《七年级语文24.破阵子 课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文24.破阵子 课件苏教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 作者简介 辛弃疾（），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义 军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在美芹十论、九议等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层
2、统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、永遇乐京口北固亭怀古、水龙吟登建康赏心亭、菩萨蛮书江西造口壁等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有稼轩长短句。今人辑有辛稼轩诗文钞存。http:/ 1、一、二句写了、一、二句写了“我我”的哪些活的哪些活动？梦？梦见了什么？了什么？、三、四句用了什么修辞手法？表、三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？了什么？3 3、“沙沙场秋点兵秋点兵”中哪个字用得好？中哪个字用得好？1、明确：第一句明确：第一句连用三个用
3、三个连续的、富有特征的、富有特征的的动作，塑造了一个壮士的形象。作，塑造了一个壮士的形象。“醉醉”和和“梦梦”表表现出出战斗的斗的场景是回景是回忆出来的。出来的。2 2、对偶。突出表偶。突出表现了雄壮的了雄壮的军营，表，表现了将了将军及及战士士们高昂的高昂的战斗情斗情绪。3 3、明确：、明确：“秋秋”，写出了，写出了肃杀的气氛和作的气氛和作战时的季的季节 。1 1、哪些句子写、哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作争的画面？哪些句子写了作者者统一祖国的愿望？一祖国的愿望？2 2、作者、作者为什么会什么会发出出“可怜白可怜白发生生”的慨的慨叹？明确：作者一生抗金收复失地，明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘梦中也不忘抗金的抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想理想难以以实现，当看到两，当看到两鬓新生的白新生的白发，感到，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲国欲死无死无战场”只能在沉醉后只能在沉醉后驰骋沙沙场，心中不由，心中不由涌起壮志未酬的悲情。涌起壮志未酬的悲情。词中着力铺写的猛中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说这首词是“以壮衬悲”.
