2016中考英语总复习第二轮题型全接触九书面表达习题课件人教新目标版.ppt

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1、(人教版)(人教版) 中考题型九书面表达英语1命题特点 书面表达是全国各地中考的必考题型,其目的在于考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及理解情景提示的内容、抓住要点和中心思想的能力。书面表达分值在15分左右。题型主要有话题作文、看图作文和应用作文三种,其中话题作文和应用作文所占比重较大。2内容特点(1)常见的体裁有:记叙文、描写文、说明文和应用文(包括书信、日记、通知、便条、贺卡、启事、电话留言条)等。(2)题材与生活实际紧密联系,并关注社会焦点、热点问题,体现人文关怀。(3)注重情境设计。书面表达中所设计的情景密切联系现实生活,写作题材源于生活,使学生有话可说,有利于学生写出

2、真情实感,也有利于学生主动性、创造性的发挥。(4)内容要点清楚,表达形式多样,为学生提供更自由的发挥空间。预计2016年中考对书面表达的考查难度会稍有加大,文体以应用作文为主,话题作文和看图作文将有增加的趋势;内容会更加广泛,贴近社会生活。 (一)话题作文此类题型通常会给出一定的提示,如中文提示、英文提示、关键词提示、要点提示、首句提示等,要求根据这些提示写一篇完整的短文。有时题目会有一个图表材料,其中包括所有的要点和提示,要求学生抓住要点信息,按一定的主题和体裁进行写作。写作时,应注意以下三点:1认真审题,看清题目中的要求。写书面表达前要认真仔细地阅读有关的提示,弄清试题提供的所有信息,它包

3、含哪些情景、内容和要求,要明确题目有哪些要点,且要点必须齐备。要考虑用哪种体裁,是记叙文、说明文还是议论文;用第几人称来表达;选择什么时态。这样,思路才能条理清晰。2根据提示内容,列出写作要点及每个要点中可能运用到的表达。首先应认真阅读提示内容,列出写作要点,注意不要漏掉所给出的提示内容,同时所给的参考词汇也要全部用上。对于以表格、图表出现的描述进行写作时,要读懂所隐含的信息,分析文章难点,确定如何去写。3紧扣要点,动笔写作。依据写作提纲,完成短文。在写作过程中,要注意句与句、段与段之间的过渡,必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词,使文章过渡平稳、自然流畅。A(2015,天津

4、)假如你即将在学校英语兴趣小组的活动中发言,请你用英语写一篇发言稿。要点提示如下:(1)几个月前,奶奶晚饭后去跳广场舞。(2)从那时起,奶奶喜欢上了广场舞。(3)现在,奶奶比以前健康了,有了很多朋友。(4)有些邻居有意见,认为音乐很吵,无法入睡。(5)你认为人们可以跳广场舞,但参 考 词 汇 : 跳 广 场 舞 do square dancing, (对 某 人 )有 意 见 have a complaint(against sb.)要求:(1)词数:80100个。(2)开头和结尾已给出,不计入总词数。(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥。Boys and girls,Im very happ

5、y to speak here and Id like to talk about my grandma.A_few_months_ago,my_grandma_went_to_do_square_dancing_after_supper.Since_then,she_has_been_in_love_with_square_dancing.Now,she_is_much_healthier_than_before.Whats_more,she_has_a_lot_of_friends.However,some_neighbors_have_a_complaint_against_the_pe

6、ople_who_do_square_dancing.They_think_that_the_music_is_so_loud_that_they_cant_fall_asleep_at_night.In_my_opinion,people_can_do_square_dancing_because_it_is_a_good_way_to_keep_healthy.But_they_should_think_about_the_feelings_of_others_and_they_shouldnt_make_a_lot_of_noise.Thats all.Thank you!B(2015,

7、孝感)良好的习惯成就美好的未来。作为青少年,如何培养良好的习惯呢?请根据以下内容提示以“How to Develop Good Habits”为题写一篇英语短文。词数100左右(开头已给出,不计入总词数)。内容提示:1上课认真听讲,做笔记;2每天按时完成作业;3闲暇时多读课外书籍;4每周锻炼3至4次;5多吃蔬菜、水果,少吃垃圾食品;6补充一至两点良好的习惯,并谈谈它们对身心健康的影响。要求:要点齐全,条理清楚,语句通顺,不要逐字翻译。How to Develop Good HabitsIts very important for us to have good habits.As_teenag

8、ers,what_should_we_do?In_my_opinion,we_should_listen_to_the_teacher_carefully_and_take_notes_when_necessary.It_is_a_good_habit_to_finish_the_schoolwork_on_time_every_day.In_spare_time, we_had_better_read_some_books_to_get_more_knowledge.Also,we_should_eat_more_fresh_fruit_and_vegetables_and_less_jun

9、k_food.Its_necessary_for_us_to_take_exercise_for_three_or_four_times_a_week.Whats_more,to_get_enough_sleep,go_to_bed_early_and_dont_stay_up_late.Always_remember_to_wash_our_hands_before_meals_to_keep_clean.Exercise_is_fun_and_relaxing.Its_healthy_for_the_mind_and_body.Healthy_lifestyle_helps_us_get_

10、good_grades_and_live_happily.C(2015,达州)个人的成长离不开他人的支持。请结合下面的提示词,以“People Who Help Me”为题,写一篇80词左右的短文。分别谈谈老师、家人及朋友曾在哪些方面给予你关心和帮助,你将怎样回报他们。要求:1.条理清楚,书写工整,句式规范,标点符号和大小写使用正确。2文章开头已给出,不计入单词总数。3提示词语: care for,knowledge,encourage,support,difficulty,in the future,study harder(提示词不必全部用上)。People Who Help meDuri

11、ng these years,I have got lots of help from my parents,teachers and friends.When_I_was_crazy_about_playing_computer_games,my_parents_didnt_blame_me.They_didnt_give_up_helping_me,but_they_still_cared_for_my_study_and_life.When_I_had_difficulty_in_my_study,my_teachers_taught_me_much_knowledge_patientl

12、y.When_I_couldnt_get_on_well_with_others,my_good_friends_gave_me_support_and_encouragement.In_the_future,I_should_never_forget_the_help_that_they_have_given_to_me.At_present,I_should_study_harder_in_order_to_make_our_world_more_beautiful.D(2015,郴州)为了践行社会主义核心价值观,你校学生会决定举办以“文明礼仪伴我行”为主题的英语征文比赛,请你根据以下的要

13、点提示及要求,写一篇英语短文参赛。要点提示:1.尊敬(respect)父母,帮助他们做家务;2对人有礼貌,诚实友好,帮助他人;3不在公共场所大声讲话,不乱扔垃圾;4节约粮食,节约用水。要求:1.短文须包含要点提示中的所有信息(不要逐句翻译),并在此基础上适当发挥;280词左右(短文开头与结尾已给出,不计入总词数)。As a middle school student,we should have good manners.For_example,we_should_respect_our_parents,teachers_and_the_old.We_can_help_with_the_hou

14、sework_as_often_as_possible.Were_supposed_to_be_polite,honest_and_friendly_to_others_and_help_others_often.In_public,wed_better_not_speak_loudly_or_throw_the_rubbish_around.Last,we_should_save_food_and_water.In a word,good manners can make a difference and lead to a better future.(二)图表作文 看图作文是通过对图片的

15、观察来获取语言素材的,即根据图片呈现的内容,结合所给的汉语提示或英语提示来描述图画的内容,使意思连贯、通顺,并符合图意。写作看图作文时,应注意以下几点。1仔细审题,弄清题目要求,明确写作的中心思想。首先,应将所给的全部图画或图表连贯起来看,明确所给图画展示的是何种情景,并结合汉语或英语的提示,明确图片所要表达的中心内容。2仔细观察图画,确定具体细节要素,列出写作提纲。通常图画表达的是一个完整的故事情节。根据图画及提示内容列出写作要点,再根据列出的要点确定使用哪些词汇、句型或惯用表达法。3明确时态,理解思路,完成表达。根据图片和提示的内容,确定表达应需要哪种时态;依据写作提纲,进一步理顺写作思路

16、,将图与图之间的内在联系运用一定的语言逻辑连接起来,把形象生动的图像信息转化为相应的文字表达,并注意写作过程应详略得当。A(2015,广州)你校将开设一些特色课程,学生可根据兴趣进行选择。请根据以下内容提示为学校英文网页写一篇短文,介绍这些课程、提出你建议增设的课程并说明理由。注意:1.参考词汇:模型制作model making2词数80左右(文章开头已给出,不计入总词数)。Students in our school are free to choose some special courses according to their interest.These_courses_will_h

17、elp_students_relax_themselves_after_school.There_are_many_courses_for_them_to_choose,such_as_English_drama,football,or_model_making.Here_is_more_information.If_you_want_to_improve_your_oral_English,English_drama_may_be_the_first_choice.It_is_a_good_chance_to_practice_not_only_oral_English,but_also_p

18、erforming_skills.If_you_are_interested_in_football,take_the_football_course.It_is_good_for_your_physical_health.Besides,you_can_learn_more_about_teamwork.What_about_model_making?You_will_be_amazed_by_the_science_world_and_become_interested_in_it.For_my_part,a_painting_course_can_be_added,because_stu

19、dents_like_drawing_so_much.I_hope_these_courses_would_be_helpful_and_each_student_would_enjoy_a_bright_and_colorful_school_life_here!B(2015,成都)请根据以下交通事故因素(factors)统计图表,以“Major causes of traffic accidents” 为题,用英语写一篇简短的分析报告,向学校英语报投稿。注意:1报告需逐条陈述下面pie chart和bar chart(柱状图) 中呈现的主要内容。(至少5点)2提出你对交通安全总的看法。(至

20、少2点)3词数:100词左右,所给标题不计入总词数。Major causes of traffic accidentsNowadays,there_are_always_kinds_of_traffic_accidents_reports_from_newspapers,TV_news_and_so_on.As_a_result,its_important_for_us_to_analyze_the_major_causes.The_followings_are_two_reports:According_to_the_pie_chart,there_are_mainly_three_fact

21、ors:85%_is_about_driver_factors,5%_is_from_vehicle_factors_and_10%_is_road_environment_factors.Among_them,its_quite_clear_that_the_first_one_is_the_key_point.So_another_bar_chart_points_that_there_are_4_reasons_to_cause_it,including_speeding_which_is_50%, drunk_driving_which_holds_15%,tired_driving_

22、which_is_26%_as_well_as_not_using_seat_belts_which_is_25%.In_my_opinion,everyone_should_keep_in_mind_that_traffic_safety_is_one_of_the_most_ways_in_our_life.At_the_same_time,we_should_try_our_best_to_obey_the_traffic_rules.The_harder_we_try,the_happier_our_life_will_be!C(2015,龙东)文明社会,从我做起。请就下图的不文明行为

23、和所产生的后果用英语写一篇短文,向校刊English Garden投稿,倡导做文明人。注意:(1)短文必须包括所给图片的信息,合理想象并补全第3幅图片的内容。(2)必须谈谈你对此事的看法。(3)文中不得出现与你身份相关的信息。(4)词数:80100。(文章开头已给出,不计入总词数)参考词汇:果皮 skin,踩在上摔倒 slip on(slipped,slipped),救护车ambulanceLast Sunday afternoon, I went to the park with my cousin.When_we_were_walking_around,we_saw_a_boy_eat_a

24、_banana_and_throw_the_skin_on_the_ground.Just_as_we_were_going_to_pick_it_up,a_man_slipped_on_the_skin.He_was_badly_hurt_and_couldnt_move.We_called_120.Soon_an_ambulance_came_and_took_him_to_the_hospital.It_was_really_bad_of_the_boy_to_do_that!_We_must_say_no_to_this_bad_behaviour.Everyone_should_ca

25、re_about_his_daily_behaviour_and_follow_the_social_rules_so_that_the_world_will_be_a_better_place.(三)应用作文应用作文在人们的日常生活、工作和学习中运用最为广泛,因此是近几年中考高频书面表达题型之一。它包括书信(明信片)、电子邮件、日记、便条(请假条、留言条、电话记录、贺卡)、通知、启事(失物启事、招领启事、征聘启事)、发言稿等。写作应用文要把握好以下四点:1确定格式英语中书信、电话留言、email等都有一定的书写格式习惯;而发言稿、值日报告、演讲稿等也有较为固定的格式。2确定内容依据内容,列出

26、写作要点,注意不要漏掉所给出的提示内容,同时所给的参考词汇也要全部用上。在语言的使用上,要认真把握。若是写发言稿的话,因为发言稿是面向听众的,所以最好使用大众化的语言,做到简洁明快、条理清楚、观点明确。3确定人称应用文往往采用第一人称的形式。4确定时态应用文在时态的使用方面,多用一般现在时,当然在具体的写作过程中也会涉及到其他的时态,要认真把握好。A(2015,温州)美中文化交流中心(ACCEC)暑假将组织学生来华学习、交流,现正在中国招募志愿者,帮助他们学习中文。假如你是扬帆中学的学生李平,请按要求给该项目负责人Mr.Miller写一封申请信。内容包括:1.申请担任志愿者;2说明自己乐于助人

27、、擅长中文;3谈谈学好中文的方法;4参考词汇:volunteer,be good at,improve,culture注意:1.申请信需要涵盖以上所有要点,可适当发挥;2词数:110词左右。开头和结尾已给出(不计入总词数)。Dear Mr.Miller,Im Li Ping from Yangfan Middle School.Im_very_interested_in_your_project_and_want_to_be_the_volunteer_to_help_the_students_learn_Chinese.I_am_warmhearted_and_always_ready_to

28、_help_others.Im_good_at_Chinese.Last_year,I_won_the_first_prize_for_the_Chinese_Speech_Competition_in_my_city.I_have_many_good_ways_to_learn_Chinese_well.For_example,we_can_listen_to_the_radio_and_read_aloud_every_morning.Also_learning_some_Chinese_classical_songs_helps_improve_the_language_quickly.

29、Besides,talking_with_local_people_is_a_fun_and_effective_way_to_learn_Chinese_and_its_culture.If_I_can_get_the_job,I_can_be_a_great_helper.Thank you for your consideration.Yours truly,Li PingB(2015,长沙)假设你是李华,现就读于某寄宿制中学。你的室友王明经常违反寝室(dormitory)规定,如不整理床铺,休息时间大声拨打电话,未经许可(permission)动用他人物品,离开寝室不关灯等。为了提醒他

30、改正不良习惯,做个文明室友,你决定写一封电子邮件给他。要求:(1)包含以上所有要点,可适当增加细节,使行文连贯;(2)字数:6080词(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。From:To:Subject:To be a great roommateDear Wang Ming,Im writing to kindly remind you of the dormitory rules.As_we_live_in_the_same_room,we_are_like_families_thus_we_should_love_each_other_and_respect_each_other.Wh

31、ats_more,we_should_make_our_room_clean_and_tidy.Therefore,I_hope_you_can_read_the_following_rules_and_obey_them.Rule_No.1_When_you_get_up_in_the_morning,remember_to_make_the_bed.Rule_No.2_Dont_make_phone_calls_when_we_are_sleeping.Rule_No.3_Dont_use_others_things_without_permission.Rule_No.4_Turn_of

32、f_the_lights_before_you_leave_the_room.I_hope_all_of_us_can_obey_these_rules_and_make_our_room_more_and_more_comfortable.Best wishes,Li HuaC(2015,河北)英语课上,老师要求同学们介绍个人周末计划。假设下面表格内容是你的计划提纲,请根据表格提示的活动内容,写一篇发言稿,介绍你的周末计划,并在班上与同学交流。要求:(1)发言稿须包括三个所列要点和一个补充要点;(2)发言稿中四个要点都要适当发挥;(3)发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名;(4)词数:80

33、个左右(已给出的开头和结尾不计入总词数)。Hi,everyone! Heres my plan for the weekend.On_Saturday_morning,Im_going_to_watch_TV_to_relax_myself_after_a_long_weeks_study.I_like_watching_comedies_and_cartoons.On_Saturday_afternoon,Im_going_to_the_bookstore_to_buy_some_books.Reading_is_one_of_my_hobbies.On_Sunday,Im_going_to_visit_my_grandparents_because_I_miss_them_very_much.Ill_help_them_do_some_housework.After_I_come_back,Ill_do_my_homework_to_get_ready_for_the_next_week.Thats_my_weekend,like_it?Thank you!

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