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1、Module 2 Traffic JamIntroduction Reading & VocabularyIntroduction-1 Brainstorm Say which means Say which means of transport you can use to get around your town.of transport you can use to get around your town.means of transport 策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-cl
2、assroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 3bike/bicyclefolding bicycle策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 4minibusbetween 6 and 12 people travel in it策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-
3、classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 5a small open vessel for traveling across water策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 6coachIts a bus used for long distances.策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：
4、广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 7a large boat for carrying people and goods on the sea策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 8plane策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广
5、东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 9helicoptera type of aircraft策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 10motorbikeelectric motorbike策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-class
6、roomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 11taxi / cabYou must pay to use this car.策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 12It is connected to electric wires.trolleybus / tram策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制
7、作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 13trucka simple vehicle for carrying goods策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 14underground / subway/trainThis is a suburban railway.It is usually under the
8、city.策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 15pedicab/ tricycle3-wheeled bicycle策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 16double-decker bus策划：学生双语报策划
9、：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 17air-conditioned bus策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 18Introduction-2. Vocabulary (2ms) Find out the Find out th
10、e words with their definitions.words with their definitions.1. Its a bus used for long distance.1. Its a bus used for long distance.2. Its got two wheels and its fast.2. Its got two wheels and its fast.3. This bus is connected to electric 3. This bus is connected to electric wires.wires.4. You must
11、pay to use this car.4. You must pay to use this car.5. This is a suburban railway. Its 5. This is a suburban railway. Its usually under the city.usually under the city.6. Its slow, cheap and has two 6. Its slow, cheap and has two wheels.wheels.coachmotorbiketrolleybustaxiundergroundbike策划：学生双语报策划：学生
12、双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 19策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 20Complete activity 2Answer the questions: Imagine what will happen in a traffic
13、jam ? Can you describe the situation for us? 策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 21Introduction-3. Discussion (4m)What kind of words could come into your mind?_ _ traffic jam rush hour1.Have you ever stuck in a traffic ja
14、m?2.Where were you going?3.How long were you in the jam?4.What did you do then?5.If you havent met a traffic jam, can you imagine what will happen in it?策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 22策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双
15、语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 23Tianan men策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 24The Great Wall策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-cl
16、assroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 25Tsinghua University 策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 26Peking University 策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作
17、中心课件创作中心课件创作中心 27the National Stadium, known as Birds Nest策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 28the inner view of the Birds Nest策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创
18、作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 29Read the passage quickly and decide how many transport are mentioned in the text. What are they?Buses and trolleybusesMinibusesUndergroundPedicabs TaxisMatch these words with the following pictures策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroom
19、E-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 30Taxis策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 31Buses策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 32trolleybuses策划：学生双
20、语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 33Minibuses策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 34Underground策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作
21、：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 35Pedicabs策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报策划：学生双语报制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学制作：广东英语教学E-classroomE-classroom课件创作中心课件创作中心课件创作中心课件创作中心 36Read the passage again carefully and match thewords in the box with their meanings. destination fare get aroun
22、d permit (n) receipt return (n) single (n) rush hour 1 to go from one place to another _2 (a ticket for) a two-way journey _3 the busiest time of day _4 the price of a ticket _5(a ticket for) a one-way journey _6 the place you want to go to _7 a document which shows you have paid for things8 a docum
23、ent which gives you the right to do thingsget aroundreturn (n)rush hourfaresingle (n)destinationreceiptpermit (n)Reading -1. Scanning (4m) Read the passage Read the passage quickly and fill in the blank.quickly and fill in the blank.Means of transport in Means of transport in BeijingBeijingadvantage
24、sadvantagesdisadvantagesdisadvantagesTaxisTaxisBuses &Buses & trolleybusestrolleybusesMinibusesMinibusesUndergroundUndergroundPedicabsPedicabsMeans of transport Means of transport in Beijingin Beijing24 24 hours on the hours on the street / easy to getstreet / easy to getexpensiveexpensivecheapcheap
25、crowdedcrowdedalways get a seatalways get a seatonly in some only in some areasareasfast & convenientfast & convenientterrible in rush terrible in rush hourshoursworth using when to worth using when to explore the narrow explore the narrow alleysalleysexpensiveexpensiveTaxisBuses & trolleybusesMinib
26、usesUndergroundPedicabsadvantagesadvantagesdisadvantagesdisadvantagesReading - 2. Skimming (4m) Read the passage and Read the passage and finish Activity 2, on Page 13.finish Activity 2, on Page 13.Answers:Answers: Raise your hand, and a taxi appears in no time.Raise your hand, and a taxi appears in
27、 no time. Theyre red. Theyre red. Theyre often very crowded. Theyre often very crowded. The 103 bus. The 103 bus. 12 people. 12 people. Its fast and convenient. Its fast and convenient. It closes at 11:00 pm. It closes at 11:00 pm. The narrow alleys of old Beijing. The narrow alleys of old Beijing.P
28、ost-reading-3. Discussion (4m) Suppose you are traveling in Beijing, discuss in groups, decide which means of transport you will choose and tell why. e.g. I would like to take a pedicab. Because I am interested in the narrow alleys of old Beijing.Homework Try to find some information about the traffic jam on Internet. Then show it to the classmates tomorrow.
