2011一年级二班第二次.ppt

上传人:m**** 文档编号:573870120 上传时间:2024-08-15 格式:PPT 页数:20 大小:1.80MB
返回 下载 相关 举报
2011一年级二班第二次.ppt_第1页
第1页 / 共20页
2011一年级二班第二次.ppt_第2页
第2页 / 共20页
2011一年级二班第二次.ppt_第3页
第3页 / 共20页
2011一年级二班第二次.ppt_第4页
第4页 / 共20页
2011一年级二班第二次.ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《2011一年级二班第二次.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011一年级二班第二次.ppt(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、家长会内容家长会内容: :一、一、专家讲座专家讲座二、班级管理方法既存在的问题二、班级管理方法既存在的问题三、学生自身现状分析三、学生自身现状分析四、家长经验介绍四、家长经验介绍六、给家长的几点建议六、给家长的几点建议每天值班人员每天值班人员星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五值日班长值日班长李盎然李盎然杨斯喆杨斯喆姜子平姜子平高宁聪高宁聪丰瑞晴丰瑞晴刘东泽刘东泽王子萱王子萱 彭佳雨彭佳雨张茗博张茗博李宇恒李宇恒纪律委员纪律委员尚一心尚一心王梦甜王梦甜刘文宇刘文宇郭子豪郭子豪巴泽瑞巴泽瑞赵望舒赵望舒韩佳玮韩佳玮扈子涵扈子涵薛薛 姝姝林子涵林子涵陈浩宇陈浩宇赵星辰赵星辰石

2、奥然石奥然李心妍李心妍赵政杰赵政杰卫生委员卫生委员李科宇李科宇卢清影卢清影陈思齐陈思齐 李铭昊李铭昊张东旭张东旭盖舒予盖舒予张伟月张伟月李佳玮李佳玮巩骏成巩骏成季飞扬季飞扬管理委员管理委员郭雷声郭雷声昝可欣昝可欣 杨润玙杨润玙薄佳悦薄佳悦孙锦涛孙锦涛林一诺林一诺郭家旭郭家旭周玉洁周玉洁刘子硕刘子硕生活委员生活委员高高 正正 郭振远郭振远生活保管生活保管刘星皞刘星皞 郭梓绚郭梓绚 好习惯早养成好习惯早养成复复习习独立完独立完 成作业成作业预习预习读书读书(质量)(质量)日日记记自己整自己整理书包理书包是否是否看电看电视视帮做帮做家务家务吃饭吃饭速度速度洗刷洗刷自己穿自己穿 脱衣服脱衣服周一周一周

3、二周二周三周三周四周四周五周五周末周末得分得分总分总分说明:说明:1 1、每项做得好的用、每项做得好的用“A”A”表示,一般的用表示,一般的用“B”B”表示,差的用表示,差的用“C”C”表示,表示,分值分分值分别为别为2、1、0分分. 2 2、日记是自愿写,孩子如感兴趣可鼓励他(她)、日记是自愿写,孩子如感兴趣可鼓励他(她) 3 3、读书后能把故事大体讲出为、读书后能把故事大体讲出为“A”A”,次之为,次之为“B”B”,不读为,不读为“C”C”。 写。写。我最棒我最棒读书读书课间课间听课听课拉链桌椅拉链桌椅卫生卫生123 4 512345123451234512345李盎然李盎然 陈浩宇陈浩宇

4、 林一诺林一诺 郭家旭郭家旭 郭雷声郭雷声 周玉洁周玉洁 王梦甜王梦甜 刘星皞刘星皞 李宇恒李宇恒 昝可欣昝可欣 张东旭张东旭 巩骏成巩骏成 季飞扬季飞扬 陈思齐陈思齐 刘文宇刘文宇 郭子豪郭子豪 郭振远郭振远 刘子硕刘子硕 李佳玮李佳玮 值日生表(双周)(双周) 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五窗台、黑板窗台、黑板郭家旭郭家旭赵星辰赵星辰林一诺林一诺巴泽瑞巴泽瑞林子涵林子涵南一南一陈浩宇陈浩宇孙锦涛孙锦涛李科宇李科宇李心妍李心妍扈子涵扈子涵南二南二李宇恒李宇恒卢清影卢清影高宁聪高宁聪巩骏成巩骏成杨润玙杨润玙北一北一王梦甜王梦甜郭子豪郭子豪薄佳悦薄佳悦昝可欣昝可欣

5、姜子平姜子平北二北二刘星皞刘星皞刘文宇刘文宇高高 正正张伟月张伟月郭梓绚郭梓绚活动厅活动厅周玉洁周玉洁陈思齐陈思齐韩佳玮韩佳玮张东旭张东旭石奥然石奥然 (单周)(单周)星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五窗台、黑板窗台、黑板尚一心尚一心郭雷声郭雷声盖舒予盖舒予南一南一王子萱王子萱郭振远郭振远丰瑞晴丰瑞晴南二南二张茗博张茗博李铭昊李铭昊赵望舒赵望舒北一北一赵政杰赵政杰杨斯喆杨斯喆薛薛 姝姝北二北二季飞扬季飞扬李佳玮李佳玮刘东泽刘东泽活动厅活动厅李盎然李盎然刘子硕刘子硕彭佳雨彭佳雨古诗一等奖:古诗一等奖:李盎然李盎然 李铭昊李铭昊 杨思喆杨思喆 赵星辰赵星辰高宁聪高宁聪 姜

6、子平姜子平 李宇恒李宇恒 巩骏成巩骏成刘东泽刘东泽 陈浩宇陈浩宇 杨润玙杨润玙 彭家雨彭家雨张伟月张伟月 周玉洁周玉洁 王子萱王子萱 张铭博张铭博季飞扬季飞扬光荣榜古诗二等奖:古诗二等奖: 丰瑞晴丰瑞晴 薄佳悦薄佳悦 扈子涵扈子涵 王梦甜王梦甜李心妍李心妍 卢清影卢清影 昝可欣昝可欣 高正高正李科宇李科宇 赵望舒赵望舒 郭雷声郭雷声 盖舒予盖舒予刘星皞刘星皞 李佳伟李佳伟 张东旭张东旭古诗三等奖:古诗三等奖:尚一心尚一心 郭振远郭振远 巴泽瑞巴泽瑞 林子涵林子涵 石澳然石澳然光荣榜光荣榜智慧之星智慧之星:姜子平姜子平 薄佳悦薄佳悦 王梦甜王梦甜 郭子豪郭子豪 郭振远郭振远 李宇恒李宇恒 刘星皞

7、刘星皞 陈浩宇陈浩宇 高宁聪高宁聪 昝可欣昝可欣盖舒予盖舒予 赵望舒赵望舒 王子萱王子萱 杨思喆杨思喆 李铭昊李铭昊丰瑞晴丰瑞晴 陈思齐陈思齐 扈子涵扈子涵 李心妍李心妍 陈浩宇陈浩宇“尚一心尚一心 李科宇李科宇 彭家雨彭家雨 刘东泽刘东泽 ”两张两张 李盎然三张李盎然三张纪律标兵:纪律标兵:彭家雨彭家雨 陈浩宇陈浩宇 季飞扬季飞扬 丰瑞晴丰瑞晴 李盎然李盎然 薄佳悦薄佳悦 李铭昊李铭昊 昝可欣昝可欣 扈子涵扈子涵 赵望舒赵望舒 刘星皞刘星皞 张伟月张伟月 李科宇李科宇孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的1010句话是句话是1、你怎么还不去做作业,快去!、你怎么还不去做作业,快去!

8、2、我讨厌你。、我讨厌你。3、下次再这样的话、下次再这样的话4、你怎么连这种题目也不会做。、你怎么连这种题目也不会做。5、我不来管你了。、我不来管你了。6、你脑子出问题了,是不是?、你脑子出问题了,是不是?7、你真不如、你真不如学习好。学习好。8、嗯、嗯。、嗯、嗯。9、下次你就给我滚。、下次你就给我滚。10、你写得太差了!、你写得太差了!1、教育孩子要以人为本,不管你学了多少教、教育孩子要以人为本,不管你学了多少教育知识,最重要的是落实到孩子的身上。育知识,最重要的是落实到孩子的身上。2、教育孩子要蹲下身子,学会欣赏,学会倾、教育孩子要蹲下身子,学会欣赏,学会倾听,不能用大人的眼光来看孩子。听

9、,不能用大人的眼光来看孩子。3、教育孩子要言传身教,孩子是家长的镜子、教育孩子要言传身教,孩子是家长的镜子4、教育孩子要从细节做起,关注孩子细节越、教育孩子要从细节做起,关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。v 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业口头作业、复习、预习作业也不容草率。也不容草率。v在上课时,只要学生做了充分的预习,那么他的思在上课时,只要学生做了充分的预习,那么他的思维会紧跟着教师,不是老师引着走,而是进行互动维会紧跟着教师,不是

10、老师引着走,而是进行互动的学习,我相信只要学校家庭共同联合,孩子的预的学习,我相信只要学校家庭共同联合,孩子的预习习惯一定会很好的养成,这对于他今后的学习有习习惯一定会很好的养成,这对于他今后的学习有很大的帮助。(很大的帮助。(家长必须督查到位家长必须督查到位) 第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇虎头蛇尾尾”或或“龙飞凤舞龙飞凤舞”。(。(签字要到位,家长做示范签字要到位,家长做示范)读课文,标小节,圈生字,给生字注音,读生字卡片,用读课文,标小节,圈生

11、字,给生字注音,读生字卡片,用自己的好办法识记生字自己的好办法识记生字一、语文学习方面:一、语文学习方面: 第三、抓技能。如想问题、做作第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速;语言表达要业时,要求准确而迅速;语言表达要规范,口头背诵务求熟练规范,口头背诵务求熟练.(督察到位督察到位) 有些学生作业马虎,作业差错多,老师讲评过的有些学生作业马虎,作业差错多,老师讲评过的有些学生作业马虎,作业差错多,老师讲评过的有些学生作业马虎,作业差错多,老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习

12、屡练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。 作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,随便乱

13、写。随便乱写。随便乱写。随便乱写。 第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。注意认真培养上述能力。独立思考。独立思考。 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子而是要告诉思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。二、习惯方面:二、习惯方面:1、继续培养握笔与

14、坐姿。、继续培养握笔与坐姿。2、坚持每天填写、坚持每天填写好习惯早养成好习惯早养成表格。表格。3、在校期间每天穿校服。、在校期间每天穿校服。4、每天为孩子准备好早饭,、每天为孩子准备好早饭,5、提醒孩子专心听课,特别是英语课。、提醒孩子专心听课,特别是英语课。6、家长提醒走后门的孩子不要到土多、泥、家长提醒走后门的孩子不要到土多、泥 泞(特别是下雨、下雪天)的地方走。泞(特别是下雨、下雪天)的地方走。7、每天抽出时间陪陪孩子,去了解孩子学习、每天抽出时间陪陪孩子,去了解孩子学习 的情况,和孩子交流思想,沟通情感。的情况,和孩子交流思想,沟通情感。8、督促孩子读书。、督促孩子读书。9、有事即时与我联系,可发信息、可打电话、有事即时与我联系,可发信息、可打电话 (13356833380)。)。 孩子是我们永远的希望,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!子的健康成长而努力吧!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号