教师用语言指挥学生游戏学生认真听教师讲解游戏方法，当游戏开始时认真参与游戏，相互之间进行鼓励组织：全班分两组进行游戏队形：要求：同学之间相互合作， 游戏当中注意安全放松操4 4 8拍教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：充分进行放松下课常规301 1 次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：调动起学生学习积极性场地器材篮球场 1 块
